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小班音乐活动活动名称：粉刷匠活动来源：根据儿童年龄特征，粉刷匠的形象具有较强的表演性，适合幼儿的角色扮演。从而激发幼儿对音乐的兴趣和爱好，培养幼儿的乐感。活动目标：1.感受××××丨×××丨××××丨×—丨的节奏特点。2.随音乐大胆表现，在动作表演中感受到欢快愉悦的音乐氛围。活动准备：《粉刷匠》钢琴弹奏以及歌曲视频活动重点：熟悉歌曲内容进行相应的表演活动难点：节奏的掌握活动过程一．开始环节1.老师讲述《粉刷匠》的故事，幼儿欣赏。老师要给小朋友讲一个关于粉刷匠的故事：有一个粉刷匠，他非常的热爱劳动，他的粉刷本领很强，一天，他来到一间小房子，看到这房子的墙还没有刷白，就说：“我要把这新房子刷一下，让它变的更漂亮。于是他开始动手刷了，他先刷了房顶，再刷了墙壁。刷好了！新房子真的变样了，变的更漂亮了。可是啊，他一照镜子，发现小鼻子变样了。哈哈。二．基本环节1.欣赏视频：我们一起来看一看刚刚故事里的粉刷匠吧！2.回忆故事内容，并以提问作为引导提问：a我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样？b我要做一件什么事？c我先刷了哪里再刷了哪里？d结果，我的小鼻子怎么啦？3.在儿歌中感受节奏师：老师把刚才的故事编成了一首好听的儿歌,你们仔细听一听。（边念边做动作）4.学律动师：现在我们都是爱劳动的粉刷匠了，我们一起边念儿歌边模仿手的动作。A．第一句:胸前拍手B．第二句：把手打直放在前面，左右晃手C．第三句:前平举双手交替上下做刷墙的动作D．第四句：伸出食指，双手分别指自己的鼻子。5．表演歌曲：我们一起来边唱边做!（老师和幼儿一起边唱儿歌边做相应的动作）6.角色任务：小女生唱歌，小男生做动作；小男生唱歌，小女生做动作。三．结束环节教师钢琴伴奏，幼儿跟着音乐自由表演动作，体验表演中的欢乐。