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1全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题课程代码：04729一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是（）A．人的认识受先天素质的限制B．人的认识受后天教育的限制C．人的认识受时间的限制D．人的认识受空间的限制2．贯穿《论毅力》全文的论证方法是（）A．演绎法B．归纳法C．类比法D．对比法3．《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是（）A．名实不副，相互掩饰B．主从错位，本末倒置C．二元对立，执两用中D．多元相济，和而不同4．《冯谖客孟尝君》中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是（）A．我行我素，张扬个性B．不平则鸣，不甘人后C．照顾家庭，赡养母亲D．探求知己，以展怀抱5．《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是（）A．赵武灵王胡服骑射北略中山之地B．赵武灵王招兵买马训练胡服骑射C．赵武灵王与肥义谋划胡服骑射D．赵武灵王就胡服骑射事说服公子成6．下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是（）A．《西湖七月半》B．《爱尔克的灯光》C．《纪念傅雷》D．《都江堰》7．《秋夜》：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是（）A．枣树B．小粉红花C．小青虫D．蜜蜂8．《哭小弟》：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是（）A．语言描写B．心理描写C．细节描写D．肖像描写9．《都江堰》全文分为四部分，第一部分的内容是（）A．写都江堰水流的壮观B．写为民造福的李冰父子C．写横江索桥与二王庙D．将都江堰与长城作对比10．我国文学史上第一部诗歌总集是（）A．《诗经》B．《楚辞》C．《乐府诗集》D．《古诗十九首》11．《湘夫人》中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是（）A．嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下B．鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上C．麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔D．捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦12．《秋兴八首》（其一）的主要情感内容是（）A．羁旅之苦B．家国之思C．前途之虑D．老病之忧13．《早雁》中，“仙掌月明”句所用的典故是（）A．汉武帝将陈皇后打入冷宫B．汉武帝铸铜仙人承接甘露C．唐玄宗时制作霓裳羽衣曲D．唐玄宗遣道士寻觅杨玉环14．《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）描写心理活动的特点是（）A．先写自己，再写对方B．先写对方，再写自己C．由己及彼，由彼及己D．话分两头，双管齐下15．《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中，警告谗害忠良之徒的词句是（）A．春且住B．怨春不语C．君莫舞D．休去倚危栏16．《雨巷》中，最富有象征意味的意象是（）A．雨巷B．丁香姑娘C．雨的哀曲D．独自彷徨17．《祖国啊，我亲爱的祖国》中象征古老中国沉重负载的是（）A．淤滩上的驳船B．千百年来未落到地面的花朵C．雪被下古莲的胚芽D．挂着眼泪的笑涡18．《我愿是一条急流》中，“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺，这是为了表达“我”的（）A．渺小B．贫困C．虔诚D．谦逊19．下列选项中，最能体现婴宁自然天性的是（）A．爱笑B．痴憨C．狡黠D．阴险20．《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是（）A．以近知远B．以小见大C．以古知今D．以大见小二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21．罗素认为，避免愚蠢见识的途径有（）A．坚持科学的认知方法B．善于听取不同的意见C．努力提高论辩的本领D．克服狂妄自大的心态E．树立认识有限的观念22．下列文章中，使用对比手法以突出主题的有（）A．《秋夜》B．《香市》C．《纪念傅雷》D．《都江堰》E．《蚂蚁大战》23．《陌上桑》中，运用铺陈手法加以描写的有（）2A．采桑的器具B．罗敷的服饰C．观者的失态D．使君的丑行E．夫婿的高贵24．下列《再别康桥》中的诗句，属于移情于景的有（）A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘B．波光里的艳影，在我的心头荡漾C．满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌D．夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥E．我挥一挥衣袖，不带走一片云彩25．下列选项中，对《断魂枪》评述正确的有（）A．在近代中国，古老的传统文明遭遇西方现代文明的严峻挑战B．沙子龙留恋断魂枪，是民族文化中保守痼疾的表现C．沙子龙武艺高强，个性孤傲内向D．沙子龙心甘情愿将镖局改成客栈E．作者赞赏孙老者积极进取的心态三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26．于是焉河伯始旋其面目旋：27．而皆背晋以归梁背：28．要其何以成，何以败要：29．孟尝君曰：“客何好?”好：30．骑皆伏曰：“如大王言。”伏：31．甚者爪其肤以验其生枯爪其肤：32．先时中山负齐之强兵，侵暴吾地负：33．孺人中夜觉寝觉寝：34．弱管轻丝，竹肉相发竹肉：35．每一念及，便泪下如绠泪下如绠：四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36．阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界—那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。A．作者认为，怎样才能使生活不空虚?B．写出文中体现“宇宙无限，人的认识有限”的语句。C．解释其中的两个成语。37．阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖！死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。A．这里表现出张巡怎样的性格特点?B．文中运用了哪几种人物描写方法?C．指出文中侧面烘托张巡形象的句子。38．阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去!A．这里用了哪几种人物描写方法?B．“但是清晨的微风……”一句在文中起什么作用?C．说明这段文字中“我”的感情。39．阅读《鹧鸪天》（重过阊门万事非），回答问题：重过阊门万事非，同来何事不同归?梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣?A．概括这首词的情感内容。B．指出上片所用的比喻及其比喻意义。C．下片运用了哪些抒情手法?40．阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：那宝玉心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的；你知也罢，不知也罢，只由我的心，那才是你和我近，不和我远。”黛玉心里又想着：“你只管你就是了；你好，我自然好。你要把自己丢开，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我远了。”看官，你道两个人原是一个心，如此看来，却都是多生了枝叶，将那求近之心，反弄成疏远之意了。A．为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚?B．如何理解作者所言“将那求近之心，反弄成疏远之意了”?3C．这里运用了何种人物描写方法?五、作文（30分）41．以《独自面对》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题参考答案一、单项选择题1—5CDBDD6—10ACCDA11—15DBBBC16—20BACAB二、多项选择题21ABDE22BD23ABCE24ABCD25AC三、词语解释题26转，转变27背叛28概括地推究29爱好，擅长30通“服”，心服31用手指去抓树的表皮32依仗33睡醒34器乐声和歌声35形容眼泪之多。绠，汲水桶上的绳索。四、简析题36A：一是要有“志同道合之间的亲切感情”,二是“全神贯注与”对客观世界“奥秘”的探索。B：作者认为“客观世界”是个“在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象”，这种认识体现了“宇宙无限，人的认识有限”的基本理念。C：志同道合：志向相同，道路一致。形容彼此志趣一致。全神贯注：把全部精神集中起来。形容精神高度集中。37A：从容镇定，视死如归。B：侧面描写、语言描写、肖像描写。C：其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖！死，命也。”众泣不能仰视。38A：心理描写，景物描写。B：形象地表达了作者对外面世界的向往，外面的精彩世界驱散了作者的离愁。写出了作者渴望到外面的世界的理想和追求C：写出了“我”对新生活的理想和追求。39A：表现词人对亡妻的深厚感情和无限思念。B：“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”喻恩爱夫妻中年丧偶；“清霜”喻年老；“头白”喻年老，且有“白头偕老”的喻意；“露磅晞”喻新近丧偶，且有生命短暂之叹。C：借景抒情、借事抒情、借比喻抒情、借举止抒情、借典故抒情。40A：即使在吵架中，也是真心诚意地为对方着想。B：吵架是“多生了枝叶“，但实质上都是“一个心”。C：直接的心理描写。2009年4月全国自考大学语文真题参考答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是（）A.孔子B.孟子C.老子D.庄子答案：B2.《咬文嚼字》中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义，这种论证方法是（）A.演绎法B.例证法C.对比法D.类比法答案：D3.从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦的“宗教感情”指的是（）A.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受B.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在C.对最深奥理性和最灿烂美的执著追求D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着答案：C4.《垓下之围》中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是（）A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌B.“天之亡我”的三次呼告C.嗔目叱退汉将赤泉侯D.将宝马赠给乌江亭长答案：B5.《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了（）A.议论与叙事B.议论与抒情C.抒情与描写D.叙事与抒情答案：A6.《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是（）A.象征B.类比C.对比D.铺垫答案：C7.下列《先妣事略》刻画母亲形象的语句中，属于侧面描写的是（）A.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕B.室靡弃物，家无闲人C.手中纫缀不辍D.遇童奴有恩答案：B8.《爱尔克的灯光》中，引发作者对人生道路进行思索的是（）A.故居照壁上“长宜子孙”四个字B.爱尔克的灯光C.姐姐的死讯D.田野里的一线光、一个亮答案：A9.下列作品中，属于散文诗的是（）A.《秋夜》B.《我与地坛》C.《哭小弟》D.《都江堰》答案：A10.《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的（）A.精于翻译B.工于鉴赏4C.教子成功D.性格刚直答案：D11.《陌上桑》的情节和语言都体现出（）A.喜剧色彩B.悲剧色彩C.正剧色彩D.闹剧色彩答案：A12.《行路难》中，借举止抒情的诗句是（）A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：B13.下列《长恨歌》诗句中，属于移情于景的是（）A.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时C.西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫D.迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天答案：A14.下列诗篇中，托物言志，表达忧国忧民心情的咏物之作是（）A.《蒹葭》B.《陌上桑》C.《秋兴八首》(其一)D.《早雁》答案：D15.用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是（）A.借代B.比喻C.比拟D.夸张答案：A16.《声声慢》(寻寻觅觅)的主要抒情方法是（）A.直抒胸臆B.借景抒情C.借典故抒情D.借比喻抒情答案：B17.《再别康桥》诗意含蓄蕴藉的主要原因是（）A.章节整齐的建筑美B.和谐流畅的音乐美C.婉转优雅的语言美D.情景交融的意象美答案：D18.《祖国啊，我亲爱的祖国》四个层次的内容之间的关系是（）A.逐层演进B.相互对比C.抑扬交错D.对等并列答案：A19.《宝黛吵架》中，说“不是冤家不聚头”的是（）A.袭人B.宝玉C.黛玉D.贾母答案：D20.《金鲤鱼的百裥裙》中最