搜索
中三級中文科（預習工作紙）第八課風箏魯迅1中三級中文科（預習工作紙）姓名班別（）日期第八課風箏魯迅(一)填充：(1)魯迅原名，浙江省紹興縣人。他的作品大多是針砭我國的、、、、都收在中。(2)風爭一文選自魯迅的散文思集野草，是一篇的散文。在文中，作者宣判自己犯了罪，暗示固執「、」這種傳統觀念的不當。(二)修辭辨識：試指出下列文句運用了哪些修辭技巧：(1)還有寂寞的瓦片風箏，伶仃地顥出憔悴可憐模樣。擬人(2)玩具是兒童的天使。暗喻(3)我的心也彷彿同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。暗喻(4)我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。層遞(5)毫無怨恨，又有什麼寬恕之可言呢！反問(6)我還能希求什麼呢？反問(7)故鄉的春天又在這異地的空中了。借代(三)課後練習：(1)為什麼「我」嫌惡放風箏？因為「我」認為放風箏是沒出息孩子所做的玩藝。(2)從文中哪些地方可以知道「我」的弟弟非常愛放風箏？從文中「最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只好張著小嘴，呆看著空中出神，有時至於小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個風箏纏繞解開了，他高興得跳躍。」，可見他非常愛放風箏。(3)當「我」發現弟弟躲起來放風箏的秘密後，有哪些激烈的行動？當「我」發現弟弟躲起來放風箏的秘密後，伸手折斷了蝴蝶的一枝翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。中三級中文科（預習工作紙）第八課風箏魯迅2(4)「我」從外國的心理學書藉中，明白了什麼道理？「我」從外國的心理學書藉中，明白了遊戲是兒童最正當的行為，玩具是童的天使的道理。(5)為了補過，「我」想到了哪些辦法？結果怎樣？為了補過，「我」想到了兩個辦法，送他風箏，然而他不喜歡放了；還有討他的寬恕，但他竟已全忘了這種往事。(6)「我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷，……但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。」這句子諷刺什麼？有什麼深刻的含意？這句子諷刺作者犯了「精神虐待」罪，受到報應，無處躲避。(7)試完成課本應用練習第三及第五題。