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评估项目评估内容分值评分标准评估办法评分结果1、有独立的园舍；建筑安全，周围无危险建筑；无严重噪音；无污染环境；绿化率达标；园舍美化、净化、儿童化，有利于幼儿身心健康成长的文化氛围；运动场地平整，生均不少于2平方米。6园舍不独立、危险、有污染或严重噪音无分实地查看2、有办公室、保管室、幼儿厨房、幼儿寝室、多功能活动室；幼儿活动室通风良好，光线充足；各类房有标牌；有流动水龙头；有适用于幼儿的男、女生分区、有隔断的厕所。5一项不合要求扣1分实地查看3、每班有良好的照明灯四盏；有通风及防寒降温设备；有适合幼儿身高的桌椅；有玩具、物品柜；有风琴或钢琴；有电教设备（网络电脑、电视等）；有消毒柜；有毛巾架；有茶杯架；有保温桶；每生一杯一巾；每班有班级物品清单。6一项不合要求扣0.5分实地查看4、每班建有区角3—6个，配有相关操作材料（为幼儿提供参与活动和增加体验的空间、时间）。2一项不合要求扣0.5分实地查看5、厨房有操作间、储藏室，两室分设；必备冰箱、消毒柜、48小时食品留样。2一项不合要求扣0.5分实地查看6、有符合消防要求的消防设备，并配有使用说明；有相关安全防范常识、演练记录。2一项不合要求扣0.5分实地查看7、教师公用幼教业务刊物书籍100册以上（包括教育理论、政治、业务、教学参考书），有教学音像资料，满足工作需要；有图书清单和借阅登记。2缺一册扣0.1分实地查看8、每班均配有适合幼儿阅读的图书（若有图书室，则有各班轮流使用图书室的时间安排表），并达到人均5册以上；有图书目录。2人均缺一册扣0.1分实地查看9、有能够满足需要的大型玩具、体育运动器械；有人均不少于5种以上的幼儿玩具（自制玩具）。2一项不合要求扣1分实地查看10、有升旗用的标准旗杆、国旗。1没有旗杆或国旗均不得分实地查看1、认真组织教师学习国家教育法规及文件，贯彻落实国家的《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园指导纲要（试行）》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及省教育厅等相关部门制定的文件3幼儿园要有学习、检查记录，缺一项扣1.5分实地查看现场测试2、教职工积极参加专业学习和继续教育培训。2有一个教师没有继续教育证扣0.5分，扣完为止查阅档案查看证件郸城县201４年幼儿园等级评定评估标准（普通版）园舍设施30分园务管理20分评估项目评估内容分值评分标准评估办法评分结果郸城县201４年幼儿园等级评定评估标准（普通版）3、在园教职工工作期间必须讲普通话，一线教师达二级甲等以上水平，后勤人员达二级乙等以上水平。2一人未达到扣0.5分，扣完为止查看证件随班听课4、幼儿园应设置专职门卫、有明确的值班制度1缺一项扣0.5分实地查看制度上墙5、使用标准校车，驾驶员资质合规；有跟车教师，并有跟车常规、记录。2不符合要求一项扣1分实地查看、座谈6、各类档案资料齐全、规范，分类合理、细致，便于查找。3缺一项扣0.7分查阅资料实地考察7、不开设以培养幼儿某种专项技能等为由的培训班收取费用。2有此现象扣2分家长座谈8、各项规章制度健全（工作制度、岗位责任制度、学习与会议制度、教研科研制度、考核奖惩制度、财务制度、财产管理制度、安全制度、幼儿园与家庭联系制度、卫生保健制度等）3缺一项制度扣1分实地查看各项制度并上墙9、各种组织机构健全，职责明确，设有园委会、保教组、后勤组，并绘有管理网络图。2一项不合要求无分查阅档案1、园长、副园长应具有幼儿师范学校（职业高中幼师班）毕业以上学历并受过幼教专业培训，同时取得岗位培训合格证书；三个班设园长1人，四个班以上设园长、副园长共2人，十个班级以上设园长副园长共3人2不具备任何一项不得分查看学历、培训证件2、专任教师学历合格率100%；大专以上学历达到60%以上；有教师资格证。2合格率、持证上岗率低于90%得分减半，低于30%不得分查看教师学历档案3、保健人员具有高中毕业以上文化程度，经过卫生保健专业培训,并取得上岗证。1不具备条件者扣1分查看证件档案4、保育员具有初中以上文化程度、55周岁以下、受过保育专业知识培训，并取得上岗证。1不达标不给分查看证件5、幼儿园每班不低于2人配备。1每班少于2人扣0.5分扣完为止实地查看6、幼儿园每班幼儿数为：小班25人，中班30人，大班35人。2有一班超过班额，不得分实地查看7、厨师受过专业培训，有培训证，有健康合格证书。1缺一项扣0.5分实地查看档案资料园务管理20分队伍建设10分评估项目评估内容分值评分标准评估办法评分结果郸城县201４年幼儿园等级评定评估标准（普通版）问卷、座谈2、注意幼小衔接，克服小学化倾向，在学前班阶段培养幼儿良好的习惯、禁止在学前班直接使用小学一年级教材。1使用小学一年级的教材不得分实地考察3、每学期有目的明确、切实可行的教育工作计划、月重点、周安排；每班有班务工作计划，教师有反映幼儿发展及教育情况的教育笔记；教育工作笔记有定期审查记录。3少一项扣1分，扣完为止查阅档案4、教师上课能根据幼儿年龄特点制定较规范、适宜的教育教学方案。1发现教案不规范一次扣0.5分扣完为止查阅档案5、教师能够规范地组织各类教育教学活动。1有教学检查记录，酌情扣分听课6、教师之间经常互相听课、交流课堂教学经验。1每学期听课不少于10节，每少一节扣0.1分，扣完为止查阅听课记录7、教师注意观察研究幼儿，注重个体差异，因材施教；有个别实施过程记录和分析。按照国家规定建立幼儿成长档案及其它资料。1有个体幼儿的观察记录，有幼儿成长档案袋，缺一项扣0.5分查阅档案8、有适合幼儿年龄特点、季节特点的作息时间表和一日生活常规安排表。2作息时间不适合幼儿年龄特点、季节特点扣1分，活动安排不查阅作息时间表和9、作息制度合理并严格执行，以游戏为基本活动，做到科学合理、灵活多样、组织有序，不组织任何形式的测试，重视对幼儿的生活照顾。1没有遵守作息制度扣1分实地查看1、幼儿户外活动每天不少于2小时，其中体育活动保证1小时。1户外体育活动不组织扣1分实地查看2、幼儿园和班级的环境美观，符合幼儿特点，符合安全要求，富有童趣，有教育意义，并根据教育需要及时更换。1无环境创设的不得分，环境创设效果不好扣0.5分实地考察3、能根据教育教学的需要制作教玩具，并会运用多种现代教学手段，提高保教效果。1每节有教具，没用教具不得分实地考察4、定期召开家长会，与家长共同探讨育儿方法，家长工作开展做到有计划、有落实、有记录、有总结；幼儿园与家庭经常联系，定期或不定期进行家访、举行家长会和家长开放日活动2每学期至少召开1次家长会，每少一次扣1分，扣完为止查阅档案1、热爱幼儿、尊重幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，无虐待、歧视、体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康的现象。1有虐待、歧视、体罚或变相体罚损害幼儿身心健康的现象不得分保育教育20分评估项目评估内容分值评分标准评估办法评分结果郸城县201４年幼儿园等级评定评估标准（普通版）5、每学期开展适合幼儿身心发展、年龄特点的活动。1每学期不开展不得分查阅档案图片资料6、定期、不定期检查班级保教工作质量，及时指导、帮助教师进行分析、总结，改进工作，并有记录。1无检查记录，或记录不全不给分查阅资料7、发挥示范、带动、辐射作用，有计划、有措施，有记录、有总结。1缺一项扣0.5分，扣完为止查阅资料1、有保健室，配有专（或兼）职合格的保健教师，有常用医疗器械，常用药品充足。2无保健室扣1分、无保健器具、药品的扣1分实地查看2、有学期卫生保健计划，保健制度健全，并认真落实。全园教职工无传染病和精神病史。教职工上岗前体检率达100％，每年定期体检率100%。2有记载上岗前一人未体检的扣0.2分。有乙肝带菌者，未妥善安排的，不得分查阅档案3、严格贯彻预防为主的方针，积极采取措施，降低发病率。认真做好晨检、午检及全日健康观察，控制措施得当坚持晨检制度。2发现一个问题扣0.5分，扣完为止查阅记录4、严格执行各项消毒制度，保持用具、玩具、餐具清洁卫生。2一项不合格扣0.5分查阅消毒记录5、幼儿每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，按时为幼儿预防接种。2不体检不得分，一项未开展扣0.5分查阅档案6、根据季节制定适合幼儿年龄特点的食谱并向家长公示。2每周无变换扣1分，不公示扣1分查看菜谱7、幼儿园常用餐具、炊事用具充足；有防蝇、防鼠、防尘、保温、生熟分开的设施。2操作不规范扣1分，餐具不卫生扣1分实地考察8、定期开展园舍、设备、设施等安全检查和隐患排查，发现隐患及时整改，留有记录。2未开展检查扣1分，无记录扣0.5分，每处隐患未按时整改扣0.5分查看图片、档案9、每学年组织幼儿开展紧急疏散、逃生、自救自护等应急演练不少于1次，有记录。1未开展不得分查看资料卫生保健20分保育教育20分评估项目评估内容分值评分标准评估办法评分结果郸城县201４年幼儿园等级评定评估标准（普通版）10、重视食品卫生安全工作，把好设施、从业人员、采购、加工、卫生等“五关”，严格执行饭菜48小时留样备查验制度。3未持健康证扣1分，操作不规范扣扣1分，未严格执行饭菜24小时留样备查验制度扣1分查看留样记录注：满分为100分，90分以上为示范园，80---90分为一级园，70－80分为二级园，60－70分为三级园（即合格园）。卫生保健20分