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金凤小学“五有五无”管理细则从三管（管口、管手、管脚）入手，强化“五有五无”：课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、人人有进步、地上无纸屑、墙上无污染、桌面无刻画、门窗无积尘、卫生无死角。“五有”具体要求（－）课堂有纪律１、按学校规定时间准时到校，课前准备好学习用品，不迟到、不早退、不旷课。２、上课要集中精力，专心听讲，勤于思考，适当做好听课笔记，不讲话，不做动作，不走神，不看课外书,不打瞌睡。３、上实验课应按教材和老师的指导认真进行操作，仔细观察现象，详细记录数据，积极分析实验结果，及时填写实验报告单，实验时不准高声谈笑。４、课堂上要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师提问，不起哄，同学答错问题不讥笑。５、自习课要专心致志，聚精会神，刻苦读书，独立完成作业，不抄袭，不随意走动，不大声讲话，讨论和问问题要小声进行，不影响他人。６、考试时，遵守考纪，认真作答，不交头接耳，左顾右盼，不递纸条。（二）课间有秩序１、保持教室安静有序，不在教室内推搡、追打、喧哗。２、不在教室外走廊打闹戏弄起哄，不推不挤，不打球。不开恶作剧的玩笑。３、不在教室外乱扔纸屑、果皮、随地吐痰或往楼下丢杂物，扔粉笔，污染校园环境。４、自觉参加课间操，做到快，静、齐、准。５、课间上下楼梯要有序，靠右行，不推不挤，礼让教师和女同学，小同学。（三）言行有礼貌１、参加升国旗仪式，衣着整洁、肃立，行注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮，不准讲话，做小动作。２、尊敬老师，见面应主动问好。３、上下课要起立，行队礼或注且礼。课上，发言先举手；下课，让老师先行；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，允许后再进入。４、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、不客气、对不起、没关系、再见。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题要起立。５、对老师不直呼其名，在老师面前不耍脾气、不顶撞。６、谈笑举止文明，不打架斗殴，不欺诈同学，不讲粗话、脏话，不叫侮辱性绰号。７、家中吃饭请父母先就座，离家或归家与家长打招呼，未经家长同意不得在外住宿、吃饭或留宿外人。８、对待宾客，主动问候。微笑致意，起立欢迎，招手道别。９、对待老、幼、残、孕妇和军人行走让路，乘车让座,购物让先，尊重帮助残疾人。10、递送或接受物品起立并用双手。11、听报告、观看演出和比赛时，要做文明听众、观众；不起哄打扰，结束时，鼓掌致谢。（四）心中有他人１、同学间要有爱心和同情心，多为他人着想，在思想上、学习上、生活上互相关心，互相帮助，互相爱护。２、热情地扶助老弱病残者，热心社会公益事业，关心灾区。３、乘车时，看到孕妇、儿童要礼让。４、做人莫忘尊师敬长，体贴父母，诚心待人，不说谎话。５、邻里相处要和睦谦让，他人有难，尽力相助，克服私心。６、尊重他人人格，与人讲话态度和蔼真诚，不拿别人的缺陷开玩笑。７、与他人有矛盾或磨擦时,要严格要求自己，多作自我批评，不出口骂人，不出手伤人。有可能引发斗殴的矛盾冲突，同班同学之间的应通过班主任解决，同年段同学之间的应通过年段长解决，跨年段、跨学校之间的应通过保卫科、政教处解决。８、损害别人的东西（包括电脑室电脑、阅览室、图书馆报刊书籍等），应主动道歉赔偿。９、不随意打断别人谈话，妨碍他人时要道歉。10、虚心向他人学习，取长补短，不骄不傲。（五）后进生有进步１、班主任、科任教师对后进生要有爱心、耐心、信心。２、各班同学都要关心后进生。形成先进帮后进，后进赶先进的良好竞争氛围。３、差生要自尊、自律、自强、自信。４、成绩差的同学要有相信自己定能学好，勤学苦读，积极思考，不懂就问，力争各科每次考试都有进步。５、表现暂时落后的同学应主动向自己的昨天告别，树雄心，立壮志，严格要求自己，向好同学学习，争当一名好学生。６、家校要紧密配合，创造一个良好的氛围，给后进生温暖,鼓励后进生进步。“五无”具体要求（－）墙上无污迹１、保持各教室、实验室、电脑室、语音室、阅览室、体育场地、宿舍内干净整洁、窗明几净，墙壁要保持洁白，不能沾污。张贴各种材料，要用透明胶，不能用浆糊、胶水，以免污损墙面。２、保持教学楼、科学楼、电教馆、实验楼、宿舍楼内外墙壁及楼梯、走廊墙壁的整洁,不准在墙壁上打上手印、脚印、鞋印、球印等印迹，不准把墨汁、污水甩到墙壁上，不准在墙上乱写乱涂乱画，不准往墙上抹甩鼻涕。在班级管辖范围内，若发现有印迹，各班级要及时处理。３、打扫卫生区时，不把污水、污泥溅到墙壁上；擦洗窗户时，不把脏水流到窗户下面的墙面上。４、下雨天，雨衣、雨伞，要放在教室的适当地方，摆放整齐，以免弄湿弄脏墙面。５、保护好走廊墙上的设施，不能玷污、损坏。６、注意厕所卫生、如厕文明，不准在墙壁上作文章。７、不得涂抹、撕毁学校的通知、宣传栏。（二）桌面无刻划１、爱护课桌椅，保持桌面整齐、洁净、美观，不能用小刀、钻子、圆规等利器戳挖、刻划桌面。２、不准在桌面写铅笔字、钢笔字、毛笔字，写外文，画图画。３、不准在桌面上张贴自制课程表或影视画画图像、广告招贴画等。４、打扫教室或班级集会活动，搬动桌椅需小心、轻放。５、不准在教室里推搡，追打嘻闹，不准用铁棒和木棍敲打桌面。６、不准在教室里把课桌当球桌打乒乓球。７、不准践踏、破坏课桌椅。８、谁破坏课桌椅，谁就双倍赔偿。（三）门窗无破损１、值日生每天要提前到教室开门，打开窗户,拴好窗钩，保持空气流通，防止刮风撞破玻璃。２、开门时，用手轻轻推，禁止用脚踢、用肩撞门；开门后要使门靠到墙壁，以避免进出或风吹碰撞。３、每天放学，值日生应关好门户，插好插销，锁好门。４、开窗户时，应挂好风钩，以避免风吹碰撞，玻璃破碎。５、在寒暑假、星期天、节日放假前，应关好门窗。６、刮风下暴雨时，要迅速关好门窗。７、禁止在靠近校宣传橱窗和报纸栏前空地上打排球或踢足球，以防打坏玻璃。８、不准在教室、走廊上、宿舍内打球，以免碰窗户上玻璃。９、教室、宿舍门窗要清洁明亮，常擦洗，要坚持开窗通风，保持空气新鲜。10、不准攀爬窗户。（四）地上无痰迹纸屑１、要养成讲卫生习惯，纸屑、果皮、包装塑料袋等应自觉扔进教室、宿舍纸篓或路边果皮箱内。２、不准在教室、宿舍、走廊、楼道以及公共场所吐痰，擤鼻涕。３、每位同学要自觉维护校园卫生，保持我们学习生活环境的洁净、优美，并互相督促。（五）卫生无死角１、坚持每天两小扫,坚持卫生检查评比制度。（上午早读时，中午上课前）。校园环境要洁净优美，无纸屑、果皮等杂物。２、各班教室要认真打扫，做到室内墙角无杂物，桌面窗无灰尘，天花板无蜘蛛网。卫生用具归位，排在教室后后墙角。３、各班卫生区要认真打扫，做到干干净净，班与班之间卫生区边界不留死角，要互相帮助，不互相推诿。４、水沟要认真清扫，做到水沟流通，无脏物污泥。５、各寝室要保持清洁卫生，不乱丢杂物，床下橱下不留死角，不往楼下乱扔废弃物、倒污水，不在走廊、阳台漱口。６、卫生委员每天早晚要检查班级教室卫生区，舍长要检查寝室卫生，发现卫生死角要及时督促打扫。７、膳厅要保持清洁、干净，不准乱倒剩余的饭菜和水。金凤小学学生一日常规（试行）一、上学：1、清晨早起，洗漱整理，吃饱早餐，道别家长，按时到校，因病因事缺课，必须请假。2、穿戴要清洁、整齐，不赤脚，不穿拖鞋，不穿背心。少先队员必须佩戴好红领巾，队干部、红领巾监督岗巡逻队员要戴好标志牌。3、值日生要提前到校，打开教室门窗，整理好课桌椅，擦去灰尘。全体同学要按时到校，讲究个人卫生，接受晨检。自觉进教室自习，不玩耍，有秩序，守纪律。4、在校时，全体同学要做到不随便丢纸屑，不乱扔杂物，并主动拾起发现的垃圾，保持校园、教室整洁。5、爱护校园的花草树木，爱护学校的一切公共财物。6、班级卫生责任区要做到清洁与巡逻相结合。二、出操、集会：7、认真参加大课间活动和眼保健操，集合、解散音乐响后，分班依次有顺序地入场、退场，队列要整齐，有精神。8、升降旗时要肃立，向国旗敬礼，少先队员行队礼，非队员行注目礼。9、集会要严肃，认真听讲，不讲话，不做小动作。三、上课：10、课前准备好学习用品，文具及书本放在课桌左上方。11、上课铃响，立即有秩序进入教室，面向门口静息，静候教师来上课，迟到的同学要先喊报告，待教师允许后才能进教室。12、上课时双手端放于桌面，做到专心听讲，认真思考，勇于回答问题。回答问题时要先举手，从小学会尊重他人，不随便讲话或做小动作。13、读书做到“三到”：眼到、口到、心到。14、读书、写字要保持正确的姿势，做到“三个一”，即：胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，眼离书本一尺。15、人人做到自主、合作、探究学习，个个争当学习的主人。16、认真完成当天作业，做到字迹清楚，格式统一，力求正确，按时上交，每次做作业前必须订正上次错误的作业。四、课间、午间：17、下课后，先准备好下节课所需学习用品，出教室要有秩序，上下楼梯要轻声，靠右慢行，在教室里、走廊上不奔跑，不喧哗，不在走廊、楼梯间做游戏和活动。18、下课后不得出校门，不到校门口购买小食品。19、不随便进办公室，进办公室要先喊报告，等老师允许后才能进入。20、言行要文明，提倡讲普通话，使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”文明十字用语，不骂人，不打架，不追逐，不做危险的活动和游戏。21、主动向师长和客人问好。22、做到文明入厕。23、学校用餐的同学做到在教室文明就餐，完后即时归还餐具，不随便出校门。五、放学：24、值日生要做好值日工作，按时回家。25、放学后按时回家，路上要注意安全，遵守交通规则，不在马路上玩耍和追跑。26、在家要主动帮家庭做力所能及的家务劳动，自己能做的事自己做。27、科学地安排好学习和休息时间，积极参加有益于身心健康的活动。金凤小学教师言行规范1、严格按课表上课，不得随意调上其他课程。2、上课提前到班，做到教师等学生；按时上课下课，不擅离教学场所，不拖堂；无特殊情况不坐着讲课；准时放学、静堂。放学后因事留学生在校，教师应与学生在一起，留校时间较长的，应主动与家长联系。3、严禁体罚、变相体罚，不得把学生赶出教室，或在他人上课时把学生留在自己身边等，剥夺学生学习的权利。4、尊重学生人格，不谩骂侮辱或讽刺挖苦学生，也不在学生面前数落家长。坚持正面教育，批评教育注意场合和分寸。5、教师用语要礼貌文明。勤用“请”、“您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”。特别是对学生的问好和道别，教师要认真回礼。请学生做事要用“请”，做完要对学生说“谢谢”。忌脏话粗话，如“笨蛋”、“弱智”、“猪脑子”、“呆子”、“傻瓜”、“神经病”等。忌片面评价；如“一塌糊涂”、“不是读书的料”、“多动症”、“低能儿”、“头脑简单、四肢发达”；忌缺乏耐心，如“烦死了”、“讨厌”、“随你去”、“去去去”、“刚才说过了，怎么还问”；忌牵连家长，如“去把你的家长叫来”、“没大人管教”。6、各学科教师在布置家庭作业时，应互相通气，统一协调，确保完成总时间不超过规定时间，保证不加重学生负担，让学生有足够的自由支配的时间，从事自己喜欢的活动。7、多说多做有利于校集体、班集体荣誉与发展的话与事，不做不说有害于校集体、班集体荣誉与发展的事与话。8、教师间相互尊重关心，团结协作，反对文人相轻，背后议论，搬弄是非或压低他人，抬高自己。特别不在家长面前，贬低其他教师的工作，标榜自己。提倡教师间使用文明用语。例：“我有一个问题向您求教”、“我有个建议，您看行吗”；忌干扰同事，在办公室大声喧哗，长时间闲聊，影响同事的教育教学工作；忌推诿责任，如“你班主任去管一管”、“这不是我的责任”；忌贬低同事，如“这个老师蛮差的”，接班时有意或无意贬低同事，“原来你们教师是怎么教你们的”、“没见过这么差的班级”。9、班主任应每天到班级所在包干区巡视、检查一遍。办公期间，不得随意离岗，如需离岗，须向教研组长请假；不看与教育无关的杂志、书刊；不拉家常，讲闲话，干私事。10、尊重家长，主动与家长联系，每学期每个学生至少联系1-2次。家长来访热情接待，使用文明语言。例“教育学生是我们老师的责任”、“谢谢家长的支持配合”、“让我们来商量一下，怎样教育好孩子”；忌放弃学生，如“你的孩子教不了”、“我管不了你的孩子