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测量平均速度义务教育教科书物理八年级上册通辽八中：白金山2.会运用速度工实测物体的平均速度1.能正确使用刻度尺和停表测量平均速度3.知道全程的平均速度不是各段速度的平均值学习目标•比较物体运动快慢的方法有几种？•速度的物理意义是什么？定义是什么？•速度的单位，公式。•什么是匀速直线运动？•求平均速度的公式。知识回顾svt=实验原理：实验目的：练习使用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度实验——测量物体运动的平均速度S1t2t1金属挡板的作用：便于测量时间金属挡板S2设计实验斜面与水平面之间夹角小一点这样便于测量时间斜面、小车、刻度尺、停表、金属挡板。使用秒表的方法：第一次按动——启动，长短指针开始转动；第二次按动——暂停，长短指针暂时停止转动；第三次按动——回零，长短指针迅速回到零点.实验器材见课本23页实验步骤金属片s3s1s2S3=t1t2t3根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？S1-S2t3=t1-t2V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度(m/s)运动时间(s)路程(m)实验数据金属片进行实验金属片102030405060金属片实验时注意观察停表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验时注意观察表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=4S1=0.6平均速度(m/s)运动时间(s)路程(m)0.31.50.20.120.15分析与论证结论小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。小车沿斜面下滑的运动是加速运动。v2v3（1）比较小车在3个不同路段的平均速度大小；（v2+v3）/2？v1(填“=”或“≠”)（2）为什么说到物体的平均速度时，一定要指明是哪段路程上的平均速度？答：不同路段上的平均速度一般不同。思考1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是()A．20m/sB．10m/sC．8m/sD．都不对C随堂练习2.一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20分钟内的平均速度是30km/h，后40分钟内的速度是60Km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是（）A．35km/hB．40km/hC．45km/hD．50km/hD4.某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_______m/s243.“龟兔赛跑”新传：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进，兔子半途睡了一觉，醒来时发现龟离目标很近了，撒腿就跑，结果龟兔同时到达终点，下列说法错误的是（）A．在这段时间内，龟兔的平均速度相等B．在这段路程内，龟兔的平均速度相等C．在兔子睡觉前一段时间内，龟兔的平均速度不相等D．无论如何，兔子的平均速度大于龟的平均速度D5.小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：（1）该实验依据的原理是（2）小车从B点运动到F点的平均速度是cm/s。4svt=