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课堂练习1、用绸子摩擦过的玻璃棒带电，电荷间的相互作用是。2、ABCD四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，如果D是带负电的，那么，C带的是电，A带的是电，B带的是电。3、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于是导体的是；属于绝缘体的是。4、验电器的工作原理是，正同斥异吸负正正人体、铜、铝玻璃、陶瓷异种电荷相排斥课堂练习•2、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（）•A、一定不带电B、不能带正电•C、一定带负电D、不带电或带负电D设想：假如没有电，我们的生活将是何种情境？2008年2月，湖南郴州受严重冰雪灾害影响，多处高压输电塔及电杆倒塌，全市电力设施遭到严重破坏，大部分城区出现断电。2008.5.12汶川大地震，电网被严重毁坏，受灾区与外界联系中断。5.2电流和电路1.电流2.电路和构成3.电路图本节导航金属导体为例：水轮机水流通过轮机，能使水轮机转动起来。电流通过灯丝,能使灯泡发光。水流（1）水流与电流类比电流灯泡（2）电流形成的原理自由电子平时它们运动的方向杂乱无章接上电池后，它们就受到了推动力，出现了定向移动。导体中自由电荷的定向移动形成电流。正电荷移动的方向规定为电流的方向。当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极。电路中的电流的方向：正极→用电器→负极（3）电流的方向小资料小资料二极管这种电子元件中的电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。特点：单向导电性电源及其能量转化电源的能量转化——各种形式的能转化为电能提供电能使用电池应注意什么？钮扣电池蓄电池干电池各种电池锂离子电池太阳能电池板镍氢电池2.各种用电器消耗电能用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能3、开关：控制电路通断连接电路元件，提供电流的流动路径4.导线：2、电路的构成用电器：灯泡、电动机、门铃电源：电池、发电机等。开关导线（提供电能的装置）（消耗电能的装置）家庭电路中的电流就是靠远方电厂中的发电机来维持的。只有时，电路中才有电流。作用（控制电路）（连接电路）电路闭合3.电路图电路电路图用规定的符号表达电路的连接情况，这样的图叫电路图。元件位置安排要适当，分布要均匀这样画好吗画电路图的要求实物连线图电路图这样画怎么样元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢画电路图的要求元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。画电路图的要求•画电路图的要点:•1.电路元件应位于矩形线框得框线上.线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理。•2.电路元件不允许画在电路图的拐角处.•3.注意开关的开闭状态.•4.从电源+极（-极）画起,依次连接各电路元件.1.电流形成的原因：方向：2.电路的组成：正电荷的移动方向为电流的正方向。电源、开关、用电器用导线连接起来。电荷的定向移动形成电流。形成电流的条件：有电源，电路闭合。小结1.在电路中，提供电能的是__________，消耗电能的装置是__________。电源用电器巩固练习2.电路中获得持续电流的条件是（）A.电路中存在大量的自由电子B.电路中必须有电源C.电路中有电源且电路是闭合的D.电路中有电源且有灯泡C1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗电能的是。MABCDCA、B、D达标测试电路电路图试一试器材：小灯泡、小电动机、音乐门铃各一个，一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线。怎样连接，可以控制灯泡？短路这样连接对吗？学生讨论1、短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来。1.短路直接用导线把电源或用电器两端连接起来。电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的。这样连接对吗？断路学生讨论??2.开路(断路)断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等）电路中无电流正确连接方法通路[思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电流是怎样形成的？学生讨论3、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。电路中有电流,用电器正常工件。小电动机能转吗？不能！×在图中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。2、下面正确的电路图是（）。DBACC3.如图所示，若断开开关S2、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2，则电路是（）路；若断开开关S1、S2,则电路是（）路。S1S2通短开1.玩具电风扇的实物电路2.电子门铃电路电子门铃故障现象可能原因检修方法灯泡不亮灯泡的灯丝断了换新灯泡灯头内的电线断了连接好灯头,开关等处接线松动,造成开路检查加固如下表,列出了使用白炽灯的常见故障与检修方法,它们都可以概括成一个: