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前言走进《职业道德与法律》感动中国2005年度人物王顺友为什么王顺友的平凡事迹能感动世人？恪守职业道德、爱岗敬业、奉公守法。怎样看待《职业道德与法律》？为什么要学它？1、重要性：自己是人生的主人，必须知礼仪、有道德、守规矩。P12、必要性：培养高尚人格、陶冶道德情操、提高职业道德素质；增强法律意识、树立法制观念、提高法律素质。P1《职业道德与法律教学大纲》规定本课程的性质和任务：它“是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。”这门课程讲什么？道德和法律（目录）道德：悦纳自己、注重礼仪；个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪；道德一般知识；职业道德。法律：做守规矩的人；做具有法治精神的人，维护宪法权威的人；做会用程序维权的人；做善于同违法犯罪作斗争的人；依法从事各种民事活动、经济活动的人。思坦因曼斯原是德国的一名技术员，因为失业来到美国，流浪之际受雇于一家小厂，担任电机制造的技术员。他努力钻研，勤学苦练，很快便掌握了电机制造的核心技术。1923年，美国福特公司的一台电机坏了，公司的技术员修不好，有人推荐思坦因曼斯，公司便派人把他请来。思坦因曼斯要了一张席子，铺在电机旁聚精会神地听了三天。最后，他在电机的一个部位用粉笔画了一道线，写下“这儿的线圈多绕了十六匝”。福特公司的技术员按照他的建议拆掉了那十六匝线，电机马上运转正常了。公司总裁福特得知后，对思坦因曼斯十分欣赏，给他一万美元酬金，亲自邀请他加盟公司。思坦因曼斯却说自己不能离开那家小厂，“因为老板在我最困难的时候帮了我”。当时人们都以能进福特公司为荣，思坦因曼斯却为报恩舍弃这一机会。福特遗憾万分，感慨不已。不久，福特公司作出决定：收购思坦因曼斯所在的那家工厂。董事会的其他成员觉得不可思议，福特解释说：“因为那里有思坦因曼斯，人才难得！人格难得！”如何学习这门课程？阅读第二页“思坦因曼斯的故事”。思考：思坦因曼斯是如何掌握电机制造的核心技术的？精湛的技术对他维修福特公司的电机起了什么作用？福特为什么会收购思坦因曼斯所在的工厂？他看重的是什么？方法一：需要懂得它的意义。技术与道德人生最大的资本是品行知感恩守信誉有道德职高生小陶性格外向，爱给班上残疾同学起外号，有时还爱学残疾同学走路。同学批评他，他说这只是个玩笑，不必大惊小怪。班长为此要求小陶：你不是愿意学吗？今天在校的一天内，你只能用一条腿走路。小陶开始时觉得好玩，坚持着；渐渐地他感到特别费力、非常不方便。他不禁体会到残疾同学的难处，佩服他们的毅力和乐观，同时深深地为自己取笑残疾同学而感到愧疚。阅读第3页小陶思想变化的例子思考：小陶思想变化是怎么来的？说说你在“做中学”的收获。方法二：联系自己实际。方法三：加强实践环节。方法四：积极参与评价。方法五：探索适合自己的方法。作业：结合自身实际谈谈学习《职业道德与法律》的重要性与必要性。以及如何才能学好它？