小学室内体育课《手指操》教案

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小学室内体育课水平一《手指操》教案教学目标:1、通过学习“手指操”1—2节,知道手指操的动作方法,能随音乐节拍连贯完整的练习。2、在练习中集中学生注意力,并从中体验成功的乐趣。3、通过学习,锻炼学生记忆力,培养语言韵律感。。4、通过学习,增强学生自信心和互助、互学的合作精神。教学重、难点:重点:1、理清手指的名称;2、动作准确。难点:手指的协调转换。教学过程(一)、导入1、提出了课堂要求:(1)、认真听讲,仔细观察。(2)、开动脑筋,认真学习。(3)、听从指挥,遵守纪律。2、游戏:摸鼻子。(二)、新授学习1.认识手指2.介绍手指操3.观看完整视频4.学习:(1)、教师示范讲解手指操1~2节动作方法。(2)、学生观察教师示范动作,说出每节操的名称。(3)、教师口令节拍指导学生分解动作练习,重点指导学生手指的相互协调配合。(4)、学生随教师的口令节拍模仿手指操的分解动作,体验手指的协调配合,同桌的同学相互交流,汇报表演。(5)、在音乐伴奏下连贯练习,选出最佳表演个人。(四)、总结结束阶段1、跟视频集体完成1—2节手指操。2、教师小结3、布置课后作业

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