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1《心理学》课程教学大纲课程编码：30721001学分：3总学时：54说明【课程性质】心理学是师范院校师范教育专业的公共必修专业基础课程。【教学目的】通过教学，使学生系统地掌握普通心理学的基本概念和基本原理，形成科学的心理观；提高教学艺术与职业道德，塑造良好的职业心理品质；基本了解初中生心理发展的特点和规律，能学以致用，指导初中生正确处理人际关系及维护自身心理健康。【教学任务】1．通过心理学教学，为学生学好教育学、教学法，理解教育理论，改革教育观念，掌握科学的教育方法奠定扎实的心理学基础，提高师范生的理论素养；2．通过心理学教学，促进学生的学习、生活及良好个性品质的形成，完成心理学教学服务于学生自身的任务。3．通过心理学知识与理论规律的传授，促进师范生职业道德和职业理念的形成，为从事教学工作奠定心理学基础。【教学内容】公共心理学教学以讲授心理学中的感觉、知觉、记忆、思维、想象等认知过程、情感过程、意志过程及个性心理等与教学活动紧密联系的心理现象为主，辅之以教育心理学中的相关知识和学生心理的规律等实际内容的讲解，同时适当穿插心理健康知识与心理咨询技术，为师范生了解自身、开展教学活动奠定心理学基础。【教学原则和方法】教学原则：注重理论联系实际的原则，培养学生理论应用于实践的能力。教学方法：以课堂讲授为主，课堂讨论与实验为辅，部分章节尽可能利用多媒体教学、挂图、模型、录像等教学手段。【先修课程要求】心理学课程是教育理论课程的基础课程，对先修课程无严格要求。【学时分配】本课程理论教学学时为54学时，在18个教学周内完成，每周三学时，社会实践8学时。具体安排见下表：学时安排序号内容理论课时实验课时习题课时上机课时小计1导论82103、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。22感觉和知觉663记忆664思维和想象6285注意446情绪和情感447意志228个性及其倾向性449个性心理特征6610青少年心理健康与心理咨询44总计50454【教材与主要参考书】教材：蔡笑岳《心理学》高等教育出版社2005参考书：隋光远《心理学》哈尔滨工业大学出版社1999彭聃龄《普通心理学》北京师范大学出版社1988叶奕乾《心理学》华东师范大学出版社1992大纲内容第一章导论【教学目的和要求】使学生了解心理学的研究对象、学科性质、研究方法，基本掌握心理学产生和发展的一般知识。使学生从理论上掌握心理的发生机制，理解心理与客观物质世界的关系，树立科学的心理观，并能运用本章的基本原理认识和说明心理现象和教育现象。【内容提要】第一节心理学研究的对象一、心理过程二、个性心理三、心理学的任务四、研究和学习心理学的意义第二节心理的本质一、心理是脑的机能 二、心理是客观现实的反映第三节 心理学研究的原则和方法一、心理学研究的基本原则二、心理学研究的基本变量三、心理学研究的基本过程四、心理学研究的方法 第四节 心理学的历史和现状3、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。3一、心理学的历史二、现代心理学流派 三、心理学的分支学科及发展趋势【教学重点与难点】教学重点：1．心理学的研究对象及研究原则和方法2．心理是客观现实的反映教学难点：心理的生理机制【复习思考题】1．心理学的研究对象是什么？2．如何理解心理学研究的原则和方法？3．试分析经典性条件反射与操作性条件反射的区别与联系。4．如何理解巴甫洛夫的两种信号系统？5．结合实际谈谈如何理解心理的实质。第二章 感觉和知觉【教学目的和要求】 使学生掌握感觉和知觉的概念、基本特征及制约因素，学会运用感知规律分析教学活动，提高教学效果。【内容提要】第一节 感觉与知觉概述 一、感知觉的概念 二、感知觉的作用三、感知觉的种类 四、知觉和感觉的关系第二节 感受性及其变化一、感受性与感觉阈限 二、感受性的变化三、感受性的发展第三节 知觉的特性一、知觉的选择性二、知觉的理解性 三、知觉的整体性四、知觉的恒常性第四节感知规律在教学中的应用一、直观教学的基本形式及其特点 二、运用感知规律，提高教学效果3、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。4 三、克服社会知觉偏差，处理好师生关系【教学重点与难点】 教学重点：1．感受性的变化 2．知觉的特性教学难点：绝对感受性与差别感受性的概念及其应用【复习思考题】1．阐述感觉与知觉的关系。2．如何理解知觉的特性？3．结合实际谈谈教学中如何运用感知觉规律。第三章 记忆【教学目的和要求】 使学生掌握记忆的有关概念及一般理论，并学会运用记忆的规律提高学习效率、组织课堂教学。【内容提要】第一节 记忆的概述一、记忆的概念二、记忆表象三、记忆的分类第二节 记忆过程分析一、识记二、保持和遗忘三、再认和回忆第三节 记忆的品质及培养一、记忆的品质二、良好记忆品质的培养三、几种主要的记忆方法【教学重点与难点】教学重点：1．遗忘规律2．复习原则3．记忆表象教学难点：1．记忆表象的特征2．记忆过程分析【复习思考题】3、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备