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如何做个优秀的带教老师前言临床实习是培养合格护理人才良好职业素质及规范的专业行为的关键时期，而临床护理教师则是这一关键环节中的关键人。带教老师的言行举止，知识水平、专业素质、仪表态度，工作责任心都会对实习护生的思想和行为产生较大的影响，同时，也直接影响到学生的身心发展和教学效果.护理临床带教是帮助学生将以往学到的理论知识与有关诊断、治疗与护理病人的操作技能相结合，获得进入健康保健系统和继续教育所必须的专业及个人技能、态度和行为的过程。明确角色严格要求放手不放眼严于律己不断学习带教目标多于学生沟通交流讲究方法技巧带教老师的要求教学目标帮助护生提高理论知识及业务技术水平帮助护生建立良好的职业道德观帮助护生做好心理准备操作时注重培养护生牢固树立以病人为中心，以提高医疗护理质量为核心，一切为病人服务的护理服务理念。要注重学生操作能力的培养，注重学生解决问题的能力，与病人沟通的能力及技巧。A掌握各种常用和专科护理技术操作B复习理论知识C传授新技术、新知识A理论知识与实践的差距：心里没底B病人对实习的护生产生怀疑和抗拒感C护生信心散失明确角色明确自己身份，为学生当好表率，要理论联系实际，以学生为主体，做到博、精、深，科学地把护理的理论知识和实践技能传授给学生。严格要求放手不放眼老师要把护理的职业精神传给护生，使护生掌握护理职业礼仪并运用于实践中，以提高应对和解决问题的能力；要帮助他们完成不同的护理教学目标，把护理理论和职业礼仪很好地运用于临床实践；要制定和组织好学生所作的每项临床护理，并进行效果评价、使护生掌握基础护理操作及专科护理技术等要大胆放手又不放眼，给护生实践的机会，以培养她们的工作能力和处理问题的能力。对于出现的问题要和护生一起认真分析查找原因，从中吸取教训，以防今后再出现类似问题严于律己不断学习要点1要点2要点3带教老师自己要不断加强学习，掌握护理新信息；增强法律意识，强化法制观念和规范带教行为，努力完善自己遇有不明确的问题，应虚心请教他人或查阅资料，杜绝信口开河想当然，马马虎虎敷衍了事。避免给学生错误的信息，引发护理纠纷和矛盾。带教老师要严谨自律，无论是技术操作还是礼仪素质，一定要高标准严要求讲究方法和技巧带教老师与护生在工作中既是师生关系又是伙伴关系，要多给学生鼓励与肯定。做什么都带着同学，不要告诉护生他要做些什么，而应该告诉他今天我们上班应该做些什么，培养护生工作的条理性和计划性。协调护生与病人的关系，护生为病人操作时应该陪同在旁，操作结束后向病人表示感谢。不当着病人的面批评护生，不当病人的面指出护生的错误。多于护生沟通交流带教老师和护士长要找机会与同学们交流。生活、学习怎么样？今天有哪些体会？对咱们科有哪些建议？实习同学轮换多个科室，看问题的视角没有功利色彩，与她们交流有时候可能获得你意想不到的收获，且多交流有利于拉近师生之间的距离。谢谢THANKS！