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1.物理性质氢气是一种无色、无臭难溶于水的气体，密度比空气的小。2.化学性质具有可燃性，氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰。3.氢气的验纯方法用拇指堵住收集满空气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，若听到“噗”一声，证明氢气较纯。1、氢气（H2）的性质下面我们就沿着前人的足迹去追寻吧提出问题水的组成究竟怎样呢？18世纪末以前水被看作是由一种元素组成的水是由一种元素组成的吗?水不是由一种元素组成的，是由氧元素和氢元素组成的2、水的组成假设与结论水是由氧元素和氢元素组成的设计并验证实验[实验3-1]电解水的实验①通电后，两根电极上都出现，气泡②一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为；V正∶V负=1∶2③正极产生的气体，负极产生的气体。带火星木条复燃实验现象燃烧产生淡蓝色火焰问在这个实验中有一种新的气体，你能描述它的性质吗？物理性质：无色、无臭、难溶于水、气体、密度比空气的小。化学性质：可燃性。（故点燃时要验纯）①正极产生的气体是,负极产生的气体是。氧气氢气②水由元素组成。氢元素、氧元素实验结论水氢气+氧气通电H2OH2O2小结气体的检验气体操作现象结论氧气氢气二氧化碳用火星木条靠近气体木条复燃说明该气体是氧气用燃着的火柴靠近气体气体能燃烧，火焰呈淡蓝色说明该气体是氢气将气体通入澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊说明该气体是二氧化碳讨论：1、在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生2、在上述这个变化的前后，参与反应的元素种什么变化？类有无变化？在水的电解实验里，有新物质氢气和氧气生成，化学变化在上述这个变化的前后,参与反应的元素种类没有变化问：到目前为止，你在初中化学课本中学习了哪些物质？能写出这些物质的符号吗？CO2O2N2空气SSO2PP2O5CFeFe3O4过氧化氢溶液MnO2KClO3KMnO4KClH2OH21、在这些物质中，有两种物质与众不同，你能找出来吗？它有什么特点？由不同种物质组成的元素种类的多少[一种元素、多种元素]3、有下划线的这些物质有许多共同特点，你能把它们找出来吗？2、如果把剩下的物质分成两大类，你准备怎么分？你分类的依据是什么？只有两种元素，其中一种是氧元素概念中包含两个要素：纯净物、一种元素纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。物质混合物：化合物：单质：纯净物：由一种物质组成由多种物质混合而成，无固定组成由不同种元素组成的纯净物如水、二氧化硫等由同种元素组成纯净物，如氧气、氢气等3、物质分类概念中包含两个要素：纯净物、不同种元素由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O２)和臭氧(O３)由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如：CO和CO２练习：物质的初步分类物质纯净物单质化合物混和物COH2O2KMnO4CO2KClO3N2N2KClO3H2O2CO2KMnO4氧化物CO空气空气H2OH2OFeSKClMnO2食盐水醋酸食盐水醋酸FeSMnO2KCl1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（）A、无色、无味B、能够燃烧C、难溶于水D、密度很小2、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的（）A、2LB、1LC、4LD、无法确定3、下列变化属于化学变化的是（）A、水电解B、水结冰C、水沸腾D、水挥发4、下列物质中属于化合物的是（）A、空气B、氧气C、冰D、铁粉BCAC5、水是（）①单质②化合物③纯净物④混合物A、①②B、②③C、③④D、①②6、关于水的组成说法中正确的是（）A、水是水元素组成B、水是由氢气和氧气组成C、水是由氢元素和氧元素组成D、水的组成很复杂，至今没有明确的答案7、鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用（）A、观察其颜色和状态B、嗅其气味C、用带火星木条分别伸入气体中D、用燃着的木条分别伸入气体中BCDAB8、（1）右图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题：1、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸，其目的是___________________________。2、根据图可知：A试管内收集到的气体是_______，B试管内收集到气体是_______。3、检验A试管内的气体的方法是_____________________4、检验B试管内的气体的方法是_____________________5、通过电解水的实验，可以得到的结论是:_______________增强水的导电性氢气氧气用火星木条靠近气体，木条复燃用燃着的火柴靠近气体，气体能燃烧，火焰呈蓝色水由氢元素和氧元素组成表达与交流这堂课你学到了什么？有那些体会？愿意说一说么？学完本课题你应该知道：1、水是由氢元素和氧元素组成的。2、单质是由同种元素组成的纯净物。3、化合物是由不同种元素组成的纯净物。4、由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。作业：P822、4、5