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信息技术教案word设计名片课题2.word设计名片课型复习课授课时间2009.3教学目标情感态度培养学生的美术鉴赏能力和设计能力，懂得相互帮助，相互学习，促进共同进步，培养良好的学习风气。知识技能复习上学期所学的用word插入图片、艺术字、并对字体进行编辑设计的方法。过程方法师：任务驱动法演示法谈话法生：观察法讨论法阅读法教学重点熟练掌握利用word进行文字的编辑和处理的方法。教学难点熟练掌握利用word进行文字的编辑和处理的方法。教学设计思路本课是一节综合应用课，对以前所有知识的一个总体的复习和概括，主要以培养学生的动手能力为主，让学生体会到所学知识在现实生活中的用处。在这里以设置情境，让学生通过角色定位，从小编辑的角度出发，灵活应用所有学过的知识去设计排版，使整个课堂教学更加轻松活泼，生动。教教师多媒体网络机房教学光盘机房教学系统学准备学生课本笔相关资料教师主导活动学生主体活动效果与反思一、课前三分钟用正确的指法，完成3分钟的打字游戏的练习，并对速度进行记录和比较。二、激趣导入1.师：同学们，在新的学期里我们将要开始新的知识的学习，但是，老师要看看我们的同学们在学习新东西的同时会不会把以前学的都忘了，我们敢不敢接受老师的测试？2.播放word制作的名片。3.师：同学们老师现在来提出第一个问题，我们谁知道这是什么？你从哪看出来的？4.师：它是用了哪些我们学过的知识做的？三、复习旧知1.那我们就先来分别从每组派出一名同学来，一起完成我们班的名片制作。2.小结知识点按照要求完成打字练习，了解自己打字练习的进度情况。产生学习兴趣，了解本节课的学习重点和主要内容。回忆，结合以前所学知识回答问题。学生演示操作教师主导活动学生主体活动效果与反思四、自主练习1.师：同学们现在根据老师的提示一步一步的完成自己名片的制作，看谁做的最快，最好。2.让学生按照老师所给出的节奏完成练习插入图片---设置版式----插入文本框----输入文字----调整位置-----设置字体颜色和大小----整体修饰调整。五、小结评价1、一张名片包括哪几个部分？2、制作一张名片需要哪些步骤？3、如何在名片在插入图片或文本框？4、在制作名片时使用文本框有什么好处？5、如何移动文本框？六、总结师：同学们，在这节课里我们对上学期学过的有关word文字处理软件的知识进行了一个整体的复习，希望我们能灵活应用这些知识，并运用到我们的日根据老师的提示，一步一步的完成自己的名片设计和制作。观察、思考并回答问题；知道组成名片的基本元素。回忆本节课学习内容，思考并回答问题常生活中去，下节课，老师将带大家学习另以个office中的软件，叫做演示文稿，希望我们的同学们下去能自己先看一看书，了解什么是演示文稿，在生活中都有哪写用处。聆听，了解本节课的学习目的，课后对本学期将要学的知识进行复习，了解。