长安晚秋(完整)ppt课件

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

何人不起故园情长安晚秋PPT模板下载:行业PPT模板:节日PPT模板:素材下载:背景图片:图表下载:优秀PPT下载:教程:教程:教程:资料下载:课件下载:范文下载:试卷下载:教案下载:论坛:诗歌鉴赏步骤读标题读作者、背景读注释读文本2◎说说诗题《长安晚秋》包括哪些信息呢?读标题地点—长安时间—晚秋这首诗是诗人居住在长安的秋天所写的读作者、背景赵嘏,字承祐,楚州山阳(今江苏省淮阴市)人,约生于宪宗元和元年(806)。年轻时四处游历,大和七年预省试进士下第,留寓长安多年,出入豪门以干功名,其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东,家于润州(今镇江)。会昌四年进士及第,一年后东归。会昌末或大中初复往长安,入仕为渭南尉。约宣宗大中六、七年(852、853)卒于任上。存诗二百多首,其中七律、七绝最多且较出色。这显然是赵嘏寄居在长安时秋天所写的诗。那时长住在长安的人基本有三类:一是家就在长安;二是在京城为官;三是在长安应考落榜后沒回家,寄居在此准备明春再考。赵嘏便属于第三类,他曾屡次落榜,而此诗也是他落榜后寄居在长安时所作。一读诗歌,疏通大意参考注解,用散文语言串通诗歌大意。长安晚秋京城故乡秋天拂晓时,天上的云雾都带着些寒意,朝廷的宫殿耸立着,像要触到高高的秋空。残星几点,群雁从塞外飞来,有人倚楼吹着长笛,曲调悠扬婉转。篱边半开的菊花呈现出紫艳之色,静悄悄的,水面的莲花凋零,红衣尽卸。家乡的鲈鱼正美,但自己不能回去,却要像钟仪那样戴着南冠,学着楚囚的样儿羁留他乡。6二读诗歌、整体感知找出其中点明感情的词语首联中“凄凉”二字有什么作用?诗中“凄清”二字既属客观,也属主观,秋意的清冷,实衬心境的凄凉。正是这两个字,为全诗定下了基调。三读诗歌、赏析探究1、试分析“残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼”这两句诗的妙处2、颈联诗人选取的意象“篱菊”、“红莲”对表现诗人的情感有什么作用?(提示:可不可以把“篱菊”换成“槛菊”或“庭菊”?可不可以把“红衣落尽”换成“黄叶落尽”?)明确:“残星几点”是目见,“长笛一声”是耳闻;“雁横塞”取动势,“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的安排,独具匠心。寥落的残星,南归的雁阵,这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象;高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。它的妙处在于它选景典型、韵味清远的缘故。回味.试分析“残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼”这两句诗的妙处。112、颈联诗人选取意象“紫菊”“红莲”对表现诗人的情感有什么作用?紫菊半开,红莲凋谢,正是深秋时令的花事;以“静”赋菊,以“愁”状莲,都是移情于物,拟物作人,不仅形象传神,而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷,追思往日那红艳满塘的莲花,使人不禁会生出红颜易老、好景无常的伤感;而篱畔静穆闲雅的紫菊,俨然一派君子之风,令人想起“采菊东篱下”,油然而起归隐之心。明确:诗人由于落榜寄居长安,想到西晋张翰思念家乡的莼菜鲈鱼,不禁思念自己的家乡。想到自己和楚国的伶官钟仪一样不能回到自己的家乡,所以那种羁旅思归的心情油然而上。尾联是抒情句,诗人用了什么样的手法抒情?四读诗歌、深悟情感13这首诗景物描写层次感强,情景结合,前三联是如何富有层次的写景的?五读诗歌、探究特色提示:赵嘏《长安晚秋》前三联都是写景的,所写之景有广狭、远近、高低的区别,层次感强。第一联总写长安的全景,这是广;接下来写雁阵、长笛、楼、篱菊、渚莲,这是狭。残星几点,雁阵横塞,长笛一声,人倚楼,这是远;篱菊,渚莲,这是近。云物拂曙,宫阙高秋,残星雁阵,高楼长笛,这是高;篱菊半开,红衣落尽的渚莲,这是低,作者这样写,也体现了随着时间的转移,天色由暗而明的变化。诗中的景物描写不仅有广狭、远近、高低之分,而且体现了天色随时间推移有暗而明的变化。特别是颔、颈两联的写景,将典型景物与特定的心情结合起来,景语即是情语。雁阵和菊花,本是深秋季节的寻常事物,南归之雁、东篱之菊又和思乡归隐的情绪,形影相随,诗人将这些形象入诗,意在给人以丰富的暗示;加之以拂曙凄清气氛的渲染,高楼笛韵的烘托,思归典故的运用,使得全诗意境深远而和谐,风格峻峭而清新。总结:15赣|中|出|品|如|你|所|愿谢谢指导杜牧《九日齐山登高》与赵嘏《长安晚秋》均描写了秋景,又有所不同。请作简要说明。1.杜诗以乐景写哀情;赵诗以哀景写哀情。2.杜诗写景角度比较单一,仅从视觉、动静角度入手;赵诗写景极具层次感,仰观与俯视、听觉与视觉、动与静各个角度。①分析人们思乡缘由。战乱频仍;山长水阔;久戍边关;宦游不归;漂泊在外;贬官异地;雁归故乡;逢年过节。•②了解常见思想情感。羁旅愁思:孟浩然《宿建德江》思念亲友:王维《九月九日忆山东兄弟》征人思乡:李益《夜上受降城闻笛》羁旅思乡怀人诗•③表达思乡之情方式触景伤情:何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。感时生情:中秋望月;重阳登高;伤春悲秋;日暮思归。托物传情:月、雁、笛、柳。因梦寄情:夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。妙喻传情:乡愁(是一张小小的邮票)。拓展演练1.阅读下面两首诗,回答问题。《闻雁》韦应物故园渺何处?归思方悠哉。淮南秋夜雨,高斋闻雁来。《寒塘》赵嘏晓发梳临水,寒塘坐见秋。乡心正无限,一雁过南楼。(1)填空:这两首诗从体裁上看都属于。这两首都是抒发。(2)简答:这两首诗为什么都写到雁?答:五言绝句思乡之情雁是候鸟,春秋迁徙。秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁。2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。①简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。②作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?①抱膝枯坐,形影相吊。反映出思家时的一种孤寂心情。②作者主要通过一幅想象的画面,即冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人。作者从对面落笔,而说家人想念自己,更突出了自己的“思家”之情。第二问:诗的语言朴实无华,晓畅易懂。赣|中|出|品|如|你|所|愿谢谢指导

1 / 21
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功