物流企业管理课程标准

《物流企业管理》课程标准适用专业：物流编制人：编制单位：编制日期：年月日审核人：专业负责人：系部主任：I目录一、课程定位和课程设计..................................................................................................1（一）课程性质与作用...............................................................................................1（二）课程基本理念...................................................................................................1（三）课程设计思路...................................................................................................2二、课程目标......................................................................................................................2（一）专业知识目标...................................................................................................2（二）职业能力目标...................................................................................................2（三）职业素质目标.................................................................................................2（四）方法能力目标...................................................................................................3（五）社会能力目标...................................................................................................3三、课程内容与要求..........................................................................................................3（一）学习领域的描述...............................................................................................3（二）学习单元规划和学习单元设计.......................................................................4四、课程实施......................................................................................................................8五、教学评价、考核要求..................................................................................................8六、课程资源开发与利用............................................................................................9（一）硬件条件...........................................................................................................9（二）师资条件...........................................................................................................9（三）教材编写...........................................................................................................9（四）信息化教学资源.............................................................................................10七、参考文献....................................................................................................................10八、其他说明....................................................................................................................101《物流企业管理》课程标准适用专业：物流课程类别：专业学习领域修课方式：必修教学学时：90学时一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用课程性质课程是农村电气专业的专业学习领域课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程。通过本课程的学习，通过本课程的讲授和学习，使学生了解和掌握物流企业管理、物流企业营销管理、物流企业可户服务管理、物流企业人员管理、物流企业设备管理、物流企业货品管理等基础知识，具有从事物流企业基层管理的初步能力和物流企业工作流程的系统管理模式与方法，使学生能在物流企业基层管理中从事实务操作。课程作用本课程的功能是培养学生对销售物流的理解和运用。这些都是物流专业最为重要和基本的能力，因此本课程在物流专业中处于非常重要的地位，应当作为专业核心课程和必修课程。物流机械设备就其本身而言具有相当强的理论性（基础性）和实践性（技术性），通过本课程的学习，使学生在基础理论、基础知识和基本技能方面得到较好的培养和锻炼。通过对本课程的学习，能个合理安全的运用物流企业管理在物流当中合理的运用，为学习后续课打下必要时的基础。（二）课程基本理念课程开发遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想，课程的目标是职业能力开发，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式，为了行动而学习、通过行动来学习、校企合作开发课程的“六共同”等。本着就业导向、能力本位2主义的学习观和教学观，树立终身学习的理念，突出课程的职业性、实践性和开放性，紧紧盯住产业需求、牢牢贴近一线服务，专业融入产业、规格服从岗位、教学贴近生产等。（三）课程设计思路学习型工作任务的开发与学习型的工作环境结合，需要企业参与制定，一般经历准备、实施和反馈3个阶段。学习型工作任务的内容包括：学习型工作的问题引导，可能的信息线索，个体或团队工作的要求，学习型工作任务的名录，用于评估和演示的标准等等。学习型工作任务的完成过程是对行动、思维及决策进行整合的过程。本课程的学习环境是实训室、校内生产性实训基地、企业生产现场等场所，根据学习型工作任务的不同，合理地选择学习场所，配备各种必要的工具加工设备和生产线，营造实际工作的情境，提高教学的效果。二、课程目标通过本课程的讲授和学习，使学生了解和掌握物流企业管理、物流企业营销管理、物流企业可户服务管理、物流企业人员管理、物流企业设备管理、物流企业货品管理等基础知识，具有从事物流企业基层管理的初步能力和物流企业工作流程的系统管理模式与方法，使学生能在物流企业基层管理中从事实务操作。（一）专业知识目标1.了解物流企业的涵义和类型、物流企业管理的定义和要素；2.了解物流企业营销的含义、任务；3.了解物流企业客户服务的内涵、要素及衡量；4.了解物流企业人力资源管理的定义、内容以及绩效评估；5.了解物流企业设备管理的内容，掌握设备维护与保养的方法；6.了解物流企业货品管理中常用的分类方法及原则，掌握货品防霉的常用方法；7.了解物流信息的定义、作用、信息系统的功能以及影响信息系统安全的因素；8.了解物流企业成本的概念、构成、分类以及成本管理的内容。（二）职业能力目标1.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及组织管理的基本能力2.具有物流行业管理理论中的基础知识33.了解物流企业管理工作规律，具备物流企业基层管理人员应知应会的内容。4.了解本学科的理论前沿及发展动态；（三）职业素质目标1、具有良好的纪律观念，遵守行业法律法规2、具备吃苦耐劳的精神3、具备良好的成本节约意识4、具有较强的责任心5、具有敬业、奉献的团队精神5、具有敬业、奉献的团队精神（四）方法能力目标1、培养学生谦虚、好学的态度。2、培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。3、培养学生自学能力与自我发展能力。4、培养学生创新能力。5、培养学生良好的职业道德。（五）社会能力目标1、培养学生的沟通能力及团队协作精神。2、培养学生分析问题、解决问题的能力。3、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。4、培养学生的自我管理、自我约束的能力。5、培养学生的环保意识、质量意识、安全意识。三、课程内容与要求（一）学习领域的描述为使学生掌握电机及其控制技术课程的专业能力所需的知识与技能，本课程以变压器的使用与维护等十个任务为载体来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。课程领域及项目名称见表1。表1领域及项目名称表总领域子领域单元名称电机运行与维护电机原理部分物流企业管理概述物流企业营销管理4物流企业人员管理物流企业设备管理物流企业货品管理物流企业信息管理物流企业成本管理电气控制系统的设计与检修基本电气控制部分三相异步电动机起、停控制电路的安装与运行维护三相异步电动机星-三角起动控制电路的安装与运行维护典型设备电气控制部分车床的电气控制线路分析磨床的电气控制线路分析铣床的电气控制线路分析钻床的电气控制线路分析镗床的电气控制线路分析本门课程根据大纲要求共设90个课时。（二）学习单元规划和学习单元设计单元序号单元名称项目和任务目标课时单元1物流企业管理概述项目一物流企业任务1物流企业的基本概念任务2物流企业的类型任务3物流企业应具备的条件任务4物流企业服务方式与内容任务5物流企业服务系统的构成项目二物流企业管理任务1管理的含义和物流企业的含义任务2物流企业管理要素任务3物流企业管理层次任务4组织结构的关键概念及物流企业组织结构设计任务5物流管理基础工作1、掌握物流的概念、基本活动、分类、传统物流与现代物流的区别和现代物流的特征；2.掌握物流企业的概念与内涵、企业物流的水平结构和垂直结构、企业物流的内容和企业物流的特征；12个课时（8个理论课时4个实践课时）5项目三物流企业管理环境任务1企业外部环境任务2企业文化任务3案例分析3.了解企业物流管理学习与研究的基本观点、基本原则和主要研究方法。单元2物流企业营销管理项目一物流企业营销管理概述任务1市场营销的概述任务2物流服务营销项目二物流企业营销管理任务1营销管理内涵任务2营销管理程序项目三物流企业营销模式任务1基本营