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1高考文学作品阅读有关知识一、文学作品的表现手法的有关内容：1、修辞方法：比喻（包括明喻、暗喻、借喻、博喻等）、比拟（包括拟人和拟物）、设问、反问、对偶、借代、夸张、排比、衬托（包括正衬和反衬）等。2、表达方式：记叙、描写、议论、抒情，说明。其中描写、议论和抒情是考察的重点。抒情可分为直接抒情和间接抒情。直接抒情即直抒胸臆；间接抒情包括借景抒情、托物言志、情景交融等。描写：从描写角度上包括正面描写（即直接描写）、侧面描写（时即间接描写）；从内容上包括肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等；从详略上又分为细描（即工笔），白描（即粗笔勾勒）等。3、篇章结构：首句点题、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、详略得当、以小见大、层层深入、过渡、照应、伏笔、铺垫、总领（统摄）全文、领起下文（引出下文）、总结上文、承上启下、画龙点睛、深化主题、升华主题等。表现手法：抑扬变化（包括欲扬先抑和欲抑先扬）、象征、联想、想像、动静结合（包括以动衬静和以静衬动）、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、白描、工笔、粗笔勾勒等。4、人称：分为第一人称、第二人称、第三人称。其中第二人称是考察重点。使用第一人称显得真实可信；使用第二人称可以拉近与读者的距离，好像与读者面对面交谈，便于情感交流，便于抒情。二、表现手法：1、烘托与对比衬托分正衬和反衬。正衬通常就叫烘托，烘云托月。如描叙事物或景物时，常把远与近、动与静、声与色、实与虚等相结合，互相形成对比映衬，收到较好的表达效果。反衬，主体与衬体相反，衬体从反面作背景，烘托主体。景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以用侧面描写的手法，通过对其他事物的描写，来揭示该事物的特点，而且还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使被描写的景物的特点，更加鲜明突出。对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。2、虚实结合在文学作品中，虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚等。关系：“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富意象，开拓意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。虚景和实景的关系，有时是相反形成强烈的对比，从而突出中心的。3、动静结合作为动静结合的写作方式，往往是在作品里描写动态与静态，动静结合，或者以动衬静，或者以静衬动，形成意境和形象的和谐统一。24、点面结合5、观察角度的变化描写要有层次性，由远而近或由下而上等。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识。看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视、仰视、远眺、近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。6、白描其特点是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利索地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者的感受。如鲁迅“画眼睛”的方法。7、抑扬关系有先抑后扬和先扬后抑之分。欲扬先抑：又叫先抑后扬，即文势先下抑后上扬，或文意先贬抑后褒扬。欲抑先扬：又叫先扬后抑，即文势先高扬后下抑，或文意先褒扬后贬抑。8、象征：象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以帮助读者的想象和联想把它们联系起来。例如：蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。象征手法的作用，首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象；其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。9、褒贬关系：对值得歌颂的对象不正面褒扬，而寓褒于贬，正话反说，用贬抑的语气来褒扬，看似贬抑实为褒扬。似褒实贬：对应该贬抑的对象不直接贬抑，而寓贬于褒，反话正说，用褒扬的语气来贬抑，看似褒扬实为贬抑。10、渲染铺垫层层渲染、铺垫渲染是用各种表现手法着重描写，以加强气氛，突出人物，深化主题，是描写技法之一。渲染的对象。渲染的对象主要是环境、气氛、事件和人物。渲染的手法主要有反复、排比、层递等。渲染的种类有景物渲染、环境渲染、气氛渲染、细节渲染、情绪渲染、行为渲染、言渲染等。铺垫铺垫的特点，是主要情节蓄积、酝酿的过程。铺垫的作用。铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。铺垫的种类。从情节发展的方向来分，有正铺、反铺之别。正铺是铺垫的方向与情节发展的方向完全一致，又叫正面铺垫。反铺是铺垫的方向与情节发展的方向完全相反，出乎意料，又叫反面铺垫。从铺垫手法来分，又有伏笔铺垫、悬念铺垫、衬托铺垫之别等。11、伏笔照应伏笔：是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件做出某种暗示性的铺排，当事件发展到一定的时候，再予以“响应”的写作技巧。伏笔，是文章峰回路转、达到情节高潮的精彩提示。3好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用，使文理通顺、合情合理，往往能让人产生会心一笑、心灵共鸣或意外感情等阅读惊喜；同时能使文章出色生辉，具有独特魅力。照应：是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。一篇文章要有头有尾，前后内容要有内在联系。前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待。这样，文章才能贯串，使读者容易掌握全文的脉络。照应的作用。能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。交代：交代是文章中，为同后面所写的内容相呼应，而在前面所作的提示或暗示，又叫伏笔。伏笔是用预示、重复等方法，埋伏下情节发展的线索，为人物的出场和事件准备条件，以收到结构严密、情节跌宕起伏的艺术效果，又叫伏线。照应的种类。①首尾照应。开头与结尾的照应。②扣题照应。围绕主题反复照应。③伏笔照应。先设伏笔，后予以交代的照应。④一般的前后照应。12、卒章显志。作者往往在文章的结尾表达自己的心志或情怀。三、分析文章的结构和思路有哪些行之有效的方法？答：在具体的解题过程中，可注意下面的一些方法。一根据文体，把握文章的外在特征。文章因文体不同而具有不同的结构和思路模式，要善于根据它们不同的特点进行具体的分析。二根据主旨，把握文章的内在实质。文章的结构和思路安排是为表达中心服务的，所以分析结构和思路要从整体着归，首先对文章有一个从内容到形式的完整认识。表现主旨是目的，结构和思路是手段，目的明确了，手段也就容易辨析了。三根据标志性语句，把握文章的行文线索。文章的结构和思路总会在文中留下种种痕迹，如记叙文时间、地点的转换，议论文论证层次的递进性等等。要注意要发现文章思路、显示结构层次的标志性信息，如过渡句、领起句、总括句、照应句以及标点符号（特别是分号、句号）等。四、归纳内容要点、概括中心思想有哪些基本要求？要注意符合下面一些基本要求：1、全面。要点不能遗漏，否则就会犯概括不全或以偏概全的错误。2、客观。指读者在阅读过程中要与作者保持一定的距离，对文章要进行客观的分析，不能拿自己的观点取而代之。3、准确。指在概括时要理解到位，用语准确，力求一语中的，避免笼统浮泛，大而无当。4、简洁。指语言运用要力求简练而准确，特别是要能够适应某些对答案字数有严格限制的题目。五、怎样才能迅速、准确地归纳内容要点、概括中心思想？具体答题时，可遵循下面的思路和方法。1首先先总览全文，弄清作者的写作意图。要避免拘泥于个别字句，犯以偏概全的错误。2把握文体特征。一般来说，议论文主旨比较明显，文章的中心意思则大多隐含在开头或结尾处的关键4句中。文学作品的要点和主旨大都比较隐晦，可以通过作品所记叙的事件、刻画的人物或抒发的感情等来归纳概括。3注意行文特点。同样的文体由于文章的行文思路、结构安排不同，其内容要点、中心意思的存在形式也会呈现出不同的特点。如同样是议论文，就会有总分总、先总后分、先分后总等种种不同的结构形式，归纳概括的方法当然也就不尽相同。4发现文中的标志性语句。如文章标题、主旨句、小段落、中心句、开头句、结尾句、过渡句等，它们往往与文章中心内容要点关系密切。5适当借用文中的词语组织答案。这样可以省时省力，又能保证答案较为简明确切，但不可机械地照搬照抄原文，以免文不对题。6作恰当的纵横联系。如作者的人生经历及思想状况，作品产生的背景，以及与文章运用的材料相关的一些情况。、六、了解常用典故1、投笔：指弃文从武。2、长城：指守边的将领。3、楼兰：指边境之敌，用“破楼兰”指建功立业。4、折腰：喻指屈身事人，而诗人常反其意而用之。5、化碧：形容刚直中正的人为正义事业而蒙受冤屈。6、尺素：用作书信的代称。7、鸿雁：指书信、音信。8、青鸾：借指传递书信的人。9、双鲤：用作书信的代称。10、五柳：隐者的代称。11、东篱：多用“东篱”表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。12、三径：用来指代隐士居住的地方。13、劳歌：后来就成为送别歌的代称。14、长亭：成为送别地的代名词。15、南浦：常用来指称送别地。16、阳关：送别时唱的歌曲称作“阳关”。17、风骚：泛指优秀的文学作品或指文采。18、雕虫：比喻微不足道的技术，多指文学技巧。19、鸿鹄：比喻有远大志向。20、杜鹃：多用“杜鹃”来渲染悲凄的气氛或思归的心情。21、鹧鸪：多用来衬托处境或心情的惆怅。22、黍离：表示对国家昔盛今衰的的痛惜伤感之情。23、桑榆：指日落时余光所照之处，后比喻垂老之年。24、商女：以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故。25、杜康：酒的代称。526、瑟瑟：原为绿色宝石的名称，后来借指绿色。27、红豆：又称“相思子”，常用以象征爱情或相思。28、鸡黍：专指招待客人的饭菜。29、关山月：乐府曲名调，多写征戍离别之情。30、梅花落：曲调名。31、霓裳羽衣曲：相传是唐玄宗改编的乐曲，主要表现歌舞升平的景象。32、后庭花：即玉树后庭花，相传是南朝后主所制的乐曲，为绮靡之音。33、杨柳曲：时也作”折杨柳“，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。34、行路难：古曲名，多言世路艰难及离别伤悲之情。