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第六课将相和语文·人教版·五年级上第一课时你听过“负荆请罪”的故事吗？你知道这个故事的两个主人公是谁吗？课题中的“将”指的是谁？“相”指的是谁？“和”在这里是什么意思？故事发生在“战国七雄”(齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦)时期，当时秦国是最强大的一个，它总有吞掉其他国家的野心。因此，当时一一些中、小国家在军事和外交方面的措施，就具有关系到国家兴亡的重大意义。《将相和》的故事就是在这个时候发生的。chéndiǎn书写时注意笔顺，不要忘记里面的“一”商议不可思议召罪犯罪负荆请罪议召集征召献zhàobīngbīn奉献借花献佛胆怯怯弱诺怯许诺唯唯诺诺抄拒拒绝拒之门外qiè抄小道抄写荆条负荆请罪袍罪请罪罪有应得荆战袍黄袍加身jīng相xiàng丞相相貌xiāng相信相中强qiáng坚强身强力壮qiǎng强辩强笑jiàng倔强划huá划船划算huà计划出谋划策璧玉蔺相如廉颇耻辱防御击缶荆棘告辞rǔbìlìnliánfǒuyùjīngcíxiàng理直气壮：完璧归赵：攻无不克：战无不胜：负荆请罪：同心协力：指理由充分，说话有气势。指把和氏璧完好地送回赵国，常用来比喻物归原主。攻城夺地，没有拿不下来的。形容强大无比，每战每胜。自己犯了错误，主动请求责罚，赔礼道歉。团结一-致，共同努力。第一大段(1一10):写“完璧归赵”的故事第二大段(11--15):写“渑池之会”的故事第三大段(16--18):写“负荆请罪”的故事1.根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。完璧归赵渑池会见负荆请罪2.抄写生字词语召集大臣议论贡献诺言经典抄写胆怯拒绝战袍荆条犯罪负荆请罪•【教材分析】•Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。•【学情分析】•1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。•2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。•【教学目标】•1.知识目标：•(1)能够听、说、认、读单词grapes。•(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。•2.能力目标：•能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。•3.情感目标：•通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。