搜索
不管是出差办事,还是出去旅游,人们都愿意带上一幅地图,它给人们出行带来很大方便.问题1：这是某市部分地图简图,学了平面直角坐标系后,你有办法用坐标表示每个地点的位置吗?问题1：这是某市部分地图简图，请建立适当的平面直角坐标系，分别写出各地的坐标.x0y目标P19:第4题问题2、根据下列条件画出一幅示意图，标出学校、小刚家、小强家、小敏家的位置：（1）小刚家出校门向东走1500米，再向北走2000米。（2）小强家出校门向西走2000米，再向北走3500米,再向东走500米。（3）小敏家出校门向南走1000米，在向东走3000米，最后向南走750米。500Xy小刚家(1500,2000)学校小强家(-1500,3500)小敏家(3000,-1750)取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为X轴、y轴正方向建立平面直角坐标系，1000500100015001500-1000-500-500-1000-1500-2000200050m（1）小刚家出校门向东走150米，再向北走200米。（2）小强家出校门向西走200米，再向北走350米,再向东走50米。（3）小敏家出校门向南走100米，在向东走300米，最后向南走75米。用坐标表示地理位置的过程是：（1）建立坐标系，选择一个参照点为原点，确定的。（2）根据具体问题确定适当的，并在坐标轴上标出。（3）在坐标平面内画出这些点，并写出各点的和各个地点的。适当的X轴，y轴正方向比例尺单位长度名称坐标归纳：（0，0）（-3，0）（3，0）（2，3）（3，-3）xy练一练：P79页第5题用直角坐标来表述物体位置这是用什么方法来表述物体位置?1、图是某乡镇的示意图．试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置：(1,3)(3,3)(-1,1)(-3,-1)(2,-2)(-3,-4)(3,-3)和同学比较一下,大家建立的直角坐标系的位置是一样的吗?011xyxy011-1练习4、如图，一个长方形ABCD的长宽分别是12和8，请恰当的建立直角坐标系表示各顶点坐标。（0，8）（12，8）（12，0）4ＢＡCD（O）8124812-4-8-12-4-816yx（０，０）ＢＡCDＢＡCDＡCDA(0)BXCD2、正方形ABCD的边长为6,请建立一个平面直角坐标系，写出正方形的顶点A、B、C、D的坐标，与同学交流一下。DABC正方形ABCD中,以正方形的中心O为坐标原点,写出A、B、C、D的坐标.OXyA(-3,-3)B(3,-3)C(3,3)D(-3,3)解:练习2.如图,是某学校的示意图，如果用（2，3）表示校门的位置，那么花坛、图书馆、体育馆、教学楼的位置如何表示？x0y练习3、如图，这是一个利用平面直角坐标系画出的某动物园的示意图，如果猴山和狮虎山的坐标分别是（2，1）和（8，2），熊猫馆的地点是（6，6），你能在此图上标出熊猫馆的位置吗？（2，1）（8，2）（6，6）（0，0）xy猴山狮虎山x(2,1)(8,2)Y0(6,6)熊猫馆书P55--10变式：利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的平面图的过程如下:(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定X轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称。归纳3、在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了坐标为（3，2）和（3，-2）的两个标志点，并且知道藏宝地点的坐标为（4，4），除此之外不知道其他信息，如何确定直角坐标系找到“宝藏”？请跟同伴交流。·12345-4-3-2-131425-2-4-1-3y·O（3，-2）X（3，2）··（4，4）·仙鹤（2，1）·大树（8，2）2、已知仙鹤的坐标为（2，1），大树的坐标为（8，2），而狮子的坐标为（6，6），你能在图中标出狮子的位置吗？120845673y12634578狮子（6，6）·x