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第一课：校园小主播有话大声说一、【礼仪训练】校园小主播不仅可以给孩子提供实践的平台，在这个学习过程中让孩子学口才，增自信，懂礼仪，长才干。（一）上课问好！下课再见！（二）站有站相，坐有坐样；（三）表情很重要，上课多微笑；注意事项：抬头挺胸，双肩放松；小腹收紧，双腿并拢；微微一笑，不紧不松。二、【校园小主播所应具备的素质条件】总结为四个字：声台形表“声”：声音。包括三要素（响度，又称声强或音量；音高，又称音调；音色，又称音品），吐字清晰，语音准确等。“台”：台词。即语言表达能力，清晰晓畅，鲜活生动等。“形”：形象气质。包括衣着打扮，精神面貌等“表”：表演表现。包括直观的表情和辅助的态势语，以及综合的表现力。双唇力量练习：《母鸡歌》大母鸡呀，小母鸡呀，大小母鸡，花母鸡呀！（注意节奏的把握和开口音的练习）舌尖弹发练习：《捡豆子》小花儿真是太粗心了，把好好的一袋豆子撒得满地都是，现在没办法了，让我们一起来帮忙捡豆子吧，一个，两个，三个，四个……（将情景演出来，注意表情）综合练习：《武松打虎节选》打竹板不罗嗦，说说打虎的武二哥；提起打虎的武二哥，他身高足有一丈多；拳脚武艺了不得，一顿能吃一大锅。★☆★快乐小主播★☆★月日自我评价家庭作业奖励区课堂表现ABCD语言表达ABCD普通话ABCD【普通话测试卡】㈠单音节字——铡zhá白bái累lèi鹤hè痣zhì舌shé双音节词语——把手美妙盆地逆流铁道朗读：(节选《雷雨》)满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗哗哗，雨下起来了。㈡单音节字——筛shāi得dé字zì给gěi二èr鳃sāi双音节词语——强盛凝níng结快速轮廓居然朗读：(节选冰心《笑》)雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!㈢单音节字词——凹āo淋lín槽cáo品pǐn朝zhāo腔qiāng双音节词语——酗酒略微穷苦捐献雄壮朗读：(节选《火星》)40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的孪生兄弟，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。㈣单音节字词——泡pào柄bǐng藕ǒu另lìng邹zōu氢qīng双音节词语——法郎配合号召约会北面朗读：(节选《紫藤萝瀑布》)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!第二课：校园小主播有话我来说亲爱的小主播们，在日常生活和工作中，我们需要与他人沟通，以寻求理解、帮助和支持。自我介绍，就是人际交往中使双方相互认识、建立联系的一种社交方法。在自我介绍中，我们都要保持一良好的态度，务必做到自然、友善、亲切、随和，显得落落大方。在今后的一段时间里，小主播们会在主持老师的引导下一起学习，一起进步，为了更好地认识彼此，当务之急，得先来个自我介绍吧！自我介绍时要讲些什么内容呢？怎么样的自我介绍才能引人注目呢？登上舞台，做一个完整的自我介绍包括哪一些流程呢？......别着急，一起来学习吧！一、【自我介绍】完整舞台介绍流程（1）身侧前倾，候场准备；（2）一停二转三调整；（3）问好（打招呼+手势肢体语言）（4）基本状况+个人特色等（姓名、年龄、在哪里读书、班级、个人爱好、特长、理想......）（5）告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）注意事项：（1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。（2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。（3）要突出特点：说出自己与众不同的地方。（4）要注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用猜字、联想、别名等来介绍名字。如：我的名字是蒋彬，彬彬有礼的彬，英文名是Echo。（5）整个介绍过程尽量做到语言准确生动，态度自然大方，声情并茂。（6）鞠躬时上身保持正直，目光平视看至脚踝处，略有停顿，匀速起身。自我介绍范文：大家好！我叫蒋彬，彬彬有礼的彬，我今年八岁了，在水北小学上学。未来路旁边快要完工的升龙凤凰城就是我的新家了，不久我们就要搬进我们的新家了。我的爱好是描字帖，它能帮助我把字练好。这样妈妈再也不会像以前那样说；“蒋彬看看你的字写得多丑简直就像蚯蚓再爬”。哈哈！我也喜欢练跆拳道，因为它能让我的身体更加强壮。记得有一次，我的动作做得不标准，教练就说：“蒋彬，你再踢高点儿”听到这句话我的脸都红了。我的梦想是成为一名电视小主播，希望可以用我的声音传递更多的正能量给观众朋友们！接下来为大家朗诵/演唱/表演/（才艺展示...）今天很高兴见到你们，我会和大家成为好朋友，希望你们能够喜欢我。谢谢大家！二、【气息口齿练习】出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少。一颗枣，两颗枣，三颗枣，四颗枣，五颗枣，六颗枣，七颗枣，八颗枣，九颗枣，十颗枣。十颗枣，九颗枣，八颗枣，七颗枣，六颗枣，五颗枣，四颗枣，三颗枣，两颗枣，一颗枣。这是一段绕口令，一口气说完才算好。注意事项：（1）吐字清晰（2）简洁明快（3）深吸匀呼★☆★快乐小主播★☆★月日自我评价家庭作业奖励区课堂表现ABCD1、熟悉自己的自我介绍，背诵下来。2、坚持气息练习。3、认真准备下一节课的普通话测评。语言表达ABCD普通话ABCD第三课：校园小主播我播我快乐一、【基本功训练】（四）膈肌弹发的力量训练：传统膈肌锻炼方法“狗喘气”的基础上改进后的练习。膈肌弹发与“狗喘气”的不同，可以减轻气流对喉部的摩擦；二是变无声为有声，在呼气的同时弹发“hei”音。（五）胸腹联合呼吸法训练：胸腹联合呼吸法是播音员主持人在工作时应该掌握的方法．这种方法是胸腔、横膈肌、腹肌联合控制气息．这种呼吸活动范围大、伸缩性强．它可以操纵和支持声音的能力，为气息均衡、平稳地呼出提供了条件。通过下面的练习来完成：1.闻花香：闭上眼睛，跟着老师一起想象来到了公园。公园里鸟语花香、在前方有五颜六色的鲜花，低下头采摘一朵。深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出。2.吹纸巾：取一张长长的小纸巾，放在嘴前面，均匀的从纸巾上方吹气，比比谁吹的气息稳、时间长。二、【主持要领】主持人声音要洪亮，气息要沉稳，情感要丰富；要调动自己的情绪，保持兴奋的状态；利用真诚、温暖的微笑，快乐、生动的目光，舒缓、悦耳的声调，激发观众兴趣。三、【我是小主播】电视机前的观众朋友们大家好！欢迎您收看今天的《快乐大巴》，我是校园小主播xxx，今天是x月x号星期x，小朋友们想知道今天在我们身边发生了什么有趣的事吗？那就跟着我们快乐大巴一起向前出发吧！快乐的时光总是过得很快，今天的快乐大巴马上就要到站了，电视机前的小朋友们，可千万不要忘记，如果你们身边有什么趣事，一定要记得拨打我们的快乐热线0752——2026317，快乐大巴，向快乐出发，你今天快乐吗？好了，亲爱的观众朋友们今天的节目到这里就结束了，感谢您的收看，我们下次节目不见不散！四、【语音测试】姓名形象气质语音发声语言表达（舞台表现力）备注自信大方，精神饱满吐字清晰，语音准确，声音响亮演绎生动，自然流畅表情动作到位，富有感染力★☆★快乐小主播★☆★月日自我评价家庭作业奖励区课堂表现ABCD1、坚持练习基本功2、背诵《我是小主播》主持稿语言表达ABCD普通话ABCD第四课：校园小主播有话我敢说一、【口才训练的目的】少儿口才训练可以提高孩子讲普通话的水平，使发音更加标准，吐词更加清晰。同时可以培养孩子敢于当众表达的胆量。直接提高孩子的说话水平与演讲能力，丰富孩子的想象力与口脑协调的能力，提高孩子说话的连贯性与条理性，增强语言组织，语言表达和逻辑思维能力。二、【训练方法】1：速读法（练嘴皮）①目的：通过快速阅读，可以让孩子培养成以词句为单位的整体性阅读能力和习惯，快速将文章读出，可以锻炼嘴的灵活性与大脑的思维反应能力。②要求：更快、更准（注：除了要求读的速度要快，更要注意发音与字词的准确度）③范文：《报花名》有君子兰，广玉兰，米兰，剑兰，凤尾兰，白兰花，百合花，茶花，桂花，喇叭花，长寿花，芍药花，芙蓉花，丁香花，扶郎花，蔷薇花，桃花，樱花，金钟花。花中之王牡丹花，花中皇后月季花。凌波仙子水仙花，月下公主是昙花。清新淡雅吊兰花，烂漫多彩杜鹃花。芳香四溢茉莉花，金钟倒挂灯笼花。一花先开金盏花，二度梅，三莲花。四季海棠，四季花，五色梅，五彩花。六月雪开的是白花，七星花是个大辫花。八宝花是吉祥花，九月菊是仲秋花。月月红、百兰花，千日红本是变色花。万年青是看青不看花。2：看图说话（练语言组织能力）①目的：通过孩子对图片的认识，在短时间内观察图片内容以及细节，并快速组织语言，训练大脑的思维反应能力、逻辑组织能力和语言表达能力，提高孩子的丰富的想象力和观察力。②要求：⑴用一句话描述图片大致内容，要求语言简短，内容明确。（训练语言组织能力）⑵编一个完整的故事，要设计人物性格，设计对话，描述图中人物或事物，对人物的心理活动的描写，场景的描述。⑶透过图片，阐述故事的中心思想。⑷上台讲故事，要求小主播对形体、表情、语感语调、动作等的配合。第五课：校园小主播天气我来说天气预报节目是专业性很强的节目，要求天气预报通俗易懂，主持人要有丰富的知识，”要不断地学习气象及各方面的知识，具备较高的语言表达能力。主持人要从观众的角度出发考虑问题，根据天气变化，提醒受众该穿什么样衣服、适合干什么事，比如晾衣服、晒被子、带雨伞等等。可以用词活泼些、语调轻松些，让观众感觉是朋友般娓娓道来，有一种亲切感。【实践练习1】：儿童版电视机前的小朋友们：大家晚上好！最近天气渐渐转凉，太阳公公的脸时好时坏。现在就让我们听听最近这几天的的天气情况吧！梅州，阴，16~25℃；广州，小雨，18~26℃；惠州，晴，19~27℃；汕尾，多云，19~28℃。南方呢，白云飘飘，温度适宜，但风稍微有点大，这样的天气很适合旅游，您可以尽情享受大自然的无限风光。北方呢，天气凉，小朋友们要穿厚外套、毛衣等保暖的衣服，昼夜温差较大，大家要注意增减衣物，不要感冒了哦！好了，小朋友们，天气预报播送完了，你了解到你们那边的天气状况了吗？在节目的最后祝你们天天开心，我们下期节目再见！【实践练习2】：专业版各位听众早上好!现在播送北京市气象台今天早上六点钟发布的北京地区天气预报。今天白天：晴间多云;风向，偏南;风力一到二级;最高气温33摄氏度。今天夜间：晴间多云;风向，南转北;风力三到四级;最低气温20摄氏度。27号：晴转阴，有小雨。天气预报播送完了。谢谢您的收听，我们明天同一时间再见。【播报要点】：天气预报的播报是在演播厅进行的，播报的时候对着镜头说话就是对着观众说话。摄像机的镜头有放大细节的特点，在镜头前要注意自己的姿势、体态等。播报时应以热情自然、简结明朗、清新爽快的风格给观众进行生活提示。这类节目具有广泛的综合性，权威性，新闻性和知识性，一名优秀的电视气象节目主持人，不仅仅是用声音，而更是用心播音。第六课：校园小主播有话我能说一、【表演训练】对话练习不是简单的对白练习，而是要组织规定情境、人物动作，特别是内心动作，开掘潜台词和内心独白的交流表演练习，依据特定的人物关系及台词只见内涵的深层意思，展开丰富的艺术想象力，丰富挖掘规定情境，组织一系列的动作与冲突，这些对白可以构思出不同的情节和风格。请模拟以下的人物对话：1、甲：“你过来！”乙：“过来了，怎么样？”甲：“你走吧！”乙：“这可是你让我走的！”