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社会实践活动之探究电热水壶的热效率实践活动记录表课题题目电热水壶的热效率组别1小组指导教师课题组成员组长主导课程物理涉及知识热学、电工学课题背景说明（课题是如何提出来的）：电热水壶作为一种家用电器，既安全又省时,得到了众多家庭的青睐。但大多数同学也许并不知道，电热水壶在加热时电能并不能完全转化为热能。于是,我们综合实践活动的主题-----电热水壶的热效率。课题的目的和意义：1、通过学生亲自实践与探究，了解电热水壶的热效率，培养学生严谨求实和勇于探索的科学精神、科学方法。2、通过成果展示提高学生进行科学研究的积极性，还能让学生体验到成功的快乐。活动内容活动任务分工组长：组员：整理和收集活动相关资料，向组员阐明活动涉及的物理知识组员：和教师一起进行前期的工具筹备工作组员：和教师一起确定活动的方案和步骤全组成员：对活动进行总结计划活动步骤阶段时间（周）主要任务阶段目标阶段1两天确定要调查的课题，制定计划；分析课题的可行性明确调查对象和主要任务阶段2一天研究实物，查找相关物理资料，拍照全面搜索，得到第一手资料阶段3一天实验探究，收集数据分析整理活动记录的数据阶段4一天小组交流、成果汇总得出探究结果计划访问的专家：校内1位，如：物理老师校外1位，如：电热水壶销售员活动所需的条件：图书资料《热学》、《电工学》实验设备电热水壶、时钟、温度计计算机上网查找资料、制作图片其它照相机预期成果论文调研报告制作模型实践报告其它√表达形式文字图片实物音像资料其它√√数据的分析与整理P额=1500w；额定容量V=1.8L；水初始温度T0=25C0水煮沸时间t=8min;水的比热容c=4200J／kgW=Pt=1500×480=720000JQ=cm(T-T0)=567000J=WQ×100%=78.75%活动图片探究结果通过数据的分析与整理，小组成员得出结论：电热水壶在烧水时消耗的电能并没有完全转化为热能，电热水壶的热效率约为78.75%.