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大學入學考試中心選才電子報第179期98學年度學年度學年度學年度指定科目考試指定科目考試指定科目考試指定科目考試試題淺析試題淺析試題淺析試題淺析編者按：指定科目考試（以下簡稱指考）自民國九十一年開辦以來，考科包括國文、英文、數學甲、數學乙、歷史、地理、物理、化學、生物等九科。今年為因應民國九十五年正式實施的「普通高級中學課程暫行綱要」（民國九十三年八月卅一日發布、九十四年一月廿日修正發布，本文簡稱「九五課綱」），不僅考試內容有所調整，且增加「公民與社會」考科，共計十科。本次乃九五課綱實施後的第一年指考，不論是課綱的改變亦或新增考科，外界必多所關心。本期邀請本中心第一處各學科研究員，針對今年指考試題做一淺析，其中歷史考科的淺析，則邀請柯景棋老師執筆，歡迎關心教育之各界人士不吝賜教。日後本中心將依照往年，透過試題研討會議深入檢討試題，並出版試題解析，提供各界參考。國文考科國文考科國文考科國文考科潘莉瑩今年指考國文試題係依據九五課綱命題，試題內容大抵符合九五課綱兼重文言文、語體文、兼容儒道墨法諸子思想、重視四十篇文言文選文的特點。為具體呈現今年指考國文之試題特色，以下就試卷架構、試題取材、題型分布、試題樣式等各方面簡略說明。一一一一、、、、試卷架構大抵與前幾年相近試卷架構大抵與前幾年相近試卷架構大抵與前幾年相近試卷架構大抵與前幾年相近，，，，唯非選擇題部分占分不同唯非選擇題部分占分不同唯非選擇題部分占分不同唯非選擇題部分占分不同今年指考國文選擇題與非選擇題占分比為55：45，與前幾年相同，唯非選擇題部分簡答、作文二題之占分有所調整，前者調降為9分，後者則提高至36分（如表1）。此一試卷架構、占分比例恰與94年指考國文試卷相同。表194-98年指考國文試卷架構比較表第一部分選擇題單選題多選題第二部分非選擇題題型題數占分題數占分合計題型占分合計94年1734%721%55%簡答作文9%36%45%95年1734%721%55%簡答作文18%27%45%96年1734%721%55%語譯作文18%27%45%97年1734%721%55%擴寫作文18%27%45%98年1734%721%55%簡答作文9%36%45%年度98/07/15二二二二、、、、試題取材文白比例相當試題取材文白比例相當試題取材文白比例相當試題取材文白比例相當，，，，重視九五課綱文言文選文重視九五課綱文言文選文重視九五課綱文言文選文重視九五課綱文言文選文、、、、文化經典教材文化經典教材文化經典教材文化經典教材今年指考國文試題取材文言文、語體文的占分比例相當。文言文部分除涵蓋古典散文、古典詩歌、古典小說等各文類外，亦多見九五課綱建議的四十篇文言文選文入題。例如選用〈出師表〉、〈虯髯客傳〉、〈指喻〉、〈漁父〉、〈東番記〉、〈岳陽樓記〉、〈馮諼客孟嘗君〉等經典選文，或測驗考生對字音、字義、句意、文意的基本理解（如第1題、第7題、第18題、第21題），或測驗考生對文中人物心態的深度詮釋（如簡答題），深淺兼備。此外，九五課綱規定高中國文課本每冊應選一課文化經典教材，並分別依次選自《論語》、《孟子》、《墨子》、《韓非子》、《老子》、《莊子》，第13題即取材自前述部分文化思想典籍，呼應九五課綱對文化經典教材的重視。至於語體文部分，則包含現代散文、現代詩歌、應用文等文類，獨缺現代小說。其中現代詩歌作家入題者眾，囊括方思、羅門、周夢蝶、夐虹、瘂弦、鄭愁予等名家，甚而著名鄉土文學作家黃春明，亦以其詩作〈帶父親回家〉，設計成重組題（第11題）。三三三三、、、、閱讀理解題型閱讀理解題型閱讀理解題型閱讀理解題型雖占多數雖占多數雖占多數雖占多數，，，，但基礎語文題型但基礎語文題型但基礎語文題型但基礎語文題型、、、、文學文學文學文學／／／／文化知識題型較去年增加文化知識題型較去年增加文化知識題型較去年增加文化知識題型較去年增加「閱讀理解」向來是國文考科試題中題數最多的題型，而今年指考國文試題仍維持此一特點，例如第7題、第10題、第12題、第16題等均在測驗考生理解文意內涵的能力。除此之外，今年指考國文字音、字形、詞語成語等測驗考生基礎語文知能的題型亦較往年增加，例如第1題、第2題、第3題、第5題、第6題、第17題、第18題等，此與指考國文意在測驗考生進階語文知能的測驗目標略有不合。唯可喜的是，今年知識型試題的題數較往年增加，例如第13題、第14題、第15題、第23題、第24題等，稍微平衡今年試題基礎語文題型偏多的現象。四四四四、、、、試題樣式試題樣式試題樣式試題樣式平實簡明平實簡明平實簡明平實簡明，，，，甲骨文入題甲骨文入題甲骨文入題甲骨文入題，，，，新奇有趣新奇有趣新奇有趣新奇有趣今年試題一如往年多採取題幹、選項以純文字表現的「文字直敘式」，如第1、3、4、5、6、7、8、9……等題，題幹文字則多簡明扼要，鮮少冗贅繁複的敘述。第2題以甲骨文設計試題，要求考生根據題幹的字義敘述，判斷所屬甲骨文字，除將慣以判別錯別字的字形題，創造出另一種獨特的命題方式外，更凸顯中國文字表意功能的特色，別具教育意義。五五五五、「、「、「、「簡答簡答簡答簡答」」」」取材取材取材取材自高中教材自高中教材自高中教材自高中教材選文選文選文選文，，，，測驗考生融會貫通之能力測驗考生融會貫通之能力測驗考生融會貫通之能力測驗考生融會貫通之能力今年指考國文非選擇題第一大題，取材各家版本皆選錄的〈馮諼客孟嘗君〉，除可測驗考生融會貫通課堂所學篇章的能力，對於高中教學亦具有鼓勵作用。再者，由於本題出自高中國文課堂所學，考生對於文本解讀應無困難，只要能夠理解整段文意，即能推敲出題幹三處畫線部分所代表人物的心態。此外，因本題以簡答設計，所以考生答題時只要以簡潔之文字稍加說明即可。大學入學考試中心選才電子報第179期六六六六、、、、一字作文題一字作文題一字作文題一字作文題「「「「惑惑惑惑」，」，」，」，不限寫作文體不限寫作文體不限寫作文體不限寫作文體，，，，發揮空間寬廣發揮空間寬廣發揮空間寬廣發揮空間寬廣今年指考國文作文以「惑」一字為題，考生可依據題幹引導文字之描述，就生活中種種令人迷惑的人、事、現象，從個人具體經驗出發，或敘事，或抒情，或議論，只要扣合「惑」之主題即可。因此，無論是寫「迷惑」、「困惑」、「誘惑」或「疑惑」，也不論是否「解惑」、「不惑」，只要理路清晰、情感真摯、敘事生動、思想深刻、段落分明，即可獲得不錯的評價。英英英英文考科文考科文考科文考科游春琪英文考科依據教育部「普通高級中學課程暫行綱要」（民94）1之「核心能力」中「語言能力」，擬定測驗目標後設計各種題型，整卷包括選擇題與非選擇題型二大題型，前者評量考生閱讀理解能力，後者評量寫作能力。選擇題型含詞彙、綜合測驗、文意選填、篇章結構、閱讀測驗，評量考生於詞彙、語法結構、篇章的運用，藉由選文的閱讀，評量理解、引申、推理、判斷的能力。非選擇題題型含中譯英與英文作文，評量考生能將中文譯成正確、通順、達意之英文能力，並能運用所學詞彙、句法寫出切合主題且具有連貫性的短文。試題配置試題配置試題配置試題配置九十八學年度指考題型與去年相同，選擇題與非選擇題佔分各為72與28分；選擇題部分含單題試題與題組型試題，除詞彙題屬單題試題，其餘皆為題組型試題，以選文搭配數道試題呈現。今年綜合測驗題組較去年減少二題組，閱讀測驗則多一題組，總題數較過去減少，各題型試題數請參閱表1。綜合測驗二篇選文，每篇選文各搭配5題；文意選填一篇選文搭配10題；以上題型每題皆1分，答錯或劃記多於一個選項數則倒扣；篇章結構與閱讀測驗每題2分，也採倒扣計分，篇章結構一篇選文搭配5題；閱讀測驗四篇選文，每篇選文各搭配4題，本大題共16題。非選擇題佔28分，中譯英2小題與英文作文1題，配分各為8分與20分。1因應民95年正式實施的「普通高級中學課程暫行綱要」（民93年發布、民94年修正發布）。98/07/15表1：歷年指考題型、題數、配分題型題數配分學年度9894-979392919894-97939291選擇題詞彙（與慣用語）10101515151010151515綜合測驗10201515151020151515文意選填10101010101010101010篇章結構5555101010101010閱讀測驗16111115153222223030非選擇題中譯英/英文翻譯222--888--英文作文111112020202020合計5159596166內容內容內容內容主題主題主題主題取材取材取材取材豐富豐富豐富豐富整卷無論是詞彙題或題組型的取材，均能配合考生的生活、學習經驗與認知能力。詞彙題的內容主題多元，含生活、語言溝通、教育等，所評量的詞彙，各種實詞詞類（名詞、動詞、形容詞、副詞）均有適當比例：動詞3題、名詞3題、形容詞2題、副詞2題，若以大學入學考試中心關於詞彙的研究計畫2所提出之詞彙表為參考，三級2題、四級4題、五級3題、六級1題；題組型試題，選文內容取材豐富，在真實性（authenticity）語言考量下，選文皆改編自新聞、組織機構、商業、文化議題等網際網路之文章。選文的文體，除篇章結構屬敘事文（narration）外，大多為說明文（exposition）；綜合測驗二篇選文內容各為運用電腦虛擬病人（virtualpatient）科技、印度的嫁妝文化；文意選填選文為強迫購物症（Oniomania）的介紹；篇章結構選文則與人際關係相關；閱讀測驗四篇選文分別關於兩性議題、不同髮型於不同世代的代表意義、社區服務的重要性、網路音樂的盜用問題，皆是考生日常生活中可觸及之相關議題。非選擇題部分，中譯英的兩個句子與玉山票選世界七大奇觀有關，所需的詞彙與句型結構大致不困難。英文作文與考生日常生活密切相關，隨心所欲的度過一天，試題提示清楚明確，考生若能遵循指示撰寫，應能有效的表現寫作能力。2鄭恆雄等（民91）《大考中心高中英文參考詞彙表編修研究計畫報告（第二期）》。台北：大考中心（）。大學入學考試中心選才電子報第179期數學數學數學數學考科考科考科考科朱惠文今年的考生是採用高級中學課程暫行綱要（以下簡稱九五課綱），且因數學科九五課綱的課程內容與選修時數與往年（八四課綱）不同。例如高三分為選修數學I與選修數學II，時數各為一學期3學分，而不是數學甲（上）（下），各一學期3學分；與數學乙（上）（下），各1學期3學分（如下表）。84課綱95課綱學期科目必選修時間分配科目必選修時間分配高一上數學(一)必修4數學(一)必修4高一下數學(二)必修4數學(二)必修4高二上數學(三)幾何學(一)必修選修42數學(三)必修4高二下數學(四)幾何學(二)必修選修42數學(四)必修4高三上數學甲(上)數學乙(上)選修選修32-3高三下數學甲(下)數學乙(下)選修選修32-3數學(I)數學(II)選修選修33因應此一改變，大學入學考試中心（以下簡稱大考中心）已於96年10月5日公布指定科目考試數學考科的考試說明，內含數學甲與數學乙的測驗內容、測驗目標與試題例舉等，並於97年9月30日公布指定科目考試參考試卷，提供各界參考。今年數學甲與數學乙一考完，各界對這兩科的反應多為評量基礎概念，難度較往年簡單，但這兩份試卷各有各的特色，例如數學乙評量從文字轉換成數學式的能力，數學甲則為推理論證能力。以下從幾個角度來討論這兩份試卷的特色。一一一一、、、、測驗內容方面測驗內容方面測驗內容方面測驗內容方面：：：：逐題分析這兩份試卷，可發現數學甲包含指數與對數、三角函數、空間平面方程式、矩陣、不等式、多項式微積分等單元。數學乙則為指數與對數、排列組合、機率、統計、不等式及多項式。而這些內容都屬於指定科目考試說明的測驗範圍。再者，這兩份試卷雖都包含機率，但數學甲的第2題是評量投擲一枚銅板，在第3次、第4次與第5次停止的機率，其中第4、5次亦融合條件機率的概念；而數學乙的第1題則為取球5次，哪種取98/07/15法發生的機率最大。這兩題雖然都評量機率的基本概念，