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体味文化文化与政治、经济文化是什么文化的力量全部精神生活及其产品相互影响相互交融文化与综合国力文化由两者决定，有反作用于两者，给予两者重大影响文化与政治相互交融文化是综合国力的重要组成部分第1课对社会发展影响深刻内涵作用文化与社会经济政治文化决定反作用政治是经济的集中表现经济是基础文化是政治和经济的反映文化给予政治经济以重大影响内涵作用感受文化影响文化塑造人生文化影响的表现文化影响的特点深远持久的影响丰富精神世界增强精神力量促进全面发展有益文化活动是培养健全人格的重要途径优秀文化增强人的精神力量人的全面发展表现在人的综合素质全面提高第2课内涵作用文化对人的影响文化影响来自特定的文化环境影响实践、认识和思维方式世界文化的多样性传承创新文化在交流中传播文化多样性的表现世界文化与民族文化尊重文化多样性的意义文化传播的途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义民族节日：集中展示文化遗产：重要标志世界文化由民族文化构成文化多样性的原因及其结果正确态度内在要求必然要求必须遵循各国文化一律平等原则商业贸易人口迁徙教育途径大众传媒依托现代信息技术第3课多样性与传播文化多样性是人类社会的基本特征意义什么是文化传播传统文化的继承文化在继承中发展传承创新传统文化的特点和影响对待传统文化的正确态度文化继承与发展的关系相对稳定性鲜明民族性双重影响取其精华，去其糟粕批判继承，古为今用影响文化发展的主要因素在继承基础上发展，在发展过程中继承思想运动的影响第4课继承与发展文化创新的源泉和作用传承创新文化创新的途径文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向文化创新第5课第6课源远流长博大精深中华文化的包容性文化包容性的意义各民族对中华文化的贡献中华文化与民族精神民族文化第7课中华民族精神弘扬民族精神民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径弘扬和培育民族精神的意义民族精神及其特点爱国主义是一面旗帜民族精神随时代变化而丰富民族精神与弘扬第8课色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择特色文化文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化带来可喜变化什么是所倡导的大众文化我国为什么仍有落后、腐朽文化走进文化生活第9课中国特色文化的发展与繁荣如何看待传统与外来文化发展先进文化的指导思想和要求建设社会主义核心价值体系建设和谐文化，培育文明风尚核心价值体系的基本内容文化繁荣社会主义精神文明建设第10课精神文明建设的根本任务和主要内容思想道德建设的主要内容思想道德建设在文化建设中的地位荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养提高民族素质体现文化的性质和前进方向以集体主义为原则荣辱观的地位两种修养的关系发展先进文化就是建设精神文明如何发展当代中国先进文化把握先进文化发展方向加强核心体系建设立足中国特色社会主义实践需要人民群众广泛参与精神文明关于文化的几个相关概念先进文化：相对于落后文化、腐朽文化而言。区别：中国特色社会主义文化：相对于社会主义经济政治而言。社会主义精神文明：相对于社会主义物质文明、政治文明而言。联系：在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明，建设中国特色社会主义文化。本质上都是一个立足于建设中国特色社会主义的文化创造。文化事业文化产业文化建设追求精神价值和社会效益追求商品价值和商业利润文化生产文化消费第一单元《文化与生活》主要线索文化概念文化含义文化特点；文化力量。文化与经济政治的关系文化作用文化影响表现；特点。文化对人的影响（文化与人的成长的关系）丰富、增强、促进。文化成为综合国力竞争的重要因素（怎么办）第二单元《文化传承与创新》主要线索文化传播文化多样性表现；世界文化与民族文化的关系；尊重文化多样性。文化传播方式和媒介传承与创新的目标：建设学习型社会（为什么）文化继承文化继承性传统文化的特点；对待传统文化的正确态度。文化继承与发展的关系两者关系；影响文化发展的主要因素。文化创新社会实践与文化创新创新的源泉和动力；文化创新的意义。文化创新的基本途径继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长；坚持正确的方向，克服错误倾向。第三单元《中华文化与民族精神》主要线索弘扬中华文化中华文化的特点源远流长；博大精深。中华文化具备上述特点的原因包容性及其意义培育民族精神民族精神基本内涵和核心内涵（是什么）；核心；地位。弘扬和培育民族精神时代特征；弘扬和培育的意义（为什么）。弘扬和培育民族精神的途径（怎么办）第四单元《发展先进文化》主要线索建设当代中国的先进文化（怎么办）在生活中选择面对文化生活的喜与忧（怎么办）发展人民大众喜闻乐见的文化。面对落后与腐朽文化（怎么办）奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化。推动文化大发展和大繁荣坚持先进文化前进方向建设核心价值体系建设精神文明培育四有新人；发展教科文；建设和谐文化。文化发展的中心环节加强思想道德建设核心；原则；重点等。树立荣辱观加强思想道德和科学文化修养两者关系追求更高思想道德目标