实词和虚词

实词和虚词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。实词一、名词?1、表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等）的名称。?表示人或具体事物:学生、河流、水果、衣服表示抽象事物:教育、交通、事物、战争、和平表示时间:昨天、黎明、秋天、将来、刚才表示处所:郊区、附近、到处表示方位：东西南北中、里外、上下；前头、后头；上边下边1、出向，不上半里，走过一道，便是我的的了。2、的比较的无味；一下，可就两样了。门石桥先生家冬天百草园雪东指出下列句子中的名词：1、躲藏在。2、他的写得很工整。3、在。4、我们按照严格把关。5、上,他得到了百米。小狗悬崖底下字小青上海程序运动会冠军二、动词（一）定义：动词表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义。?（二）分类：?A.表示动作行为。例如：走、打、说、保护、分析、赞成、旅行。B.表示发展变化。例如：有、存在、出现、消失、发生、灭亡、增加、缩小、扩大、发展。C.表示心理活动。例如：爱、恨、想、忘记、觉得、感到、希望、羡慕、憧憬、回忆。D.表示可能、意愿，简称能愿动词。例如：能、能够、应该、可以、必须、得、要、会、愿意、肯、敢。E.表示使令，简称使令动词。例如：使、叫、让、请、派、要求、命令、禁止。F.表示趋向，简称趋向动词。例如：来、去、回来、出去、进来、起来、开来。G.表示行动始终。例如：开始、进行、停止、继续H.表示判断，简称判断词。只有一个“是”。母亲“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一，几尺，即又了桥。送出来吩咐点磕退后上前出1、法律武器，增强意识。2、朋友,你是否到你幸福之中呢。3、他水库了三年。4、酒香不巷子深。5、这本书的内容很深，可真难。掌握禁毒意识在修修怕懂三、形容词?三.形容词：表示事物的形状、性质、状态等。A.表示形状。例如：高大、粗细、圆长、弯曲、宽广、鲜红、雪白、狭窄、笔直。B.表示性质。例如：好坏、优秀、恶劣、诚实、虚伪、狡猾、美丽、高尚、伟大、朴素。C.表示状态。例如：迅速、敏捷、匆忙、平静、悠闲、混乱、愉快、轻松、痛苦、疲倦他是一个而的老人，须发都了，还戴着眼镜。我对他很，因为我早听到，他是本城中极的人。高瘦花白大恭敬质朴、博学方正、1、因为人多，屋子里很。2、我们按照程序把关。3、他的字写得很。4、酒香不怕巷子。5、这本书的内容很，可真难懂。热严格工整深深四、数词数词：表示数目（包括确数、概数和序数）。注意：第一，第二也属于数词。五、量词?量词：表示人、事物或动作单位的词叫量词。?分类：?①物量词：只、个、件、间、所、座。对、双、群、伙、帮、副、批。点、些。寸、亩、斗、克、立方米、人次。杯、盘、碗、桶、堆、封②动量词：表示动作行为的量。次、趟、回、遍、顿?功能：?①量词常用在数词后面，组成数量短语，充当主语、定语。?例如：一斤是十两、一座钟。六、代词?六.代词分类：?A人称代词：代替人或事物的名称。我、你、您、他、她、它、我们、你们、您们、他们、她们。?B疑问代词：用来提出问题。哪（问人或事物）、哪儿、多么（问程度）、怎么、怎样、怎么样（问性质状态）。C指示代词：用来区别人或事物。这些、那些、这么些、那么些（指数量）、每、各（指所有的或全体中任何一个）、某。?1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（）明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。A.副，连，代，连，动B.副，介，代，介，名C.名，连，名，介，动D.名，介，名，动，名C?2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（）A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词D?3、判断词性：①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。①动词名词②形容词介词4、说出标红字的词性。她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。动词形容词介词连词?5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（）老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。A.①动词②名词（方位词）③量词B.①介词②名词（方位词）③量词C.①动词②助词③量词D.①介词②助词③量词A虚词（副词,介词,连词,助词,叹词.）?一、副词?1、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。表示程度的有：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么等。表示范围的有：都、全、单、共、光、尽、净、就、仅、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等。表示时间的有：刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。表示频率的有：又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等。表示语气的有：不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情等。?语法特点副词一般只同动词、形容词相结合，例如“都去、常去、就去、很大、更大、多么大”。如果代词“这样”、“这么”、“那样”、“那么”代替了动词，副词也可以用在它们前面，如“已经这样了”、“就这么着吧”。名词数量词做谓语时，副词也可以同它们结合，如“这儿就三个人”、“今天才九号”。副词的主要功能是用来做状语，“机”、“很”可以做补语。如“你太好了”、“他曾经来过”、“味道好极了”。?二、介词?用在词或短语前头，合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词?表示时间、方向、处所：从、自、自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、沿、沿着、顺、顺着、乘、冲（chòng）表示方式、方法、手段：按、按照、照、依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、被、凭、鉴于、表示原因、目的：因、因为、由于、为了、为着表示对象、范围、关联：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、把、将、被、连、任凭、至于、顺表示比较：比、和、跟、与、同表示排除：除、除了、除开、除去?三、连词?连接词、短语、句子、句群、段落，能表示某些逻辑关系。连接词和短语的有：和跟与同或既等。连接短语或句子的有：还是不但就是不管无论除非不论等。连接句子的有：要么何况况且然后以致于是与其……宁可因为……所以如果……就虽然……但是只有……才只要……就等等连接词、短语、句子的有：而并并且而且或者等。连接句群、段落的有：至于于是但是然而因此等。?连词是纯粹的虚词，只能在短语、句子、句群中起连接作用，表示被连接的语言单位之间的关系。（有几个连词在其他场合是副词，是连词和副词的跨类词，如：就才又也还都在不却等。这几个副词只能用在主语之后、谓语动词或形容词之前位置比较固定。而这几个连词即可用在主语前边，也可用在主语后边，位置不象副词那么固定。?四、助词?助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词，不能重叠，不能单独回答问题，也不能单独成句，一般读轻声。结构助词：的地得似的动态助词：着了过语气助词：呢吧啊吗嘛罢么了的哇啦哪呀哩?五、叹词、?叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。可以表示惊讶、赞美、埋怨、叹息等感情。叹词的独立性很强，它不跟其他词组合，也不充当句子成分，能独立成句。?六、拟声词?是模拟声音的词，如“哗哗”、“轰隆隆”。?实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。?(1)名词表示人或事物名称的词。例如：学生，友谊，早晨，前面等。(2)动词表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。例如：走，爱，使，能够，起来，是等。(3)形容词表示性质或状态的词。例如：美丽，迅速等。(4)数词表示数目的词。例如：百，一些，第一等。(5)量词表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。例如：尺，趟等。(6)代词起代替或指示作用的词。例如：我，什么，这等。?虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。?(1)副词用在动词、形容词前头，表示动作、行为或性质、状态的程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。例如：很，立刻，都，时常，忽然，不，竟等。(2)介词用在名词(或短语)、代词前头，合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。例如：从，向，在，把，按照，为了，对于，比，除了等。(3)连词连接词、短语、句子、表示某种逻辑关系。例如：和，或者，而且，虽然，但是，因为，所以，只有，如果等。(4)助词附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。例如：的，地，得，着，了，过，吗，啊等。(5)叹词表示感叹或呼唤应答的词。例如：喂，哎呀，嗯等。(6)拟声词摹拟声物声音的词。例如：砰，轰隆，哗啦啦等。汉语句子成分：?句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。?主语?1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是什么人或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体?2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是?“谁”或“什么”。?3、符号：双行线═。?我最不能忘记的是他的背影。（《背影》?谓语?1、定义：用来说明陈述主语。?2、特点：A、经常由动词、形容词充当。?B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。?3、符号：单行线_____。?4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语?我在讲课。?宾语?1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。?2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或?“是什么”。?3、符号：波浪线﹏﹏。?4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。?我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）?定语?1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。?2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字?连接。?3、符号：小括号（）。?这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。（《背影》）?状语?1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。?2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状?语与中心词之间有“地”字连接。?3、符号：中括号[]。?他们[只]认得钱，托他们只是[白]托！而且我[这样]大年纪的人，难道[还][不]能料理自己么？（朱自清《背影》)?补语?1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多?少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。?2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。?B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。?3、符号：单书名号〈〉。?1、说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌下来。（《荔枝蜜》）?2、我独自一人游荡在田野里。（《挖荠菜》）?3、从化的荔枝树多得像一片碧绿的大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。（《荔枝蜜》）?4、年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。（《从百草园到三味书屋》）