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第三节两栖动物的生殖和发育官坡二中武伟香猜一猜冬天睡洞房，夏天满野逛，雨过天晴后，水边大合唱。小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。猜一猜冬天睡洞房，夏天满野逛，雨过天晴后，水边大合唱。小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。第三节两栖动物的生殖和发育第一章生物的生殖和发育第七单元生物圈中生命的延续和发展1.描述两栖动物的生殖和发育过程.2.描述青蛙的变态发育过程.3.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系.【重点难点】重点:描述两栖动物的生殖和发育过程.难点:关注生物的生殖和发育与环境的相互关系.第三节两栖动物的生殖和发育知识大比拼：1、你知道哪些动物属于两栖动物？知识大比拼：1、你知道哪些动物属于两栖动物？有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。”该观点是否符合科学道理？鳄、龟属于两栖动物吗？试着说一说两栖动物的概念？有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。”该观点是否符合科学道理？鳄、龟属于两栖动物吗？试着说一说两栖动物的概念？不对幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。观察思考(5分钟)要求：1、认真观看蛙的生殖和发育过程视频及图片，研读课本14-15页内容，圈画知识点，难点、疑点做出标记。2、小组内部讨论、探究难点、疑点。3、激情记忆知识点，全身心投入！两栖动物的生殖和发育青蛙的生殖和发育两栖动物的生殖发育与环境条件过程特点观察思考受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾巴逐渐消失幼蛙青蛙的生殖和发育成蛙夏日雨后的夜晚，是蛙类繁殖的好时机。小狐斑姬蛙躲在角落努力的呼唤着，以盼完成生命的延续青蛙的派对1、早期蝌蚪与成蛙的不同点比较早期蝌蚪成蛙形态结构呼吸器官生活环境比较早期蝌蚪与成蛙的不同点比较早期蝌蚪成蛙形态结构呼吸器官生活环境有尾，没有四肢有四肢，没有尾用鳃呼吸用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸只能生活在水中可生活在水中，也可生活在潮湿的陆地上什么季节可以听到蛙鸣？什么季节可以听到蛙鸣？是不是所有的青蛙都能鸣叫呢？是不是所有的青蛙都能鸣叫呢？青蛙是雌雄异体，雄蛙口角两旁有鸣囊，所以只有雄青蛙能够鸣叫。是不是所有的青蛙都能鸣叫呢？雄蛙鸣叫有什么意义呢？青蛙是雌雄异体，雄蛙口角两旁有鸣囊，所以只有雄青蛙能够鸣叫。是不是所有的青蛙都能鸣叫呢？雄蛙鸣叫有什么意义呢？吸引雌蛙青蛙是雌雄异体，雄蛙口角两旁有鸣囊，所以只有雄青蛙能够鸣叫。雌雄蛙的抱对有什么意义呢？雌雄蛙的抱对有什么意义呢？雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，有利于卵细胞和精子结合形成受精卵。青蛙的生殖发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙青蛙的生殖发育特点：雌雄异体；有性生殖，体外受精，卵生；变态发育归纳：1、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？2、从上述事例中，你得到什么启示？1、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？•畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。2、从上述事例中，你得到什么启示？1、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？•畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。2、从上述事例中，你得到什么启示？•为了保护包括我们人类在内的所有生物，我们必须爱护环境，保护环境，防止环境受到污染。•1、两栖动物的和必须在水中进行，幼体要经过才能上陆生活。2、下列哪种不是两栖动物？（）A、大鲵B、海龟C、青蛙D、蟾蜍3、能鸣叫的蛙是（）A、雌蛙B、雌蛙和雄蛙C、雄蛙D、雌蛙或雄蛙•1、两栖动物的和必须在水中进行，幼体要经过才能上陆生活。生殖发育变态发育2、下列哪种不是两栖动物？（）A、大鲵B、海龟C、青蛙D、蟾蜍3、能鸣叫的蛙是（）A、雌蛙B、雌蛙和雄蛙C、雄蛙D、雌蛙或雄蛙BC4、成熟的青蛙要回到水中（）A、抓蝇B、获取所有的食物C、繁殖D、湿润腮体5、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（）A、雄蛙的鸣叫B、雌雄青蛙的抱对C、雌青蛙产卵D、蝌蚪变成青蛙4、成熟的青蛙要回到水中（）A、抓蝇B、获取所有的食物C、繁殖D、湿润腮体5、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（）A、雄蛙的鸣叫B、雌雄青蛙的抱对C、雌青蛙产卵D、蝌蚪变成青蛙CD本节课你有哪些收获？青蛙的生殖和发育过程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙特点:体外受精,卵生,变态发育,水中进行雌蛙→卵细胞雄蛙→精子水时期:春末夏初两栖动物的生殖发育与环境条件气候温暖潮湿水域密布,无污染食物丰富本节课你有哪些收获？1.青蛙的个体发育过程经历了（）A卵--胚胎--幼蛙--成蛙B卵--胚胎--蝌蚪--成蛙C受精卵--蝌蚪--成蛙D受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙2.在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是A表示友好B孵卵（）C使产在水中的卵受精D确定“配偶”3.青蛙的生殖和发育在哪里进行（）A陆地B水中C水中和陆地D母体内4.两栖动物分布范围较小，种类较少的原因可能是A两栖动物的生殖必须在水中进行（）B两栖动物的幼体发育必须在水中进行C两栖动物的幼体要经过变态发育才能上陆地生活D以上答案全对当堂检测1.青蛙的个体发育过程经历了（）A卵--胚胎--幼蛙--成蛙B卵--胚胎--蝌蚪--成蛙C受精卵--蝌蚪--成蛙D受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙2.在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是A表示友好B孵卵（）C使产在水中的卵受精D确定“配偶”3.青蛙的生殖和发育在哪里进行（）A陆地B水中C水中和陆地D母体内4.两栖动物分布范围较小，种类较少的原因可能是A两栖动物的生殖必须在水中进行（）B两栖动物的幼体发育必须在水中进行C两栖动物的幼体要经过变态发育才能上陆地生活D以上答案全对当堂检测BDCD5.某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明，放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%，这个事实说明（）A农药能较好地控制农田害虫B青蛙对农田害虫的控制作用有限C青蛙能较好地控制农田害虫D农药影响水稻的传粉6.两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因（）A肺不发达B体温不恒定C生殖发育离不开水D心脏结构简单7.蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A肺和鳃B鳃和肺C皮肤和鳃D肺和皮肤8.下列动物不属于两栖类动物的是（）A大鲵B鳄鱼C蝾螈D癞蛤蟆当堂检测5.某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明，放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%，这个事实说明（）A农药能较好地控制农田害虫B青蛙对农田害虫的控制作用有限C青蛙能较好地控制农田害虫D农药影响水稻的传粉6.两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因（）A肺不发达B体温不恒定C生殖发育离不开水D心脏结构简单7.蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A肺和鳃B鳃和肺C皮肤和鳃D肺和皮肤8.下列动物不属于两栖类动物的是（）A大鲵B鳄鱼C蝾螈D癞蛤蟆当堂检测BCCB保护环境关爱生命