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一年级上册语文学习要求（一）汉语拼音1、拼音集中学习历时5——6周。2、正确拼读音节是整个拼音学习的重难点，多借助拼音读课文、儿歌、故事等，在识字、阅读、生活中反复运用加以巩固。3、背诵默写声母表、韵母表、整体认读音节表。（在课本43页）4、注意声母、韵母、声调齐全。注意轻声、变调、三拼音节以及j、q、x、y和ü、üē、ün相拼时ü上的两点必须去掉。（二）识字与写字1、认识汉字400个（生字表一），会写100个（生字表二）。2、课文后两条蓝线内的是“会认的字”，只要求孩子见字能认识，并能口头说词；田字格里的字是“会写的字”，要求孩子不仅能写正确，笔顺也要正确，还要能听写（或默写）、会组词、会应用。3、按笔顺规则写字（教材中每课都有需要会写汉字的带笔顺范写），笔画中注意起笔、运笔、收笔和每一笔在田字格中的位置。并且认真读帖，注意占格，字要正确、美观、整洁。4、养成良好写字习惯，书写姿势正确。（坐姿、执笔、头、本子）（三）阅读1.课文：每篇至少读5遍，正确、流利、熟练（会背）。2.古典诵读：学校开展经典诵读，一年级上学期《三字经》。3.养成大量阅读的习惯：在家里营造良好的读书氛围，有时间多带孩子去书店自由阅读，培养孩子读书的兴趣。4、每日在家最好有半小时的读书时间，并养成习惯。5、书包里每天装一本孩子喜欢看或正在看的课外图书。午读时间老师会安排课外阅读，在学校里形成良好的读书氛围。(四)注意的问题1.学生较小，正是习惯养成的重要时期，许多事情烦请家长配合老师签字，如果能在签字中简单描述孩子的表现会更好，这样更便于老师细致掌握孩子的情况。2.主动识字、建立识字本。3.养成良好的学习习惯（1）坚持预习（学习课文时预习五步骤：1、在课文中圈出要认的生字。2、给课文后两条蓝线内的“会认的字”标注拼音。3、借助拼音认读生字5遍。4、标出自然段。5、读课文3-5遍。）和复习;（2）写作业保持整洁、工整。（3）写后学会自己检查作业。