机械识图课程标准

科学管理合理组织，不断深化“双基”建设，狠抓安全技术教育培训工作，全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范，提高全员安全责任意识和整体操作技能。机械识图课程标准一、课程性质与任务机械识图是制冷与空调设备维修专业的一门专业核心课程中的专业基础课，其功能是培养学生具备从事工业制冷中阅读设备图纸，进行设备改造、进行制冷系统改造、施工绘制和阅读图纸的能力，并为后续专门化方向课程的学习作前期准备。培养学生的职业道德与职业意识，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。二、课程教学目标1．专业能力目标(1)熟悉各项国家标准和机械部标准，掌握制图基本知识及工具、方法。(2)掌握正投影、三视图投影和轴测图投影规律。(3)会根据需要应用基本视图、向视图、局部视图、斜视图、剖视图、断面图等表示方法确定工件表达方案，并能熟练读图。(4)会用基本视图、向视图、局部视图、斜视图、剖视图、断面图表达零件。(5)熟悉零件图表达方法，会读零件图。(6)熟悉装配图表达方法，会读装配图。2．方法能力目标(1)能正确地使用常用的绘图工具。(2)能够识读和绘制简单的零件图和装配图。(3)具有一定的空间想像和思维能力。(4)具有绘制草图的基本技能。(5)具备正确使用国标、部标以解决实际问题的能力。(6)能使用手册进行一些必要的装配。3．社会能力目标(1)树立科学发展观，养成实事求是的科学态度，具有观察、理解、判断、推理的辩证思维能力。(2)具有良好的职业道德、组织与协调能力，善于与他人合作共事。(3)具备创新精神和实践能力。(4)具有认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。三、授课课时大纲采用模块式结构，教学内容由基础模块与选学模块共七个部分构成。（1）基础模块是各专业学生必修的教学内容和应该达到的基本教学要求，建议安排90学时。（2）选学模块是适应不同专业需要，以及不同地域、学校、学制差异，满足学生个性发展的选学内容。选定后也为该专业的必修内容，如果不需要选修，可以把这部分课时充实到必修内容中去。（3）课程总学时数应至少保证102学时。四、课程学分6学分五、教学内容与要求基础模块第一部分制图基本知识与技能科学管理合理组织，不断深化“双基”建设，狠抓安全技术教育培训工作，全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范，提高全员安全责任意识和整体操作技能。2教学单元教学内容教学要求与建议制图国家标准的基本规定常用图纸的幅面和格式掌握图纸幅面及格式的规定。图样比例及其标注了解比例的规定及标注方法。制图字体了解长仿宋体字、阿拉伯数字和常用字母的规格和写法。图线掌握各种图线的形式、主要用途及其画法。尺寸标注掌握标注尺寸的基本规则、构成尺寸的要素及其规定。掌握圆、圆弧及球的尺寸标注方法。常用绘图工具及用法绘图工具的使用方法了解常用的绘图工具，掌握其用法。基本作图方法了解画草图的基本方法。通过演示、讲解、绘图实训掌握作图的基本方法。平面图形的绘制方法能够对平面图形进行尺寸分析。能够对平面图形进行线段分析。熟悉平面图形的绘图步骤。掌握绘图的一般程序。第二部分：投影法与视图教学单元教学内容教学要求与建议投影法与三视图投影法理解投影法种类。理解正投影的特性。三视图了解三视图的形成方法及其相对位置。掌握三视图的投影规律。掌握三视图反映物体的上、下、左、右、前、后方向的相对位置。点、直线、平面的投影了解点在三投影面体系中的投影规律、点的投影和该点与直角坐标的关系。了解直线的三面投影、各种位置直线的名称和投影特性。了解平面的三面投影、各种位置平面的名称和投影特性。科学管理合理组织，不断深化“双基”建设，狠抓安全技术教育培训工作，全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范，提高全员安全责任意识和整体操作技能。3基本几何体的投影通过绘图练习掌握棱柱、棱锥的视图画法。通过绘图练习掌握圆柱、圆锥、圆球的视图画法。通过绘图练习掌握投影面平行面截平面体、圆柱与圆球的截交线画法。通过绘图练习掌握两圆柱正交(简化画法)、同轴回转体相贯线画法。通过绘图练习掌握基本体表面上求点的投影的方法。第三部分组合体视图与图样基本表示方法教学单元教学内容教学要求与建议组合体视图组合体的组合形式了解组合体的组合形式和形体分析法。组合体的表面交线通过绘图练习掌握组合体表面交线的绘制方法。组合体视图画法掌握根据立体图画组合体三视图的方法，能根据简单组合体的两个视图补画另一视图、补缺漏图线、选择正确视图。组合体尺寸标注了解常用基本体、简单组合体的尺寸标注方法及注意事项。组合体视图识读掌握读组合体视图的方法与步骤。图样基本表示方法视图理解基本视图的形成、名称及配置关系。了解向视图的画法和标注。了解局部视图的画法和标注。了解斜视图的画法和标注。剖视图理解剖视的概念、画剖视图的方法和标注。掌握单一剖切面的全剖视图、半剖视图、局部剖视图的方法和标注。了解相交剖切平面、平行剖切平面的剖切方法。断面图掌握断面图的画法和标注。其他表示法了解局部放大图和常用简化画法。第四部分：零件图教学单元教学内容教学要求与建议零件图零件图概述理解零件图定义、作用和内容。零件图表达方案理解零件图的视图选择原则和掌握典型零件的表示方法。科学管理合理组织，不断深化“双基”建设，狠抓安全技术教育培训工作，全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范，提高全员安全责任意识和整体操作技能。4零件图的尺寸标注理解典型零件图的尺寸标注。零件图技术要求及工艺结构了解零件上常见的工艺结构。掌握公差、基本尺寸、上下偏差、实际偏差、最大最小极限尺寸、标准公差、公差等级、基本偏差等名称概念、影响因素及标记方法。理解表面粗糙度定义、物理概念和单位。掌握粗糙度符号、含义及在图样上的标注方法。常用件的特殊表示方法理解标准件的定义。理解螺纹的形成、种类、用途和基本要素。掌握螺纹的规定画法和标注方法。了解常用螺纹紧固件的种类、标记。掌握螺纹紧固件的连接画法。了解标准直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称及尺寸关系。掌握单个直齿圆柱齿轮及其啮合的画法。掌握平键及平键联接、销及销联接的规定画法。理解常用滚动轴承的类型、代号及其简化画法和规定画法。了解圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。零件图识读理解读零件图的方法和步骤。第五部分：装配图教学单元教学内容教学要求与建议装配图装配图概述理解装配图的定义、作用和内容。了解装配图的视图选择、装配图的规定画法、特殊表示方法和简化画法。装配图识读掌握装配图尺寸所包含的内容。了解装配图的零件序号及明细栏。了解读装配图的方法和步骤。选修模块第一部分零件图及装配图的绘制教学单元教学内容教学要求与建议零件图的绘制零件图的绘制能够对简单零件进行测绘及标注。科学管理合理组织，不断深化“双基”建设，狠抓安全技术教育培训工作，全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范，提高全员安全责任意识和整体操作技能。5装配图的绘制装配图的绘制能够绘制简单的整机装配图第二部分其他图样教学单元教学内容教学要求与建议其他图样展开图能够识读展开图。焊接图能够识读焊接图六、教学实施1．学时安排建议模块教学单元建议学时基础模块制图基本知识与技能制图国家标准的基本规定4常用绘图工具及用法2投影法与视图投影法2三视图4点、直线、平面的投影6基本几何体的投影12组合体视图与图样基本表示方法组合体视图18图样基本表示方法12零件图零件图概述2零件图表达方案2零件图的尺寸标注4零件图技术要求及工艺结构4常用件的特殊表示方法6零件图识读6装配图装配图概述2装配图识读4基础模块合计90选学模块零件图及装配图的绘制零件图的绘制6装配图的绘制6其他图样展开图6科学管理合理组织，不断深化“双基”建设，狠抓安全技术教育培训工作，全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范，提高全员安全责任意识和整体操作技能。6焊接图6选学模块（可从四项内容中选两项）合计12说明：（1）“基础模块”为各专业必修内容，建议安排90学时；“选学模块”为各专业限选内容，选定后也为本专业必修内容，建议至少选择10学时教学内容；课程总学时数建议安排102学时以上；（2）实行学分制的学校，按16或18学时折合1学分计算。2．教学建议(1)在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养。采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。(2)本课程教学的关键是现场教学。应选用典型的机械零件为载体，在教学过程中教师示范和学生分组操作训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”过程中运用并掌握机械制图基本知识，读图和绘图方法。(3)在教学过程中，要创设工作情景，加大实践实操的容量，要紧密结合职业技能证书的考证加强考证的实操项目的训练，使学生掌握读图的技能，提高学生的岗位适应能力。(4)在教学过程中，要应用挂图、投影仪、幻灯片、多媒体课件、投影等教学资源辅助教学，帮助学生理解部分设备的内部结构。(5)教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。七、考核与评价(1)改革传统的学生评价手段和方法。采用阶段评价，目标评价，项目评价，理论与实践一体化评价模式。(2)关注评价的多元性。结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生成绩。(3)应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力，发展学生心智。