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《古代旅游文选》自学考试大纲第1页共31页课程内容与考核目标本课程由“前言”和“作品选读”两部分组成。“前言”属绪论性质，它从理论上和文学史的角度阐明旅游文学的发生、发展及功能价值等诸多问题；“作品选读”（即课文）由三类不同文学样式组成，第一类是诗歌，包括诗、词、散曲，第二类是散文，包括赋、骈文、散文，第三类是对联，主要是名胜古迹联，包括它的短联和多言联、长联。“作品选读”是课程的重点，“前言”为次。“作品选读”中以旅游散文和旅游诗为重点，以“楹联”为次。以下按教材编排顺序，对“课程内容”、“考核知识点”、“考核要求”等，做出具体说明。一、前言（一）学习目的与要求学习“前言”，要弄清旅游文学与社会状况（包括政治、经济、文化状况）二者之间的关系；理解并掌握旅游文学定义的界定及其最本质的特征和一般特征；理解并掌握旅游文学的审美意义；理解并掌握古代旅游文学发展的四个时期以及每个时期的代表作家和代表作品；理解并掌握旅游文学史上的主要文学流派。重点是古代旅游文学发展的四个时期及其代表作家和代表作品。次重点是旅游文学的本质特征和一般特征。（二）课程内容1旅游文学的提出与界定2旅游文学的一般特征3旅游文学的审美意义4古代旅游文学发展述略（三）考核知识点1旅游文学与社会发展状况二者之间的关系P1旅游的兴起和发展P2旅游管理工作的开展《古代旅游文选》自学考试大纲第2页共31页P2P22旅游文学提出的三个依据53旅游文学定义的界定p64旅游文学的四个一般特征p9反映社会生活的片段性；浓郁的抒情性；强烈的美感性；丰富的知识性5旅游文学三个方面的审美意义p20显示了人的自由；有利于发展人的个性；激励人的创造精神6我国古代旅游文学发展的四个时期7上述四个时期的代表作家（或主要作家）及其代表作品8上述四个时期的主要文学流派（四）考核要求1、旅游文学的提出与界定识记旅游文学提出的三个依据识记旅游文学的定义2、旅游文学的一般特征识记旅游文学的四个一般特征3、旅游文学的审美意义识记旅游文学具有的三个方面的审美意义4、古代旅游文学发展述略识记我国古代旅游文学发展的四个时期①夏商周至两汉为“孕育期”；②魏晋南北朝为“形成期”；③隋至元为“发展期”；④明清为“兴盛期”。识记我国古代旅游文学在上述每个时期表现出来的主要特征《古代旅游文选》自学考试大纲第3页共31页①我国古代旅游文学在孕育期表现出来的主要特征出现了不少描写山水自然的句子或段落；出现了个别的较为完整的旅游诗和几篇记游赋和记游文；《封禅仪记》是我国第一篇游记散文。②我国古代旅游文学在形成期表现出来的主要特征旅游诗赋日趋兴盛；旅游骈文大量产生；旅游散文也在喷薄跃出；标志着我国古代旅游文学在此期间已经成熟。③我国古代旅游文学在发展期表现出来的主要特征隋唐的旅游文学，表现出热情奔放、欢快激荡的风貌；宋元的旅游文学，表现出闲散、淡泊的风貌。④我国古代旅游文学在兴盛期表现出来的主要特征明代旅游文学作家多，作品繁盛且有创新，并涌现出一批专写旅游文学的作家；清代是旅游文学大发展的时期，尤其是名胜楹联，极其繁盛。识记上述每个时期的代表作家（或主要作家）及其代表作品与这一时期的主要文学流派①孕育期《诗经•溱洧》、汉武帝《秋风辞》、马第伯《封禅仪记》，是这一时期的代表作品；《诗经•采薇》：昔我往矣……雨雪霏霏。屈原《涉江》：深林杳以冥冥兮……云霏霏而承宇。②形成期王粲的《登楼赋》开创了旅游赋的先河。《古代旅游文选》自学考试大纲第4页共31页曹操的《观沧海》、谢灵运的《登池上楼》是这一时期旅游诗的代表；鲍照的《登大雷岸与妹书》、吴均的《与朱元思书》是这一时期旅游骈文的代表；郦道元的《水经注》和杨衒之的《洛阳伽蓝记》是这一时期旅游散文的代表；南朝旅游诗的主要诗人有谢灵运、谢眺、鲍照；谢灵运开创了山水诗派；谢眺与沈约等人共创了以讲求声律、对称为特点的“永明体”。③发展期初唐张若虚的《春江花月夜》，是这一时期的代表作品；“初唐四杰”、沈佺期、宋之问、陈子昂、张九龄等，是这一时期的代表作家。盛唐这一时期的旅游诗，不但是唐代旅游诗的高峰，也是中国古代旅游诗的高峰；孟浩然、王维共创了山水田园诗派；储光羲、常建、王之涣、王昌龄、祖咏、李颀都属于山水田园诗派；高适，岑参是边塞诗派的代表作家；李杜旅游诗的不同特色。中唐刘长卿、韦应物是由盛唐而中唐的过渡诗人；白居易、元稹为首形成了元白诗派；韩愈、孟郊为首形成了韩孟诗派；晚唐杜牧、李商隐，是这一时期较为突出的诗人，人称“小李杜”；杜牧、李商隐旅游诗的不同特色。唐代旅游文章《古代旅游文选》自学考试大纲第5页共31页柳宗元《永州八记》的出现，标志着古代旅游散文的成熟；《永州八记》各篇的篇名；柳宗元对旅游散文的贡献；王勃的《滕王阁序》，是旅游骈文的代表作；李翱的《来南录》，开创了日记体旅游散文的先河。宋代柳永、李清照，为首形成了婉约词派；苏轼、辛弃疾，为首形成了豪放词派；王安石、苏轼、黄庭坚、范成大、陆游、杨万里，是这一时期较为突出的旅游诗人；苏轼的旅游诗，代表了宋代旅游诗的最高成就；苏舜钦的《苏州洞庭山水禅院记》、欧阳修的《醉翁亭记》、王安石的《游褒禅山记》、苏轼的《石钟山记》、陆游的《入蜀记》、范成大的《吴船录》，是这一时期的代表作品。金元金代元好问的旅游诗取得了较大的成就；马致远、乔吉、张养浩、张可久等作家的旅游散曲的特点；麻革、萨都剌等人，是这一时期旅游散文的代表作家；元代耶律楚材、萨都剌，是这一时期旅游诗的代表作家。元散曲在内容上的特点。④兴盛期明代前期明代前期的旅游散文，以宋濂和刘基的成就最为突出；高启的《游天平山记》、薛暄的《游龙门记》，也是明代前期旅游散文的代表作品；明代前期的旅游诗，以高启的成就最大，其代表作是《登金陵雨花台望大江》。《古代旅游文选》自学考试大纲第6页共31页明代中期茶陵派领袖李东阳的旅游诗，是这一时期的代表作品；唐宋派的旅游诗，以唐顺之、归有光为代表。明代后期公安派领袖袁宏道，是这一时期的代表作家；袁宏道的《光福》、《虎丘记》、《满井游记》、《晚游六桥待月记》，是这一时期的代表作品；徐宏祖的《徐霞客游记》，是一部60万字的鸿篇巨制；晚明时，大力写作旅游散文的有张岱、王思任、祁彪佳，其中张岱成绩最为显著；袁宏道在创作上的主张及其旅游散文的特点；《徐霞客游记》的成就及其影响。清代清代是中国旅游文学大发展的时期；明清易代之际，旅游作品多寄慨之作，顾炎武、黄宗羲、王夫之、屈大均、归庄、钱谦益、吴伟业、朱彝尊等人的作品，都属此类；清代出现了格调派、性灵派、肌理派、桐城派，其中以性灵派和桐城派成就最大；王士祯、纳兰性德、黄景仁以及晚清四大家（朱孝臧，况周颐，郑文焯，王鹏运）都写了旅游诗词；骈文三大家（汪中，洪亮吉，邵齐焘）的旅游骈文中，以洪亮吉的《游天台山记》最为后人称道；楹联，至清乾嘉、道光年间出现了繁荣局面；明代写旅游楹联的著名作家有解缙、祝先明、文徵明、唐寅等；清代写旅游楹联的著名作家有孙髯、郑板桥、纪昀、翁方纲、钟仁舫等；钟云舫《江津临江楼联》为古今长联之最，长达1612字；《古代旅游文选》自学考试大纲第7页共31页正确理解性灵派代表作家袁枚的旅游活动及其旅游诗作；清代嘉庆后，旅游文学的两个明显特点。二、作品选读本部分入选的作品，一是诗、词、散曲；二是赋、骈文、散文；三是名胜古迹联。以上共有三章。按篇目目录的空行及“思考与练习”所示，将“作品选读”部分分为12节。旅游诗中，以名家的五、七言律诗和绝句为重点，古体诗次之；词曲以豪放派与婉约派的主要代表作家作品为重点，元曲次之；在旅游文中，骈文以《滕王阁序》、《前赤壁赋》为重点，散文以柳宗元、王安石、陆游、范成大、袁宏道、徐宏祖、张岱、刘桐、姚鼐等名家作品为重点，其余次之；在旅游对联中，以名胜古迹短联为重点，长联次之。第1节古体诗古体诗知识要点古体诗定义：又称“古诗”、“古风”，是指与近体诗相区别，除了押韵以外，不受格律限制的一种自由体或半自由体的古代诗歌。唐代以后的一些仿效古体形式而写的诗歌，也称为“古诗”或“古体诗”。古体诗与近体诗是从格律的角度来划分的。古代谣谚、诗经、楚辞和乐府等，因各有特点，另立门类，并不包括在“古体诗”的范围之内。古体诗在形式上的特点：句数、字数不限；用韵比较自由；不讲究平仄；不用对仗。（P409——P411）《诗经》的知识（作品选读部分P1——P2的注解）课文篇目及考核要求《诗经•郑风•溱洧》识记本诗是最早的一首较为完整和成熟的旅游诗。（p31前言）理解将本诗归入旅游诗更符合诗所描写的实际这一论断的正确性。（p2——p3《古代旅游文选》自学考试大纲第8页共31页“题解”）《步出夏门行•观沧海》识记曹操是建安文学的代表作家之一，其诗名用乐府古题表现现实生活，气魄宏伟，慷慨悲壮，苍劲雄浑，开一代诗风。（ｐ４）本诗属汉乐府“相和歌•瑟调曲”名。（ｐ４注释）本诗不但是文学史上第一首写景诗，更是旅游文学史上以山水为观览对象的第一首纯然写景诗。（ｐ５题解）背诵、这首诗。《登池上楼》背诵、默写“池塘生春草，园柳变鸣禽”。理解本诗的主旨及托物抒怀的写法。（ｐ7题解）《晚登三山还望京邑》默写名句“余霞散成绮，澄江静如练”。识记谢眺是南朝写作山水旅游诗成就最大的诗人。理解“余霞散成绮，澄江静如练”的妙处。（ｐ10题解）《美陂行》杜甫自称“少陵野老”，世称“杜工部”、“杜拾遗”。杜诗被誉为“诗史”，沉郁顿挫。领会这首诗写了怎样的一个审美过程。（ｐ14题解）《山石》韩愈，世称韩昌黎，又称韩吏部。是唐代古文运动的主要领导人，“唐宋八大家”之首。他的诗常“以文为诗”，追求奇险，于山水旅游诗，则另创一派。领会本诗的艺术特点。（ｐ16题解）《古代旅游文选》自学考试大纲第9页共31页《游金山寺》理解贯穿全诗的思想感情。（ｐ19题解）《登金陵雨花台望大江》默写名句“江山相雄不相让，形胜争夸天下壮”。高启，是“吴中四杰”之一，是明诗的代表作家。领会本诗所表达的作者的心情。（ｐ22题解）《天都峰》识记：潘耒，号止止居士，诗风质朴无华，雄浑豪放。理解本诗运用夸张与拟人的特点。（ｐ24题解）《同金十一沛恩由栖霞寺望桂林诸山》识记：袁枚，号简斋、随园老人。识记：袁枚论诗主张抒写个人性情，提倡“性灵说”。领会本诗运用神话传说描绘桂林山水的特点。（ｐ28题解）领会本诗中的隐喻所体现出的思想感情。（ｐ28题解）简析“桂林天小青山大，山山都立青天外”这两句诗的意境。第2节五言律诗近体诗知识要点近体诗又称今体诗，是相对于古体诗而言的。近体诗在篇章、句式、字数、平仄、音律方面都有严格的规定，因此又被称为格律诗。魏晋南北朝时，沈约确立了“四声之说”，于是诗歌的创作开始讲究平仄，到唐代正式形成了以讲究平仄和对仗为特点的格律诗。从形式上看，格律诗包括律诗、绝句、长律三大类。从句式上看，格律诗分五言、七言两大类。律诗为八行体，分五言律诗、七言律诗。《古代旅游文选》自学考试大纲第10页共31页绝句为四行体，分五言绝句、七言绝句。长律为十行以上的长篇体。律诗的八行，可分为四部分。头两句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。在律诗的一联之中，上句叫出句，下句叫对句。除了形式和句式外，近体诗在平仄、对仗和押韵三方面，也表现出与古体诗有显著的不同。（p412——p419）课文篇目及考核要求《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然是唐代第一位大量写作山水旅游诗的诗人，与王维齐名，世称“王孟”。背诵并默写这首诗。理解这首干谒诗的写作目的及其艺术特点。（ｐ32题解+注释）《汉江临泛》王维，又称王右丞，是盛唐山水田园诗的主要代表。苏轼称王维“诗中有画，画中有诗”。背诵并默写这首诗。领会这首诗的颔联被后人称绝的原因。（ｐ33题解）《过香积寺》背诵并默写这首诗。领会作者以什么样的心情意境描写景物，运用了怎样的手法。（ｐ35题解）《次北固山下》背诵并默写这首诗的颔联和颈联。赏析这首诗的颔联和颈联。（ｐ36——p37题解）《古代旅游文选》自学考试大纲第11页共31页《题破山寺后禅院》背诵并默写这首诗。理解本诗的意境和作者的情趣。（ｐ38题解）《后游》理解本诗即景抒情，