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《XXXXXX》教学大纲课程代码：适用专业：执笔人：适用学期：审核人：学时：制（修）订时间：一、课程定位(包括课程性质、课程在专业人才培养过程中的作用、本课程与其他课程的关系等)（一）课程性质（二）课程在人才培养过程中的作用（三）本课程与其他课程的关系二、教学目标（阐明课程应达到的知识目标、能力目标、素质目标。）（一）知识目标（二）能力目标（三）素质目标三、教学内容与学时分配(包括各部分教学内容、教学要求等，有实训环节的或集中安排的实训课程，应明确实训项目、内容、方式和场地等；确定重点和难点，明确学时分配；教学建议的描述可在各部分中阐述或进行总体阐述。可以用文字或表格说明。)（一）教学项目模块（或情境或任务或项目）教学要求重点及难点学时分配知识要求能力要求（二）实训项目实训项目实训内容实训方式实训场地学时分配四、教学评价(主要包括考核项目、考核方式和成绩评定等)。五、建议使用的教材和主要参考书(注明编者、出版社及出版日期，可用表格说明)。类别教材名称编者出版社出版时间教材参考书正文一级标题用4号黑体，二级标题用小4号黑体，正文用小4号宋体，行距25，段前段后距0.5。表格一般采用5号宋体，行距设为最小值0，可适当调整，尽量在1页内显示完整。老师们可以根据课程特点和制订需要适当增加内容或调整格式，但以上内容必须齐全，格式必须正确。各位课程负责人将课程标准、教学大纲于9月8日发教研室统一审核，于9月14日教研室将定稿发至教学办。