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第一章第一节我们周围的生物一、什么是生物？——有生命的物体叫生物二、认识周围的生物植物：50多万种动物：150多万种1、讨论：说出生物的名称同学4人/组，分别在课本P4中填写生物名称，后组内互相交流，全班师生交流。想一想：哪些是我国的珍稀动植物？微生物：细菌、真菌和病毒等2、交流：蜗牛桫椤鲫鱼青蛙鸳鸯金丝猴地钱苏铁（铁树）西红柿葫芦玉米河蚌菜粉蝶鳊鱼蟾蜍蚕麻雀猩猩葫芦藓夹果蕨朱蕉葡萄黄瓜水稻动物植物（yuanyang）（suōluó)2、交流：上面的生物中，属于我国珍稀生物的是：鸳鸯、桫椤（suōluó）、苏铁除此以外，我们知道的还有：珍稀植物：水杉、银杏（白果）、银杉珍稀动物：麋鹿、大熊猫、东北虎、丹顶鹤、扬子鳄关爱生物，与自然和谐相处，共同发展！朱蕉朱蕉水杉银杉三、生物的生命现象1、有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。2、能生长3、能进行新陈代谢----生物体在生长过程中，不断地从外界获取食物和能量,并且要把废物排出体外。4、有遗传和变异的现象“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”各说明了什么生命现象？看书第5页图1-2一颗植株上的黄瓜5、生物的应激性—对外界的刺激作出一定的反应朵朵葵花向太阳是指生物的什么生命现象？如植物根的向水性、向地性、植物茎的向光性；如刺猬卷曲成球，黄鼬放臭气，墨鱼喷墨汁，螳螂装死等向水性向地性6、既能适应环境、也能影响环境。耐干旱的仙人掌改变颜色的螳螂改良土壤的蚯蚓新课准备：抓鼠妇，又叫西瓜虫