高三语文复习“图文转换”专题徽标类ppt

“图文转换”专题徽标类高三语文复习认识下列徽标：一、教学目标：1、能力目标：能运用学到的方法能力来完成图文转换型题目（能解读徽标类题目的相关信息，能将徽标的信息依据要求恰当地表述出来。）2、思想目标：能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。二、教学难点：1、观察画面特点，2、展开联想、想象•徽标类信息解读：徽标，即徽记、标志，是一种标识，是一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。•例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志②请描述该标志所象征的寓意。典型例题解析“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）一、描述画面内容注意顺序由总到分(细观察）标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）二、揭示寓意（巧联想）助人为乐扶贫济困1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总（善表达）基本方法•一、描述标志内容:图形组合•二、揭示标志意义:象征意义•三、答题注意顺序:总分、上下、左右绿色家园例2、仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题（1）请简要说明画面内容；（不超过30个字）（2）说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）典型例题解析①画的题目为“绿色家园”,一片大树叶中有一个地球,整个图似只眼睛。②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”参考答案：（1）、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1分）整个图似只眼睛。（1分）绿色家园（2）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（2分）（言之成理即可）例3.请用简洁的语言解说中国国家节水标志的含义。参考答案：由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河；最下方文字为图标的名称。●方法指津1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩2.解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3.由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、寓意(要有关联性)4.语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰（说明性语言）●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意)小结：细观察巧联想善表达抓住图标的特点联想；在联想的基础上，扣住行业特点来分析，清晰地表达其内涵、寓意。。实战演练1：右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。①请你给这幅招贴画写一段说明文字。（50字左右）画面由两部分组成（细观察）上方米字格里______排列着____________两字。两字组合成______字。下方是_______的标识和“中国红十字基金会”等字样。纵向红色的“汶”黑色的“川”红十字一个“济”②汉字可以传递丰富的意味。请你说说这幅中国红十字基金会的招贴画传递的含义。（巧联想）同舟共济，希望大家帮助汶川人民共渡难关2.右边是2004年在中国南通举办的“首届中国公民道德论坛“的会徽。（l）请用简洁的语言说明画面。（2）请说出会徽所表达的含义。参考答案会徽主体(上方)由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个“公”字组成，紧扣论坛主题；而“公”字演变成“人”形和“心”形,寓意公德自在人心；印章下方的字样，表明了首次公民道德论坛举办的时间和地点。3.下图为第八届中国艺术节节徽，试解读此会徽图案的含义。（07湖北卷变型题）参考答案：该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴；中间的圆形图案像一个手捧鲜花翩翩起舞的人，又像汉字“艺”字，紧扣艺术节的特点；下方的时间地点表示艺术节举办的时间和地点；再下方的波浪既象征湖北云梦水泽地域特色，又似祥云象征吉祥如意，还形似一个横着的阿拉伯数字“8”；最下方是中英文书写的此次艺术节的名称。4.下图为以绿色为主色调的“中国2010年上海世界博览会”会徽，试解读此会徽图案的含义。参考答案：会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙组合,表达了中国举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望；图案形象上犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦,它又可代表包含“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念；会徽以绿色为主色调，富有生命活力,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情；中英文字母交待名称和举办地。●徽标解题方法1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩2.解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3.由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、寓意4.语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰（说明性语言）●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意）●课堂小结：1.下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会微，完成下列题目：（1）请用简洁的语言概括说明画面：（2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其一点即可）●课后练习参考答案1：北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicGames”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。2：①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽的色彩中，红色寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。图案外图为绿色橄榄枝，代表一切植物和生态环境。内圆由蓝天、青山、绿水、红太阳组成。ZHB三字母是“中国环保”的汉语拼音缩写。该标志寓意：地球是人类赖以生存和发展的大环境，我们要共同保护它。2.右图是中国环境保护徽，请用简明的语言准确地表述它的内涵。下面是高频考点（九）的练习题，请同学们翻开资料练习。内容介绍：画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只乌鸦在瓶口惬意地用吸管喝着水，另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中，很吃惊地对喝水的乌鸦说：“你这家伙怎么不按套路出牌？”寓意：批判了社会上那些固守经验，思想僵化（做事不知变通、看不惯新生事物）的人（1）请仔细观察图片特点，根据图片内容，完成下面的仿写。（4分）老，是布满黑白的孤独的世界：老，是写满沧桑的深深的皱纹；老，是；老，是。（2）根据图片内容，拟写一句公益广告词。字数不超过20字（包括标点符号）（2分）（1）示例：老，是充满期待的含泪的双眼；老，是等待聆听的无言的嘴。（4分。所仿写的句式和所给例句一致1分，所仿的内容分别是有关眼睛和嘴的1分，对双眼和嘴的描述切合图片内容2分）（2）示例：多一点关怀，就是老人们最大的温暖。（2分。能体现出“关爱老人”的意思即可得分。）(1)请用简洁的语言介绍漫画的内容。(2分)(2)请用一句话揭示这幅漫画表现出来的习主席治国理念。不超过10字。(2分)示例：图片以习主席高大的形象为中心，他的右手紧紧按在一个笼子上，笼子里边是代表权力的图章，上方有一只自由飞翔的鸟儿。(2)把权力装进笼子里。把权力锁起来。限制滥用国家权力。(1)图案构成要素介绍：龙、长城、“文”字。(2)图案象征意义：“文”字，表达提高公民文明素质；龙的形象象征了中国悠久的文化历史，长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源。5.下列图表是某校高三语文组对学生三次模拟考试主观题得分情况的分项统计结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目①从表中数据可以得出一个结论：。②针对结论，你给该校同学的复习建议是：。（1）该校学生名句名篇默写和作文题得分率较高，古文翻译、文学作品鉴赏和语言表达运用题得分率较低。（2）提高主观题的成绩，要在古文翻译、文学作品鉴赏和语言表达运用方面下功夫。6.（1）该大学寝室中，大多数学生相处融洽。（2）大学生要养成良好的生活习惯，表现良好的个人修养；保持健康、平和的心态；树立正确的价值观等。7．法律援助是由政府设立的法律援助机构为经济困难或案件特殊的人提供无偿法律服务的一项法律公益保障制度。请根据以下法律援助流程图（部分），以援助中心咨询点工作人员的身份，向一位需要申请法律援助的农村老太太解释如何办理申请手续。要求：流程完整清晰，语言流畅，礼貌得体。（6分）答：老人家，您可以先领一份申请书，按照上面的要求准备好案件情况说明和家庭收入证明，然后把申请书和证明材料交回援助中心审查，如果您的案件情况和经济情况符合援助条件，我们中心就会为您指定援助律师。8.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。答案：地下老旧管线管理分为两个阶段：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查；再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。9.请你根据下面图表提供的相关信息，写一段结论性的文字。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）9.无论是整体还是各年龄段，该省0—17周岁未成年人的阅读率均高于全国水平；从各年龄段来看，无论该省还是全国，9—13周岁未成年人的阅读率均高于其他两个年龄段。10．“翻转课堂”是一种新的教学模式，在教与学的活动上，它与传统教学有所不同。根据下面图中提供的信息，请用一段文字概括说明“翻转课堂”与传统教学的本质区别。要求内容完整，语言连贯，不超过100个字。10.示例：翻转课堂是将传统教学中课堂与课外的功能和顺序进行了倒置，即把识记、理解难度比较小的目标放在课外学习，而把应用、分析、评价和创造等难度比较大的目标放在课堂中进行，老师给予学生比较多的帮助。11.示例：该市市民体质呈下滑趋势的主要原因是大部分市民运动时间很少，甚至近一半市民懒于运动。建议全体市民树立起自觉运动、坚持锻炼的理念，切实做到强身健体。仔细观察下面的一幅漫画，按要求回答问题。(1)请简要描述这幅漫画的内容。答：两个人隔河垂钓，左边的人将钓竿垂在河中，右边的人却将钓钩垂向前者身后盛鱼的桶。(2)请简要说明这幅漫画的寓意。答：批判生活中窃取他人劳动成果的可耻行为，同时告诫辛勤劳动的人要保护好自己的劳动成果。请为下面的漫画拟写题目（不超过8个字），并写出漫画寓意（不超过30个字）。请为下面的漫画拟写题目（不超过8个字），并写出漫画寓意（不超过30个字）。内容：画面上是一只手拿着一部手机，从手机的底部生出许多植物一样的根须，根须向下方人的手腕部分延伸，将人的手腕牢牢缠住。（由此可以判断出，此漫画反映的是智能手机给人们生活带来的负面影响。）题目：盘根错节，人机难离寓意：手机已植根于人的身体，人已异化为手机的奴隶。智能手机在一定程度上“绑架”了我们。等地心吸力发挥作用14.漫画《等地心引力发挥作用》（华君武作品）给我们的哲学启示是A．尊重客观规律离不开发挥主观能动性B．规律具有客观性，必须遵循规律办事C．客观实在性是物质的唯一特性D．充分利用客观条件，能实现人生价值答：A漫画反映了做事情要尊重客观规律，但尊重客观规律、按客观规律办事也离不开主观能动性的发挥，所以“等地心吸力发挥作用”是告诉我们在尊重客观规律时要充分发挥人的主观能动性。本题答案选A。示例：画面是由两大部分组成，上面是树叶和累累果实，下面是一翘起二郎腿躺在地上的青年，底下是漫画提示语“等地心引力发挥作用”。这