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标志与企业形象设计设计方法与训练第二章：设计方法与训练第一节：企业识别系统设计的基本程序一、准备阶段全身心地投入对于客户的立场，设计师应该以最大热忱去悉心聆听。如果客户感到设计师小觑了那些对他们来说事关重大的问题。那么在之后的合作中他们将会拒绝接受任何创新方案。设计师的职责之一就是敲开客户和观众的心扉，让他们去接纳那些他们从未预见的无限创意。1、改良企业标志的设计开发改良企业标志，将现有的设计系统加以整理、统合予以标准化的设计，使识别更加成熟、精致化。2、同时变更企业标志的设计开发同时变更企业全部基本设计系统及应用设计系统，这要舍弃现有价值，以达到升华企业识别的目的。3、同时变更公司名称的设计开发同时变更公司名称，就必须设定目标，使大多数人对变更公司名称产生期望与共识。其中最重要的准备在于设定设计概念，设计开发实质的出发点。所谓设计概念，是确定形象目标及企业沟通中，构筑形象，采用合理的设计要素，以适当的手段组合与构筑形象。二、设计开发阶段在企业形象识别的开发中，之所以划诸多时间与精力在企业标志的创意上，不仅因其结果会影响企业形象系统的风格。同时也因为一旦确定，便不能轻易改变。设计中必须尽可能多地产生创意，追求开发出高水平的设计。独自创意捕捉创意点子多数情况下，我们是独自完成创意构思，在向客户描述公司形象传播方面的时候，大脑即刻发动，创意点子便在心头涌动了。这时候不仅是在听取问题的各处细节，而且也是在加工处理这些信息，并在头脑中酝酿着各式各样的想法。这些时断时续、杂乱无章、自由自在、喷涌而出的念头一并涌来，整个过程从头至尾，创意都会接连不断的闪现，必须被记录下来。写下这些想法，画出草图，然后工工整整的把它们放在一个文件夹里供日后参考查阅。把客户所说的全部内容，头脑中闪现的任何想法，每个所见的，可能扭转对问题思考方式的刺激因素全部写下来吧。集体创意在搜集创意点子的阶段，再多的头脑参与其中都不为过，很可能一个人碰壁难行的地方恰恰会是另一个人发现幸运窗口的福地。在产生创意的过程中只要出谋划策，不需要评审创意点子或创意手段。每个人都是平等地参与，没有什么主意是馊主意，应该记录下所有的想法、陈述或创意点子。集体创意可是一门设计方法的艺术。三、评估修正定型阶段评判创意，需要在现实主义和创新精神之间保持平衡。冷静客观的态度可以防止那些极为古怪难懂的创意被付诸实施。现实主义时刻提醒着我们不要忘记设计最终的项目目标，并迫使我们接受设计的种种客观限制。（例如可读性和预算问题）。而且，在评估修正我们绝好的创意时，保持客观的心态还能有助于我们与那些对设计不很在行，想法又过于天真的客户顺利合作。另一方面，保持创新精神有助于使你的主题在所有的宣传作品中脱颖而出。所以在整个评估修正过程中，必须同时保持现实主义的态度和创新精神。过于大胆创新会令你忽视这一项目的传播目标。而过于现实则会让创意变的平庸，缺乏新鲜感。四、编制企业形象设计手册阶段为了确保企业形象设计概念准确无误地应用，达到企业视觉形象的统一性和完整性，必须将企业形象的统一性与完整性。必须将企业形象设计基本要素及应用的规定编辑成一份权威的文件，即企业识别手册，简称VI手册。VI手册是企业在各种对外形象宣传中贯彻应用VI的“法律”。是企业形象推广的标准，同技术标准，管理规章制度一样，是必须严格执行的规范文件。它要求保证企业形象以同一的视觉语言传达出去，达到一致的目标。它还能使各类广告及传媒保持一定的设计应用标准，方便内部管理，增加执行效率。处理企业对外的宣传，广告和营销部门等，还有受公司委托的广告代理商，印刷公司、设计公司等都是公司发送手册的对象。此外各分公司、各职能部门的负责人也在发送之列。不同公司的企业识别手册内容有所区别，以经营方式和服务性质决定手册的内容和规模，在手册编辑之前，需要由设计师与企业高层主管先讨论企业形象设计计划的必要内容，再确定手册的项目。第二节、标志与企业形象设计的设计训练本单元主要目的在于协助学生完成相对完整的标志创意，强调意念的准确传达，课题有一定的自主性，学生可以根据自己的兴趣选择命题，主要锻炼综合能力，应变能力和协调形态关系的能力，并达到表达手段的个性化，从而建立独立完成设计的创作信心。•1、设计一个标志在一个过度饱和的视觉环境中，设计出一个醒目、难忘而合适的简洁图形不是那么容易的。创意的途径可以是众多设计师忙于同一个创意，也可以采取每个设计师设计一个不同的创意。然后将为数众多的设计草图贴在墙上，供团队讨论。每个初步方案都可能是新方案的催化剂。另外，标志还必须能适应各种不同的媒介和应用方式。在改良标志设计过程中，设计师必须仔细研究现有图形的价值。了解它对于企业文化意味着什么，找到一种既可以保留最初标志内涵的元素，又能将其转变成更好的创意和更强大、更长久的视觉形式的方法。•1、设计一个标志在一个过度饱和的视觉环境中，设计出一个醒目、难忘而合适的简洁图形不是那么容易的。创意的途径可以是众多设计师忙于同一个创意，也可以采取每个设计师设计一个不同的创意。然后将为数众多的设计草图贴在墙上，供团队讨论。每个初步方案都可能是新方案的催化剂。另外，标志还必须能适应各种不同的媒介和应用方式。在改良标志设计过程中，设计师必须仔细研究现有图形的价值。了解它对于企业文化意味着什么，找到一种既可以保留最初标志内涵的元素，又能将其转变成更好的创意和更强大、更长久的视觉形式的方法。学习范例——TIVo标志绝大多数客户在请设计公司设计时，已经知道自己想要的是什么，只是不知道怎样将自己的想法表现出来。克罗兰集团碰到的TIVo也不例外。TIVo的开发者们想要一个有亲和力的名称，想用一个绰号“电视世界”作为自己预录产品公司的名称。他们知道自己想要的名称应该非常独特。问题正是如何让消费者知道自己的产品？尽管TIVo是一种与电视有关的产品，但这种数字技术与通常的电视非常不同，就像是收音机不同于互联网一样。TIVo允许用户对电视节目进行栏目编辑，观众可以在自己选定的时间来看自己想看的内容。学习范例——澳大利亚7频道标志澳大利亚于1956年有了电视，正好赶上转播墨尔本奥运会。当时有三个频道：2、7、和9频道。经过多年竞争和多次标志变化后，就在2000年悉尼奥运会的前夕，9频道的收视率走到了最前面，于是，在后面追赶的7频道决定对标志进行全面更新，以迎接奥运会和新千年。电视台找到了“凯托﹒帕赖尔合作者”寻求帮助。当设计公司开始为这家客户工作时，7频道使用的是一个圆圈环绕的红色数字7作为标志。麻烦在于，这是一款很寻常的标志，英国和美国都有类似的东西。问题是如何处理这个“7”，凯托找到了一个很好的答案。2、以文字为元素的标志设计文字标志就是采用特定字体的词（或词组）为设计元素之一构成的标志。字体可以是标准，带修饰的，也可以完全是重新设计的。文字所构成的标志图形不仅要独特，而且还要持久性以及可持续发展性。文字标识要能做到在不同的范围和媒介中都容易辨认，无论它是用丝网印在圆珠笔上还是用灯光投射在大楼的外部装饰上都必须清晰明了。文字标志设计要仔细探究文字的艺术，设计师要考虑每个字体的特征以及它们之间的关系，文字所构成的标志必须能表达出适合企业的个性和定位。•作业名称——VI设计之标志设计•作业形式——根据标志的图形元素、结构、形式展开学习，自选课题进行标志设计。•训练目的——标志开发是整个VI系统的重中之重，从图形到赋予理念和意义的标志，可以说是决定企业形象成败的重要过程。•课程时间——2课时（部分利用课余时间）•作业要求——模拟一家公司或自己策划一个课题进行设计。在设计标志的时候要注意整个VI课题的可操作性、连贯性，标志只是整个VI课题的开篇作业，但标志设计是整个课题重中之重，一旦方案确定，将对下面的作业产生影响。标志方案要求每人出20幅电脑稿，并做出必要的设计说明。通过学习，让学生对标志设计有一个新的认知，提高综合设计水平。建议打印在A4纸上，每张4幅，共5张。作业