对外汉语教学《北京的四季》课件

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北京的四季(第二课)讲课人:戴永杰北京的春天北京的夏天第五段生词1.火锅2.围3.向往思考题1.什么样的情景让作者羡慕和向往?第六段生词1.风光2.堆3.瑞雪兆丰年思考题1.孩子们在冬天喜欢做什么?2.冬天最美的风光是什么?第七段生词1.数2.到处3.每思考题1.北京一年中最好的季节是哪个?天气怎么样?2.在周末人们都喜欢做什么?课堂练习完成句子1.A:他的学习成绩怎么样?B:_______________。(数)2.A:学校的花园里都有些什么?B:_______________。(到处)3.___一棵小树,___一片树叶,____一株植物,我们都要爱护它们。4.A:那是一个怎样的地方?B:_______________。(向往)谢谢大家同学们再见堆•用手或工具把东西堆积起来。如:堆雪人;堆积木duī风光•“风本无光,草上有光色,风吹动之,如风有之光也。”•名词;指风景、景色,亦指繁华景象。•形容词;方言可指铺张、热闹、体面。亦作“风风光光”例句:1.大明湖畔好风光!1.我们又不是没钱,一定要把女儿的婚礼办得风光些!fēngguāng瑞雪兆丰年Atimelysnowpromisesagoodharvest.•瑞,吉利、吉祥;兆,预示;丰,丰收。这是一句流传比较广的农谚(agriculturalproverb).意思是适时的冬雪预示着来年是丰收的一年。是来年庄稼获得丰收的好兆头。包含着人们发自内心对雪的赞叹以及人们美好的愿望。ruìxuězhàofēngnián北京冬天的风光火锅huǒguō围•环绕,四周拦挡起来:围攻、围城、突围、解围。•圈起来作拦阻或遮挡的东西:围巾、围墙、围裙。•四周:外围、周围。向往动词;因敬仰或羡慕某种事物或境界而希望能得到或达到造句结构:S+V+O例句:1.他向往着北京。2.我们向往美好的未来。wéixiàngwǎng数•shǔ〈动〉“数,计也。”从一数到十、数数儿•比较起来最突出[beuppermost]。如:数一数二•例句:这群人当中,数他身高最高。•这么多菜,就数这道最好吃。每měi解释:各个(each;every)“每”是一个特殊的代词。但是不能单独使用1、“每”后一般要加上量词才能修饰普通的名词。如:每个学生、每一分钱、每本书。这类词属于名词性,在句子中自然是做主语或者宾语。例如:每个同学都十分地紧张和激动。2、“每”可以直接修饰表示时间的名词。如:每分、每秒、每年、每天、每星期天。这类词语在句子充当状语。例如:我每天都起得很早。3、“每”后加动量词一般作状语。如:每次吃饭、每次摔倒、每回喝酒。例如:我每次去公司找他,他都忙得不得了。•4、“每”可以直接修饰一些动词(逢、到、至等),一般用于表示时间或条件的分句中。相当于“每当”。例如:每到要考试,他都会开夜车。我每逢佳节倍思亲。每到十一月,这里天气就特别冷了。•Tip:有“每”存在的句子中,如果情况一般情况下会发生,谓语前要加“都”;如果情况一定会发生,谓语前要加“就”。

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