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一、(2012·茂名模拟)阅读下面的文言文，完成1～5题。李一足传王猷定李一足，名夔，未详其家世。有母及姊与弟。貌甚癯，方瞳，微髭。生平不近妇人。好读书，尤精于．《易》，旁及星历医卜之术。出常驾牛车，车中置一柜，藏所著诸书，逍遥山水间。所至人争异之．。天启丁卯至大梁，与鄢陵韩叔夜智度交。自言其父为．诸生，贫甚，称贷于．．．里豪；及期，无以偿，致被殴死。时一足尚幼，其母衔冤十余年。姊适人，一足亦婚，母召其兄弟告之。一足长号，以头抢．柱大呼。母急掩其口。不顾，奋身而出，断一梃为二，与弟各持，伺仇于市，不得；往其家，又不得；走郭外，得之。兄弟奋击，碎其首。仇眇一目，抉其一，祭父墓前。归告其母，母曰：“仇报，祸将及！”乃命弟奉母他徙，遂别去。时姊夫为令于兖，往从之。会姊夫出，姊见之．，惊曰：“闻汝击仇，仇复活，今遍迹汝，其远避之。”为．治装，赠以马。一足益恚．恨，乃镌其梃曰：“没棱难砍仇人头。”遂单骑走青齐。海上见渔舟数百，泊米市，一足求载以济。遂舍骑登舟，渡海至一岛，名高家沟。其地延袤数十里，五谷鲜少，居民数百户，皆疍籍，风土淳朴，喜文字，无从得师。见一足至，各率其子弟往学焉。其地不立塾，晨令童子持一钱诣师，师书一字于掌以教之，则童子揖而退。明日，复来。居数年，积钱盈室。辞去，附舟还青州，上狭邪。不数日，钱尽散，终不及私。甲申后，闻一足化去。先一日，遍辞戚友，告以．远行。是日，鼻垂玉筋尺许，端坐而逝。袖中有《周易全书》一部。论曰：古今传神仙事多怪诞。一足为报父仇遂仙去，然则神仙必由于忠孝哉！吾独怪其以．击仇不死，悲愤穷蹙，竟窜．身海外，复极幽遐辽远之游。夫岂专避祸亦其之所存终不能一息安也卒之既化而持梃观水得道之后此心不忘不亦悲乎然事之济否则天也子房博浪之恨千载而下可胜道哉！(节选自《清代散文名篇》)1．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是()A．称贷．．于里豪称贷：举债B．以头抢．柱大呼抢：碰、撞C．一足益恚．恨恚：恼怒D．竟窜．身海外窜：流窜【解析】窜：躲藏。【答案】D2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A．好读书，尤精于．《易》称贷于．里豪B．所至人争异之．会姊夫出，姊见之．C．自言其父为．诸生为．治装，赠以马D．遍辞戚友，告以．远行吾独怪其以．击仇不死【解析】B项，之，代词，指李一足。A项，介词，在，对；介词，向。C项，动词，是；介词，给。D项，介词，把；介词，因为。【答案】B3．下列各句组，都能表现李一足“有仇必报”性格的一组是()①时一足尚幼，其母衔冤十余年②不顾，奋身而出③兄弟奋击，碎其首④乃命弟奉母他徙，遂别去⑤乃镌其梃曰：“没棱难砍仇人头。”⑥遂单骑走青齐A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．①④⑥【解析】①写李一足的母亲向他隐瞒父亲死因，④写李一足报仇后去避祸，⑥写李一足知道仇人没死并正在找他报仇后，一个人逃往青齐。这三句都不能表现李一足“有仇必报”的性格。故选B。【答案】B4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．李一足家世不详，家人除了母亲外，还有一个姐姐和一个弟弟。容貌清瘦，眼球是方形的，没有胡须。B．李一足在高家沟做了几年老师，积攒了很多的钱财，后来回到青州，不几天的工夫，就把钱散尽，没有留下一点给自己。C．李一足为了避祸，让弟弟带着母亲徙居他地，自己也相继到达于兖州、青齐、高家沟等地。D．虽然李一足有寻仇报仇的经历，但从他一生的历程来看，他其实是一位喜欢读书写作、有道家风范的读书人。【解析】有少许胡须。【答案】A5．断句和翻译。(1)用“/”给下面的文段断句。夫岂专避祸亦其之所存终不能一息安也卒之既化而持梃观水得道之后此心不忘不亦悲乎然事之济否则天也子房博浪之恨千载而下可胜道哉！(2)翻译下面的句子。①今遍迹汝，其远避之。译文：________________________________________________________________________________________________________②童子持一钱诣师，师书一字于掌以教之，则童子揖而退。译文：________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)夫岂专避祸/亦其之所存/终不能一息安也/卒之既化/而持梃观水/得道之后/此心不忘/不亦悲乎/然事之济否则天也/子房博浪之恨/千载而下/可胜道哉！(2)①现在他到处在搜寻你的踪迹，你还是到远处躲避他吧。②(每天早晨让)学生拿一枚铜钱拜见老师，老师在他的手掌上写一个字来教他，然后学生作揖告退。【参考译文】李一足名叫夔，对他的家世不是很清楚。有一母一姐一弟弟。李一足容貌清瘦，方形眼仁，少量胡须。一生都不喜欢接近女人。喜欢读书，尤其精通《易经》，另外对星历医学占卜之类的学问也很在行。外出经常驾着牛车，车上放一个柜子，所珍藏的都是他写的一些书籍，整天在山水间逍遥自在。所到的地方人们都认为他是个奇人。天启间丁卯年李一足到大梁，和鄢陵韩叔夜智度等人交往。自己说他的父亲是诸生，家里很贫穷，向乡里豪强借高利贷，到了期限，没有还高利贷的钱，最后被殴打致死。当时李一足还很幼小，他的母亲含冤负屈十多年。到姐姐嫁人了，他也结了婚，母亲把他们兄弟二人叫来告诉了他们(父亲的死因)。李一足号啕大哭，用头猛撞门柱大喊。母亲急忙捂住他的嘴。他不回头，挺身而出，将一根棍子一断为二，和弟弟一人拿一根，在集市伺机寻找仇人，没有找到；到仇人家，又没有找到；走到城外，终于找到了仇人。兄弟奋力击打仇人，打碎了仇人的脑袋。仇人瞎了一只眼睛，挖出另一只眼睛，在父亲的坟前祭拜。回来告诉母亲，母亲说：“大仇已报，灾祸恐怕就要来了！”于是他让弟弟带着母亲远走到别的地方，自己就和他们告别了。当时李一足的姐夫在兖州做县令，于是李一足就去投奔他们。恰好姐夫不在，姐姐见到他，惊慌地说：“听说了你报仇的事情，可是仇人又活了，现在他到处在搜寻你的踪迹，你还是到远处躲避他吧。”就给他置办了行装，还送了一匹马给他。李一足更加愤恨，就在那根棍子上刻上一行字：“砍掉仇人的头颅恐怕会很难了。”于是一个人骑马逃到了青齐地界。海上有几百条渔船，有停靠在米市的，他就央求人家载他过海。于是舍弃马匹登上了小船，过海到了一个岛上，叫高家沟。这个地方方圆几十里，没有多少五谷，居民有几百户，都是疍家人，风俗人情淳朴，喜欢文字文化，又没有老师。他们见一足来了，都带着他们的孩子拜一足为师学习。这个地方没有学校，(每天早晨让)学生拿一枚铜钱拜见老师，老师在他的手掌上写一个字来教他，然后学生作揖告退。第二天，再来。过了几年，李一足积攒的钱堆满了房间。然后他就辞别离去，搭船返回青州，去小街曲巷。不过几天，钱就散尽了，没有留下一点给自己。甲申年后，听说一足死了。死前一天，他辞别了所有的亲戚朋友，告诉他们说是要出门远行。这天，他的鼻孔里垂下了一尺多长的玉筋，端坐着死了。袖子中藏有一部《周易全书》。笔者论说：从古至今流传的关于神仙的事情大多荒诞不经。李一足为报父仇而成仙而去，但是成神仙必定要通过忠孝吗！我只是对他没有打死仇人，反而悲愤穷困，最后只能躲藏到海外，逃到了那无比荒凉遥远的地方的事情感到奇怪。他逃到那里哪里只是为了避祸，那里也是他得以存活下来的地方，最后落得个没有过上一天安稳日子的下场。最后才醒悟过来，但还念念不忘报仇的事情。在得道以后，这种想法还没有舍弃，不也是很悲痛的一件事情吗？但事情能否成功全看天意。张良在博浪沙中没有击中秦始皇的遗憾，千年以来怎么能够说得完呢！二、阅读下面的文言文，完成6～10题。李时勉，名懋，以字行，安福人。成童时，冬寒，以．衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。性刚鲠，慨然以天下为己任。十九年，三殿灾，诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京。而时勉言营建之．非。忤帝意。已，观其他说，多中时病，抵之．地，复取视者．再，卒多施行。寻被谗下狱。岁余得释，杨荣荐复职。洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以．金瓜，肋折者三，曳出几死。明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。章三上，乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状。帝震怒，命使者：“缚以来，朕亲鞫．，必杀之。”已，又令王指挥即缚斩西市，毋入见。王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入，不相值．。帝遥见骂曰：“尔小臣敢触先帝！疏何语？趣．言之。”时勉叩头曰：“臣言谅①中不宜近妃嫔，皇太子不宜远左右。”帝闻言，色稍霁．。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰：“臣惶惧不能悉记。”帝意益解，曰：“是第难言耳，草安在？”对曰：“焚之矣。”帝乃．太息，称时勉忠，立赦之，复官侍读。宣德五年修《成祖实录》成，迁侍读学士。帝幸史馆，撒金钱赐诸学士。皆俯取，时勉独正立。帝乃出余钱赐之。正统六年代贝泰为祭酒。八年乞致仕，不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者．几三千人，或远送至登舟，候舟发乃．去。时勉为祭酒六年，列格、致、诚、正四号，训励甚切。崇廉耻抑奔竞别贤否示劝惩诸生贫不能婚葬者节省餐钱为赡给督令读书灯火达旦吟诵声不绝人才盛于昔时。(《明史·李时勉传》，有删改)【注】①谅：也作“凉阴”，指帝王居丧。6．下列句中加点词语的解释，错误的一项是()A．不相值．值：遇到B．缚以来，朕亲鞫．鞫：审问C．帝闻言，色稍霁．霁：消散、缓和D．疏何语？趣．言之趣：知趣【解析】趣：通“促”，赶快。【答案】D7．下列各组句中，加点词的意义和用法，相同的一项是()A.①而时勉言营建之．非②多中时病，抵之．地B.①复取视者．再②朝臣及国子生饯都门外者．几三千人C.①以．衾裹足纳桶中②命武士扑以．金瓜D.①帝乃．太息，称时勉忠②候舟发乃．去【解析】C项，“以”均作介词，解释为“用”。A项，①句的“之”，助词，取消句子独立性；②句的“之”，代词，释为“它”，代指奏章。B项，①句的“者”是句中助词，表停顿；②句“者”是助词，定语后置的标志。D项，①句的“乃”，副词，释为“于是，就”；②句的“乃”，副词，释为“才”。【答案】C8．下列句子中，都能表现李时勉“性刚鲠”的一组是()①言营建之非②观其他说，多中时病，抵之地③(仁宗)召至便殿，对不屈④帝令尽陈之。对曰：“臣惶惧不能悉记。”⑤列格、致、诚、正四号，训励甚切⑥时勉独正立A．①②④B．②③⑤C．①③⑥D．④⑤⑥【解析】①③⑥都表现李时勉性情刚直耿介。②表现的是仁宗对李时勉进言的态度。④是李时勉为尊者讳说的托辞。⑤表现的是李时勉教诲勉励学生。【答案】C9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．李时勉曾多次上疏言事，因直言敢谏屡次触怒龙颜；其忠诚终被宣宗发现，因此受到了重用。B．李时勉上书言事，惹怒了仁宗皇帝，又不屈服，因此被打得几乎死去。C．李时勉进谏仁宗，居丧期间不可以寻欢作乐，皇太子不宜离开皇上。D．宣帝继位命令李时勉详细陈述触犯先帝的事情，可李时勉只陈述了六件事就因为过于恐惧记不清其他事了。【解析】D项，李时勉只陈述六件事便说自己“惶惧不能悉记”只是托辞，实则是有些事很难开口，为尊者讳和死者讳只好敷衍。这从下文宣帝说“难言”可知。【答案】D10．断句和翻译。(1)用“/”给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。崇廉耻抑奔竞别贤否示劝惩诸生贫不能婚葬者节省餐钱为赡给督令读书灯火达旦吟诵声不绝人才盛于昔时。(2)翻译下面的句子。①明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②是第难言耳，草安在？译文：____________