汉语拼音的轻声

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资源描述

《汉语拼音的轻声》1)学者调查,现代汉语中,平均每五到七个音节就有一个是轻音。2)轻声没有固定的音高,它需要前一音节的音高或调值决定。3)在普通话中,轻生词主要有两类:有规律的轻生词和无规律的轻生词。其次还有所谓的:可轻声词》一.有规律的轻声词。(1)一些助词及带词缀的词如1,结构助词:--的–地–得如,我的,飞快地奔跑,高得很2,动态助词:--了,--过。--着–来着如:吃了,拿着,去过,听来着3,语气助词:嘛,呗,啦喽啊呢吗着呢如:快着呢,吃呗去吗翻啦到头喽4,比况助词:似的如:花儿似的,蝴蝶似的。5,带词缀:子,儿,们,么,巴,不,里,的词语如:胡子,孙儿,里头,他们,那么,结巴,糊里糊涂(2)叠音词:1.叠音亲属称谓,人名及其他名词如:爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,晶晶,圆圆2.单音节动词的重叠以及A/不A的动词或形容词短语如:想想,听听,瞧瞧,喝一喝。黑不黑3,四字组叠音或生动式形容词如:稀稀拉拉,模模糊糊,马马乎乎二,无规律的轻生词:他们也可以分为两小类(1)有对立非轻声形式的轻声词:如:东西(一轻)(物件)------东西(一一)(方向)地道(一轻)(纯正的)---地道(四四)(地下的坑道)对头(一轻)(敌人对手)---对头(四二)(正确)滴答(一轻)(动作声如时钟)---滴答(一一)(一种声音)冷战(一轻)(战抖)----冷战(三四)(战争)在教学中这类词语是最不能含糊的,它们有区分词义和词性的功能。(2)无对立非轻声形式的轻声词:如:骆驼,麻烦,扫帚塌实,招呼,岁数,客气,萝卜,明白,便宜,工夫,朋友,媒人,合同,喉咙,喇叭,哆嗦,消息,规矩,告诉,溜达,告诉,苍蝇,耳朵,糊弄,唠叨,事情,窟窿。这类的轻声词成分非常复杂,教学中除了一个个的去教去记,似乎也没有特别的好办法。当然教学中如果做些归纳工作,会有助于记忆。三“可轻声”词普通话中还有不少处于可轻可不轻的状态,这类就是可轻声词。大体分两小类(1)一些方位词和趋向动词(包括其引申用法)如:上,下,起,来,上来,下去,起来,进去,出来,里面,外边这类词过去一直被看作是规则的轻声词,但是近些年来它们正变得越来越自由,也越来越复杂,一方面是受方言印象,另一方面也受我们小学语文教育一字一音识字教学影响。随着语义,语法条件的变化,那些轻声词许多都可以恢复本来的重。(3)其他“可轻声”词这类词语是真正自由的可轻声的词语,当我们讲话用到这些词语的时候即使完全不用轻声,也不会引起误会或感到明显不自然。如:包公,蝙蝠,别人,春天,从容,经济,老鼠,伶俐,蚂蚁,棉花,通州,西瓜,限制,学生,运动,政治。目前这些词语正出在变化和竞争之中,一定时期内还会是轻声,非轻声形式共存,此外这类词语还有个特点,即在书面语或在郑重场合秒不发轻声,只是在口语中会出现轻声形式。对词我们可以根据课程类型及教学的需要,有选择地进行教学。

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