2020年中考疫情专题写作课件

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疫情将在语文中考试卷中如何呈现岁月鎏金目录现代文阅读壹·古文阅读贰·语言基础叁·写作肆·肆·写作作文题目19.阅读下面的文字,根据要求写作。(1)坚守,是一种责任,是一种担当,是一种奉献。(2)柴静在《看见》中写道:在那个满大街都是白口罩的恐慌岁月里,那些关心别人忘记自己的人,是最广大最普通的中国人,是直面病魔值得铭记的中国人。在2020年春节的这场战“疫”中,我们看到了钟南山的国士担当,看到了建设火神山医院的中国速度,看到了白衣天使的医者仁心,看到了火速驰援疫区的子弟兵的雷厉风行,看到无数个捐资捐物助力疫情防控的闪光灵魂……在这场疫情中,你看到了什么呢?又铭记住了什么呢?请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。要求:(1)请自拟一个包含词语“坚守”的标题或以“值得铭记”为题。(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。【题目解密】:一是以“坚守”为话题的话题作文,“坚守”就是坚定的守卫,它与“坚持”意思有别。补题可以在前或后添加,坚守就是坚守住那些生命中不应该丢弃和流失的东西。比如责任、担当、人格、精神、良知、原则、荣誉、健康、赤诚、友情、爱意。在立意上,应该是贴近现实,充满正能量。选材方面,可以是从新闻媒介间接获取的。比如,写国家、社会大局方面,也可写家庭、学校小范围;写奔赴一线的医护人员,也可写不辞辛苦的施工人员。也可写自己的亲身经历的素材。分析点评谁坚守?何为逆行者?•逆行者的意思:一般指的是对英雄的称呼,他们默默无闻,为城市为人们无私奉献,不求回报,值得获得每一个人的钦佩。•文章形式方面,题目(1)可以采用书信体或者小标题形式,比如,我为坚守岗位的你点赞,可以是给某一个人写一封信,•也可以分几个小标题:•①你剪发的样子真美;(护士)•②你的微笑好暖;(陌生送口罩的人)•③你忙碌的背影真帅。(守村干部)•这几个小标题暗合了“点赞”的含义,内容上分别写准备出征支援的医护,为民警送口罩的小姑娘,在火神山医院工地忙碌的工人等等。二是以“值得铭记”为标题的命题作文。必须写疫情之下的人和事,否则就是离题的作文。解释题目,开思路:首先要理解题目中的关键词:“铭记”是指“深深地记在心里”,它不同于一般意义的“记住”,而应该选择“记忆深刻的、有感触的”。另外,围绕这一题目,我们可以多问几个为什么:铭记什么人、什么事?为什么值得我铭记?是什么触动了我的心灵?要表达什么样的主旨?是给我最需要的援助?是为周围人们提供了他人不敢或不能提供的条件?还是为社会做出急需的示范……这样,方便打开写作思路。重点阅读明文体,选素材:根据自己的写作特长或熟悉的素材,确定文章的文体。如果是议论文,可以围绕“提出问题——分析问题——解决问题”梳理写作思路,注意论点要明确,论据可以选择当前热点的人、事,这样的论据既典型又有时代性,结尾部分结合疫情或我们的学习、生活发出呼吁,提出倡议等。如果写成记叙文,选材既可以选择当前热点的人、事,也可以选择身边普通人的感人小事;既可以平分笔墨写两三件事,也可以详写一件事,以点带面略写几件其他事。分析•题目(2)也可以采用小标题形式,比如:;;•武汉加油。•分别写所在社区如何宣传防控疫情,利用新技术为亲朋好友送祝福,为武汉疫情灾区捐款,希望一起等到春暖花开。这样,形式比较新颖,也可避免内容空洞。•有关“抗击疫情”的精彩描写:•1、2020中国即将迎来一个别样的春节,每个人都似乎活成了一座孤岛,被疫情分隔开来。•2、没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。冬夜虽然漫长,却遮不住黎明的曙光。——题记3、空荡荡的马路,仿佛时间已经静止。千万扇窗户透出的灯光,却在告知我们生活还在继续。可恶的病毒,正肆虐在九百六十万平方公里的大地。看不见的恶魔,疯狂侵蚀着十三亿同胞的身体。古稀耄耋的两位老人,为拯救苍生重披战衣。无数的白衣天使,正在用生命对病毒进行着阻击。山河呜咽,百鸟悲啼,这是一场没有硝烟的战争,应冲上战场的,不仅有他、有我、还有你……乌。那时再让我们打开门窗,让暖融融的阳光照进每个云不会永远遮住太阳,山河终将无恙人的心房。4、庚子鼠年如约而至,然中华大地一片寂静。全国笼罩在病毒的肆虐下,武汉首当其冲。面对一个个疯狂上涨触目惊心的数字,人们陷入惶恐。但是却有一群人在团圆之际离开亲人,冲到这场战“疫”的最前线。他们是无畏的逆行者,是中国的守护神,是人们的强心剂。5、别怕,再等一等。等春意重回大地;等樱花开得烂漫;等草长莺飞,万物复苏。等我们打赢了这场战“疫”,我们就去见那许久未见的人,去吃那垂涎已久的美食。去武汉赏赏樱花,去看看它的繁华,去感受一种精神,然后骄傲的说:中国,必胜!肆·写作十个角度疫情1.敬畏自然,敬畏生命2.科学3.家国4.青年5.以中医为核心延伸至传统文化十个角度疫情6.谣言7.歧视8.国难财与人性9.坚守10.团结再见

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