搜索
第1页码头镇广田小学教学计划二0一八～二0一九学年度第一学期年级一学科传统文化姓名马洪霞学生基本情况分析《传统文化》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓与当代教育思想的结合，并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。通过这些经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝敬老人，关爱他人等道理，促进孩子们身心健康发展。教材分析及主要内容本册教材包括“尊师”、“习礼”两个单元。““尊师”：主要从几个方面学习，学必有师、贵师兴国、尊师敬学、君子尊师、事师如父、子贡尊师、孔子。学习、了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文学滋养，培养对传统文化精髓的喜爱。“习礼”：知理而立、亲师习礼、长幼有序、礼让为先、共食不饱、曾子避席、颜回几个方面学习。第2页教学目标知识目标1.能够熟读、背诵这些经典名句。2.能够理解这些名篇名段的意思。能力目标1.能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方。在人际交往中诚实、2.不说谎，珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。3.学习了这些经典文章之后，能感受到中华民族文化的博大精深，能聆听到古代圣贤语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。情感、态度、价值观：1.培养学生看着课文说出内容，联系实际能说出自己看到的，听到的一些生活实际。2.通过教学即提高学生的思想意识，也提高学生语言表达的能力。教学措施及应注意的问题1.要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。3.要体现教学过程中的层次性，关注结果更关注过程。4.要关注学生的情感体验。5.注重评价的过程性和激励性。第3页教学进度安排周次时间单元教学内容课时一9.3～9.7无教材二9.10～9.14无教材三9.17～9.21一学必有师1四9.25～9.30一贵师兴国1五国庆节放假六10.8～10.12一尊师敬学1七10.15～10.19一君子尊师1八10.22～10.26一事师如父1九10.29～11.2一子贡尊师1十11.5～11.9一孔子111第4页教学进度安排周次时间单元教学内容课时十一11.12～11.16二知理而立1十二11.19～11.23二亲师习礼1十三11.26～11.30二长幼有序1十四12.3～12.7二礼让为先1十五12.10～12.14二共食不饱1十六12.17～12.21二曾子避席1十七12.24～12.28二颜回1十八12.31～1.4十九1.7～1.11二十1.14～1.18期末考试及放假事宜