幼儿园、教师、幼儿调查问卷情况分析

幼儿园、教师、幼儿调查问卷情况分析2011年度第一学期工作即将结束，为了更好地提高幼儿园保教服务质量，了解周围社区和幼儿家长对我们保教服务工作的需求，收集反馈意见，让我们的各项工作更好地服务社区、服务家长。我们从幼儿园的环境、幼儿的伙食、卫生保健、教职工的职业道德和教师的教育技能、幼儿的学习、生活等几个方面进行全面的调查。我们向家长发放350份调查表，现把家长进行的测评分析如下：1、幼儿园方面：从调查问卷中看出，我园的家长认为我们幼儿园的整个环境设施好的占97%；为家长提供的服务项目好的占96%；幼儿园指导家庭教育工作好的占98%；定期公布代办费、伙食费帐目好的占98%，幼儿园晨检以及传染病预防宣传工作好的达99%。调查表中这5条非常满意，满意率达96%以上。在幼儿伙食质量这一条中，认为我们幼儿园伙食状况好的占89%，有10%左右的家长认为幼儿的伙食一般，有5名幼儿，将近1%的家长认为幼儿园的伙食很差。其实这学期我园已经把幼儿每天吃的菜陈列在大厅里，家长和幼儿随时随刻都能知道幼儿的伙食情况，并且幼儿园成立了由后勤副园长、保健老师、教师、炊事员、食堂保管和家长组成的伙食委员会，定期召开会议，探讨解决幼儿膳食营养问题，共同制定营养平衡、搭配合理的带量食谱，食堂按时、按质、按量供应，幼儿的餐点保证色香味俱佳。每季度进行一次营养计算，及时调整饮食结构，保证幼儿对各种营养素的均衡摄入。相信我们的这种做法会使更多的家长对幼儿的伙食满意率更高。在幼儿园晨检以及传染病防治宣传工作这一条里，我们的家长也是最满意。因为我们定期对幼儿的健康状况进行统计分析，积极采取应对和预防措施，加强对传染病的预防和控制。我园为每个孩子准备了两条隔汗毛巾。保健室对多病儿、体弱儿建立个案，班级加强营养和护理。这学期正遇上手足口病的传染病，因此我们的保健老师严格执行晨检和全日健康检查制度，对晨间入园的幼儿进行一摸、二看、三问、四查，对患病儿进行全日的观察护理。督促班级大力开展各种体育锻炼活动，科学利用空气、日光和水等自然元素进行户外活动。严格执行各类物品消毒制度，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。从重视幼儿生活保育和幼儿身心健康的保育工作，为了降低幼儿的发病率，我们重视幼儿生活环境的卫生、生活用品、幼儿活动空间等方面的卫生消毒防疫，加强定期检查、督促、各个班级定期更换幼儿生活用品、定期曝晒被褥、按时消毒生活用品和活动空间。2、教师方面：从这次的家长问卷中可以看出，这次班级与班级之间的分数拉的并不大，一个班的教师与教师之间的分数也差不多。具体分析如下：（1）小班组：从小班组5个班级的问卷中看出，小1、小3、小6的分数最好，达到了10分。小4、小5的分数也较好，在9.9分；小2班的分数相对较低一点，是9.8分。从家长对小2班的问卷看出，教师与家长沟通方面比较欠缺，占的比例是90%。其中的问题在于，还有10%的幼儿教师上门家访的较少，都是在园及电话交流。说明在这些方面还需继续努力,采取有效措施。利用多种方式方法与家长进行沟通，在工作中更加细致、到位地与家长进行交流孩子的学习、生活情况，使家长们更加满意。（2）中班组：从中班4个班级的问卷中看出，中2和中3的分数是10分。中1和中4也不错达到了9.9分。主要的失分在教师与家长的沟通方面，也是在于平时对孩子上门家访的不够密切。（3）大班组：这次大班3个班级的分数都比较接近，都在9.9分左右。其中大1班10分，大3班两位老师都是9.9分，只有大2班的蓝晓琴分数较低9.8分，问题也是在与家长的沟通上，只有87%的家长打了A。主要是上门家访不到位，没有做到对每个幼儿进行家访。在教师对孩子的教育态度上、工作责任心与教学能力上，也有4%的家长打了B，可以说家长也对青年教师提出了更高的要求。3、幼儿方面：在幼儿情况调查中，孩子的各方面发展也比较好，愉快入园、情绪开朗等适应集体生活的能力和礼貌招呼、文明行为习惯的提高；幼儿自立能力及各种动作发展方面家长满意率较高。但是，有一部分小班家长在孩子与人交往、大胆表达等语言表达能力的发展中觉得自己的孩子不是发展的很好，主要是由于小班年龄小，有部分孩子表达表现不够大胆积极，这也是我们老师今后须努力的方向。总之，我们将不断鞭策自己，努力做好各项工作，让家长们对我们的工作更加满意、放心。