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第八课：预防校园盗窃一、教学目的：1.了解常见的行窃行为方式2.理解怎样有效的防范和应对校园盗窃案件3.掌握怎样有效的保护好自己二、教学重难点1.理解怎样有效的防范和应对校园盗窃案件2.掌握怎样有效的保护好自己三、教学过程1.导入：我们的身边是否发生了盗窃事件？这些盗窃时件给我们造成了什么样的伤害？我们怎样预防这样的事件发生？2.阅读智慧屋（1）了解校园盗窃的常见方式（2）遇到这样的盗窃我们怎么应对（3）怎样预防盗窃事件3.训练场阅读训练场小组完成讨论部分处理事故现场，看学生怎么去做阅读《自行车、贵重物品的防盗措施》找出我们怎么防盗？4.巩固提高四、完成我的收获教学反思：第九课：校园暴力巧躲避一、教学目的：（1）能够了解什么是校园暴力（2）掌握怎么去躲避校园暴力三、教学重难点1.理解怎样有效的防范和应对校园暴力2.掌握怎样有效的保护好自己三、教学过程1.导入：你知道什么是校园暴力吗？举身边的例子，给学生展示校园暴力的后果。你们怎么应对呢？2.阅读情景园（1）阅读了案例后，你觉得他们做得对吗？（2）当你遇到这些事，你怎么办？（3）怎么去躲避校园暴力？3.阅读智慧屋（1）理解什么是校园暴力（2）校园暴力有几种形式（3）校园暴力的危害（4）怎么预防校园暴力4.训练场阅读训练场，完成一二三四题5.巩固提高完成我的收获四、教学反思：第十课：青少年犯罪要警惕一、教学目标：（1）、了解什么是青少年犯罪(2)、青少年怎样远离犯罪（3），能够有效避免不良行为二、教学重难点（1）、青少年如何走向犯罪（2）、怎么使青少年避免，远离犯罪三、教学过程1.导入我们看到电视上，犯罪了要受到惩罚，那么像我们一样大的孩子，犯罪了会怎样呢？2.阅读情景园（1）、他们这样做对吗？这样是不是犯罪？（2）、他们这样做的结果是什么？3.阅读智慧屋（1）、不良行为的变化过程是什么？（2）、不良行为产生的原因是什么？（3）、不良行为应怎样的预防和矫治？（4）、青少年犯罪的类型有哪些？4、认证思考，完成训练场的情景分析大声阅读”同学不良行为我该怎么做“5.巩固提升完成我的收获四、教学反思：