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给红色字注音：宁愿窸窣撩人撩起不落言筌圆晕晕场蕴藉晕头转向大大落落写准字形：流弊戡乱尺牍不即不离锱铢必较注销干燥滥调选词填空：1、天气（逐渐、逐步）变冷2、公办养老机构（逐步、逐渐）向老年养护机构转变。3、简约清新的“逸系列”流露出对现代简约风尚的（精致、精制）内涵。新鲜农产品和（精致、精制）食品。看谁记得快，记得准自鸣得意：自己表示很得意。（多含贬义）锱铢必较：对极少的钱或极小的事都十分计较。（多含贬义）推陈出新：现指换掉旧的，改成新的。活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真一字千里：只有一字之差，而表达的意蕴则差别很远。无出其右：没有能超过他的。一蹴而就：形容事情很容易办成。一挥而就：写字、写文章、画画等快。回肠荡气：形容文章、乐曲十分婉转动人。繁文缛节：过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其它繁琐多余的事情。1、图文转换题—漫画、徽标2、表文转换题图文转换题教学目标1、根据漫画定义了解漫画特点2、了解漫画常见考查题型3、总结解答漫画题的思路及表述时应注意的问题教学重点：解题方法和步骤教学难点知识转化为能力漫画的定义以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。漫画的特点1.有针对性2.捕捉人事物的本质特征3.运用夸张的手法4.具有幽默或讽刺的效果考点分析命题形式：１.画面描述2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景。（对象、背景、细节）注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：题型一：描述画面解题要领：1、审读画面（观察要全面）仔细观察背景与人物，人物的服饰、动作、表情，（细节）标题以及其他文字信息等。（如有标题，一定要写出来）2、描述画面（说明要客观）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可主观想象。3、说明顺序（顺序要合理）常用的说明顺序：整体——局部,背景——主体，上——下，等如先介绍对象，然后依次介绍画面内容。（先背景——后人物）介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。“砍”高考链接请说明右面漫画的画面内容，并揭示其中寓意。50字左右。审读画面砍构成要素：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。读懂漫画是正确解题的前提标题：砍主体：人背景：树桩注意细节例1：一棵棵被砍伐的树木，只留下了一个个树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。砍没抓关键细节例2：在这幅名为《砍》的漫画中，一个手里拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！主观想象砍例3：这幅名为《砍》的漫画中，一个人一只手拿着一把大斧，一只脚踏在树桩上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞了,一只手放在抬起的腿上。忽略背景，说明顺序不当砍例4：这幅《砍》的漫画中，一个无头的人，一只脚踩在树桩上，另一只手拿着斧头，自豪地站在那里，而周围只剩一个个树桩，表现了人类在毁灭自然的同时也在毁灭自己。无需揭示寓意例5：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。忽略标题参考答案在《砍》这幅漫画中，有许多树桩，一个人一脚踏在树桩上，站立着；一只手拿着一把大斧，一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。(3分)砍①标题：砍②画面主体（先背景后人物,人物状态）③画面要素间的关系（斧子——树桩——无头人，细节）实战演练：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，不超过60个字(含标点)。(3分)在《等待》这幅漫画中：有一个人掉进水里，只露出一只手，正亟待救援；几个新闻记者赶到岸边，架起摄像机或拿着话筒、纸笔，焦急地回头望，等待救援者的出现。参考答案：答题要点：整体感知勿忘标题仔细观察把握细节注意顺序表达得体描述画面题小结解题要领：1、细致观察了解画面内容。2、找出其讽刺或颂扬的对象或行为：注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。3、联系生活（画面——生活、社会，托物——喻人，一个人——一类人）大事件，事故，社会风尚等。4.使用议论性语言，运用“反映”、“讽刺”、“告诫”、“批评”等词作为概括寓意的谓语中心词。题型二：揭示寓意题“砍”高考链接请说明右面漫画的画面内容，并揭示其中寓意。50字左右。合理想象（关系）人砍完了所有的树木——环境恶化类比联想（画面——生活）破坏环境，将殃及人类自身给示例评分例3.暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。例2.这幅漫画告诉我们：对于伐木人来说，砍掉了树木，就等于砍掉了自己的生命。例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。(2分)(3分)(1分)（没有联系现实，揭示本质）（停留在漫画的表面，字数不够）揭示漫画的寓意，30字左右（3分）仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。实战演练------揭示寓意椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼里只看见“孔方兄”．审读画面：由画面到生活：社会上只重金钱不重人格的人．参考答案:椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼里只看见“孔方兄”．（画面）讽刺了某些人只重钱财而忽视人格.（寓意）根据漫画的画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）参考答案：讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。答题要点：细看画面、找准对象联系现实、揭示本质用词恰当、语言精炼揭示寓意题小结（2005年高考湖北卷）为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。2、拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。1、先弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。题型三：拟写标题解题要领3、观点鲜明语言简洁新颖生动高考链接呼吁（告诫）：“妈妈，请给我阳光”“不要把爱变成害”扣住寓意“爱与碍”“庇”与“弊”“溺爱之下难成材”“成长需要足够的空间”从讽刺主体“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”实战演练简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆卷）讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。讽刺了现实中打着集体利益的旗号，却做着牟取私利的勾当的一类人。标题示例：讽刺：如此“奋进”中饱私囊坐收“鱼”利假公济私题型四：编拟公益广告答题点拨：1.公益广告的主要作用是传播社会文明,弘扬道德风尚,基本特点是以道理倡导人，以情感打动人，以创意吸引人。2.此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来,答案须涉及画面的内容,主题和公益广告三个方面。用语简洁、使用修辞、具有号召警示作用。常用修辞如：比喻、夸张、对偶、拟人、化用等。请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）走进高考----编拟公益广告“请勿尝试，毒是死神的化身”“小心别踏进了死亡陷阱——吸毒”巧妙用修辞——比喻——顶真—移用广告——化用名句答案示例：“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”“一吸足成千古恨”“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”“不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒”“远离毒品不尝试，你好我好大家好”1、扶贫助学，还孩子一张真正的课程表。2、关爱贫困孩子，共享学习生活。3、您的帮助将让孩子们品尝知识的甘甜。实战演练根据画面内容拟一条公益广告漫画答题技巧：①、描述画面的原则直接以讽刺或颂扬的主体命名，或扣住漫画的主题命名。②、概括内涵或主题的方法简洁、可用修辞，有号召或警示作用找准对象、揭示本质、用词恰当把握细节、注意顺序、表达得体③、拟加标题的技巧④、拟写广告语请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（05天津卷，4分）练习巩固长着好眼睛的小狗都掉进井里了。关系：对比对象：四只小狗细节：上图第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。下图杂乱的脚印到井前消失，盲狗绕过了井。审读画面合理想象类比联想不能好高骛远，要脚踏实地。请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（05天津卷，4分）练习巩固一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。参考一：作者借此批评那种一味好高骛远而不脚踏实地的人。参考二：告诫人们要踏踏实实，关注眼前，关注脚下，不能好高骛远。寓意内容请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（05天津卷，4分）练习巩固一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。参考一：作者借此批评那种一味好高骛远而不脚踏实地的人。参考二：告诫人们要踏踏实实，关注眼前，关注脚下，不能好高骛远。揭示寓意描述画面•17．请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（4分））寓意：一个社会沦落到需要技术层面来支撑道德底线的时候就非常危险了，全社会必须高度重视这个问题，并尽力解决。（2分）答案示例）画面内容：一位倒在地上的老人被一本写有“技术指南”的书拉起，道德倒在地上呼喊“谁来扶我”。（2分）如此跨栏跨栏高手1、我想有个家，一个不需要多大的地方2、宏观调控房价，求和谐；大庇天下寒士，得欢颜。设计一句公益广告语看下面漫画，给漫画拟一个恰当的标题，并写一段解说性文字．这幅漫画，形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。整个画面图案简洁，形象生动。《依法了之》《以罚了之》《治标不如治本》画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。《斩草不如除根》看下面漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。漫画答题技巧：①、描述画面的原则直接以讽刺或颂扬的主体命名，或扣住漫画的主题命名。②、概括内涵或主题的方法简洁、可用修辞，有号召或警示作用找准对象、揭示本质、用词恰当把握细节、注意顺序、表达得体③、拟加标题的技巧④、拟写广告语•2011浙江请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）•由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。•⑴根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分）•□□□□□□□□□□□□□□□•⑵从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（3分）•________________________•（1）答案示例：购买就等于杀我，对象牙制品说“不”！•（2）答案示例：①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？（2010·湖北卷）欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分）衣衫自己洗小件不劳你急事你出马平日你休假①写一段说明性的文字。②说出这幅漫画的主旨。这幅漫画讽刺了那些只读书、读死书，不能根据实际而变通的人。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操