搜索
育婴师中级操作技能复习资料技能考核时间：45分钟1、创造良好的睡眠环境具体要求：根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并说明并提出相应的解决办法妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么也哄不着了，搂着宝宝拍，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。参考答案：影响睡眠的原因：1.宝宝在公园玩了一天，睡前玩的时间过长，过度疲劳，过度兴奋，导致精神不好。2.睡前没脱衣服，没有洗漱，睡的不舒服。3.爸爸因为被吵醒在房间吸烟，导致卧室环境不好，空气污浊，不清新。4.这一天，宝宝的日常生活发生了较大的变化，不能马上适应，所以哭闹不止。解决办法：1.婴儿玩闹的时间不宜过长，以后外出游玩时要控制时间，不宜过度兴奋、疲劳，要保持心情的平和。2.要为宝宝睡眠创造良好的条件：睡前要洗漱，换干净柔软的衣服和床单，睡前更换尿布等。3.要保持卧室空气洁净清爽，之前应通风换气，光线不宜太亮，室温要适宜，保持周围安静，减少噪音。4.对于宝宝的日常生活，包括饮食、外出活动等，不应变动得太大。2、根据婴儿年龄特点设计精细动作训练游戏具体要求：为一个正常的12个月的宝宝设计精细动作游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。参考答案：特别注意否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。①顺序散乱错误②适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作育婴师中级操作技能复习资料游戏名称：投掷游戏游戏时间：1-2分钟左右游戏次数：每天1-2次注意事项：找一些不怕摔、不宜碎的东西让婴儿联系投掷，游戏过程中要注意安全。训练方法：2.投球入篮：准备2-3个比较轻的球，让婴儿把球扔进篮子，开始时让婴儿距离篮子2-3米左右，根据情况逐渐拉长。3.抛球打罐：可在地上摆放一些空罐子，让婴儿投球打击目标，距离也是由近到远。4.丢沙包入框：在地上画一个框，到野外捡一些小石头扔到画好的框里。还有：搭垒积木等p1973、根据婴儿年龄特点设计社会行为及人格发展的训练游戏具体要求：为一个正常的10个月的宝宝设计婴儿生活自理能力的游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。参考答案：（生活自理）游戏名称：喝水的游戏游戏时间：每天不定时游戏次数：5-8次注意事项：用塑料或木茶杯，不要玻璃茶杯，以免摔破而发生意外；喝白开水，不要烫水、冰水；不宜在饭前、睡前喂水。训练方法：1.妈妈先做示范，拿水杯喝水，让宝宝模仿喝水2.妈妈端着水杯给宝宝喝水，接着让宝宝拿水杯给妈妈喝。3.把水杯放在不同的地方，让宝宝自己去拿，拿到水杯喝水。或吃饼干4、科学添加泥糊状食品具体要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。参考答案：顺序：菜水-米汤-菜泥-面条-菜沫-碎菜原则：（p.157）1.要掌握先素后荤、由少到多、由细到粗、由稀到稠的渐进原则。育婴师中级操作技能复习资料2.添加食物要循序渐进，经过试食、适应、喜欢的过程后再转入新食物，这样可发现婴儿有无食物过敏，减少盲目性带来的不良后果3.婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。4.添加泥糊状食品要定时定量，新食物的试食要从少到多，开始为5-10毫升，如无过敏反应可增至30-40毫升。同一类食物一次不要喂得太多，过量进食可引发食物过敏。5.泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意卫生5、针对10个月的婴儿特点设计语言能力训练游戏具体要求：：为一个正常的10个月的宝宝设计训练语言能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。（语言能力）游戏名称：亲子交流游戏时间：每天不定时游戏次数：2-4次注意事项：注意用儿语与婴儿交流；适度，不要强迫；对婴儿的态度要亲切、温和。训练方法：1.把婴儿抱在怀里，用目光和声音多与婴儿聊天，不断跟婴儿说话和用眼神交流，如“宝宝好乖”，“我们现在吃饭好不好”。2.在与婴儿交流时可以做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行模仿训练，如爸爸妈妈。3.从生活中的实物取材，引导婴儿做发音训练。开始由成人一边说一边表演动作，然后由成人说让婴儿自己来表演，如说“拍拍手”，“再见”，让婴儿做拍手，挥手再见的动作，把动作和名词联系起来。6、记录男婴身高发育曲线具体要求：①根据所提供的婴儿的身长实测值，正确画出相应的身高发育曲线②根据所提供的正常男婴标准身长的下限值和上限值，判断婴儿身高的生长是否正常一个出生~15个月男婴的年龄与身长实测值：（cm）月龄0123456789101112131415身长50.554.658.161.163.765.967.869.571.072.373.674.976.177.278.379.4出生~15个月正常男婴年龄与标准身长的下限值和上限值：（cm）月0123456789101112131415育婴师中级操作技能复习资料龄下限45.949.752.955.858.860.562.464.165.767.068.369.670.771.872.873.7上限55.159.263.266.469.171.373.274.876.377.678.980.281.582.783.985.17、记录女婴身高发育曲线具体要求：①根据所提供的婴儿的身高实测值，正确记录出相应的身高发育曲线②根据所提供的正常女婴标准身长的下限值和上限值，判断婴儿身高的生长是否正常。一个出生~15个月女婴的年龄别身长实测值：（cm）月龄0123456789101112131415身长45.548.051.053.555.557.559.061.562.564.065.266.867.568.869.870.0出生~15个月正常女婴年龄别标准身长的下限值和上限值：（cm）月龄0123456789101112131415育婴师中级操作技能复习资料下限45.549.052.054.656.958.960.662.263.765.066.267.568.669.870.871.9上限54.258.161.664.567.169.371.272.974.575.977.378.780.081.282.584.78、针对18个月的婴儿特点设计认知能力训练游戏具体要求：为一个正常的18个月的宝宝设计认知能力训练游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。参考答案：游戏名称：配对游戏游戏时间：1-2分钟注意事项：要对玩具进行消毒。玩游戏过程中注意安全，不要让婴儿勿吞小玩具等。方法灵活，不要强迫。训练方法：1.把形状相同的2个数字或动物的图形放在许多不同的玩具中，让婴儿在比较短育婴师中级操作技能复习资料的时间内找出相同的东西，培养婴儿分辨异同的能力。2.拿一个红色的球，让婴儿在其他较多的玩具中找出和红色的球的颜色一样的玩具，提高婴儿分辨颜色的能力。3.与婴儿一起看图片，图片上有梨、桃子、西瓜等水果，或者猫、狗、兔子等动物，大人可以指着2个西瓜说：“这是西瓜，那个也是西瓜，2个是一样的东西。”反复训练后，让婴儿提高认知和判断能力。还有：认知能力训练游戏p.200（认识图形，大小，颜色，自然现象）9、记录女婴体重发育曲线具体要求：①根据所提供的婴儿的体重实测值，正确记录出相应的体重发育曲线②根据所提供的正常女婴标准体重的下限值和上限值，判断婴儿体重的生长是否正常一个女婴的身高别体重实测值：身长（cm）49505152535455565758596061626364体重(kg)3.33.43.53.73.94.14.34.54.85.05.35.55.86.16.46.7正常女婴身高别标准体重的下限值和上限值：身长（cm）49505152535455565758596061626364下限(kg)2.62.62.72.83.03.13.33.53.73.94.14.34.64.85.05.3上限(kg)4.04.24.44.74.95.25.65.76.16.36.66.97.27.57.88.1体重(千克)女87654育婴师中级操作技能复习资料32495051525354555657585960616263646510、记录男婴体重发育曲线具体要求：①根据所提供的婴儿的体重实测值，正确记录出相应的体重发育曲线②根据所提供的正常男婴标准体重的下限值和上限值，判断婴儿体重的生长是否正常。一个男婴的身高别体重实测值：身长（cm）49505152535455565758596061626364体重(kg)4.34.54.74.85.15.55.86.06.36.67.07.37.78.08.58.7正常男婴身高别标准体重的下限值和上限值：身长（cm）49505152535455565758596061626364下限(kg)2.52.52.62.82.93.13.33.53.73.94.04.44.64.95.25.4上限(kg)4.24.44.64.85.05.35.65.96.16.46.87.17.47.78.08.3身长（cm）育婴师中级操作技能复习资料根据所提供男婴的身高、体重实测值和据此绘制的身高别体重发育曲线，与正常男婴标准体重的下限值和上限值比较，可以发现：该男孩体重的生长不正常。1.该婴儿的身高别体重长期超过标准，说明该婴儿身体过胖，需观察查找导致婴儿肥胖原因。2.建议该婴儿注意不要喂养过度，要注意喂奶次数和热能供给，适当增加幼儿游戏和活动量。（说明：身高受种族、遗传、环境等因素的影响较明显，但受营养因素的影响短期内表现不出来，一般需要半年以上才能反映出来。所以说身长是反映小儿远期营养状况的指标。体重是反映小儿近期营养状况最灵敏的指标。当孩子患有消化不良、腹泻等疾病，仅仅几天就可表现出体重下降。观察小儿体重增长的趋势，即可了解他近期的营养状况。）