搜索
全等图形学习目标：1．认识全等图形，理解全等图形的概念与特征；2．理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法；3．让学生在操作、交流中经历平移、翻折、旋转等全等变换的过程，提高识图的能力．重点难点：理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法．欣赏观察下列各组中的图形有怎样的关系？二、思考问题1：日常生活中，你见过这样的图案吗？问题2：这些图案有哪些共同特征？能完全重合的图形叫做全等图形（congruentfigures)．观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？全等图形的形状和大小都相同．三、交流找出下列图形中的全等图形．2师：你能说明全等的理由吗？四、操作问题1：观察图中三组全等图形，在各组图形中，第2个图形是怎样由第1个图形改变位置得到的？问题2：请你按照同样的方法在图中分别画出第3和第4个图形．师：要确定第3个图形，你应该首先确定哪几个点，怎样确定五、尝试1．找出图中的全等图形．2．请你用不同的方法沿着．六、拓展你能把图中的等边三角形分成两个全等的三角形吗？三个、四个、六个呢？七、小结老师提出问题：1．本课我们探讨了什么问题？2．得到了什么结论？3．掌握了什么方法？基础知识：1．全等图形的相关概念．2．全等图形的基本特征．基本思想方法：通过画图让学生感受平移、翻折、旋转等全等变换的过程．八、作业1．习题1.1第1、2题．2．设计飞鸟图．(1)(2)(3)(5)(8)(4)(9)(6)(10)(12)(11)(13)(7)(14)课后反思