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互联网金融学院---投资教研室---李慧一、课程定位二、课程目标设计三、课程内容设计五、教学方法与手段四、职业能力训练项目设计六、课程考核与评价目录一、课程定位证券、期货分析师实现综合项目的技能培养金融学经济学前导课程期货投资后续课程顶岗实习实现可持续发展能力的培养证券投资财务管理一、课程定位—课程衔接二、课程目标设计期货从业资格证评论、分析推荐期货品种撰写期货分析报告完成具体任务如：开户课程内容项目课时（64）内容项目14了解期货交易的产生机制、组织结构项目24了解世界及国内知名的期货交易所及其期货品种项目34搜集并列举国内主要的期货合约品种的标准化规定项目44期货市场交易流程项目54期货投资结算案例分析项目64期货行情解读项目74商品期货基本面分析项目84金融期货认识项目94套期保值原理的应用项目104投机和套利投资方式应用项目1124技术分析基本原理---道氏理论、波浪理论K线应用趋势分析形态分析指标分析—MA、MACD、KDJ、RSI三、课程内容设计四、职业能力训练项目设计四、职业能力训练项目设计五、教学方法与手段---教学资源网络媒体实时资料期货模拟交易、行情分析教学系统五、教学方法与手段---“教学做”一体化安排在任务驱动教学模块中首先构建必备的基础理论知识。六、课程考核评价方案设计一个期货品种针对学生的实际情况，充分利用现有教学资源，提高学生对课程的认识，加强实训环节的教学，提高学生参与的兴趣，鼓励学生多参加实训实习活动，有意识的提高分析解决问题的能力，交流沟通能力及主动创新性。有一定理论基础。学习态度较认真，理性思维能力较强。对课程的重要性认识较深，学习态度端正有利因素某些已学专业知识不够扎实，应用不熟练，有困难。主动性不够。不利因素应对方法投资理财大二学生教学对象八、学情分析谢谢指导！《期货投资实务》说课课件