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海南师范大学本科毕业论文（设计）指导手册海南师范大学教务处二〇一五年十一月前言本科毕业论文（设计），是大学本科人才培养的重要环节之一，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合能力与素质等方面，都具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生获得学士学位的必要条件。2005年4月颁布的《海南师范大学本科毕业论文（设计）指导手册》对本科毕业论文（设计）工作起到了积极的推动作用。为加强本科毕业论文管理工作并使其进一步科学化、规范化，使广大教师、管理人员和学生在毕业论文（设计）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，特修订本手册。由于不同学科专业在毕业论文（设计）上的要求不尽相同，各教学单位可根据我校毕业论文（设计）的管理规定，结合本单位的专业特点和实际情况，制定具体的管理实施细则和方案，报学校教务处审批后执行。在本管理规定的制定过程中，参考了许多兄弟师范院校的有关管理制度，在此谨向他们表示衷心感谢！海南师范大学教务处2015年11月20日目录一、指导思想·······················································································1二、过程要求·······················································································1三、格式要求·······················································································4四、评分要求·······················································································7五、组织管理·······················································································8六、使用规定·······················································································9七、其他要求·······················································································9八、附则·························································································10本科毕业论文（设计）工作程序······················································11本科毕业论文（设计）指导教师的规定·············································12毕业论文（设计）的组织领导及职责分工··········································13本科毕业论文（设计）答辩程序与实施办法·······································14本科毕业论文（设计）工作上报和留存资料的要求······························16本科生毕业论文（设计）独创性声明················································18本科生毕业论文（设计）使用授权声明·············································18毕业论文（设计）备选题目一览表···················································19本科毕业论文（设计）选题汇总表···················································20本科毕业论文（设计）开题报告表···················································21本科毕业论文（设计）中期检查表···················································26本科毕业论文（设计）指导教师评价表·············································27本科毕业论文（设计）复审教师评价表·············································28本科毕业论文（设计）答辩记录表···················································29本科毕业论文（设计）成绩评定表···················································30本科毕业生论文（设计）成绩汇总表················································32本科毕业生论文（设计）统计表······················································33本科优秀毕业论文（设计）推荐表···················································34本科优秀毕业论文（设计）推荐汇总表·············································35本科生毕业论文（设计）格式参考范本·············································36双学位辅修专业毕业论文（设计）封面格式·······································46毕业论文（设计）管理工作评价自评汇总表·······································471一、指导思想本科毕业论文（设计）是大学本科人才培养的重要环节之一，是授予学士学位的必要条件。凡我校本科学生毕业前必须撰写毕业论文或毕业设计。毕业论文（设计）合格且其它方面符合学籍管理规定要求者方可授予学士学位。毕业论文（设计）的撰写不仅有助于本科生巩固已学的基本理论和基本知识，而且有利于培养本科生科学思维、科研能力和学术规范，同时，也是对本科生综合能力和本科教学工作的检验。毕业论文（设计）具有学术性质，应能表明作者在科学研究工作中所取得的新成果或提出的新见解，是作者科研能力与学识水平的标志。毕业论文（设计）具有学术作品所共有的一般属性，应按照学术作品的格式完成。在完成毕业论文（设计）的过程中，要注意适应我国的经济、社会、教育发展的需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。二、过程要求完成本科毕业论文（设计）一般要经过选题、开题报告、收集资料、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿、论文（设计）答辩等几个阶段。期间，指导教师要与学生经常进行交流，逐个阶段地对学生进行论文写作的基础性训练，使学生掌握学术论文写作的基本方法，培养其学术研究的素养，进行创新能力的训练。（一）选题1.毕业论文（设计）选题要充分体现专业人才培养目标的要求，根据所学专业进行选题。允许在相近专业或学科选题，提倡不同专业领域、不同学科互相合作，进一步加强、巩固和深化学生所学专业知识，使学生得到全面发展。2.毕业论文（设计）选题要按照各学院对于毕业论文（设计）选题的基本要求进行，一般应由各学院组织教研室确定指导教师，经学院毕业论文(设计)工作领导小组认可后，拟定备选题目一览表，组织学生报名、选题，并为学生介绍指2导教师及研究内容。3.学生初步选题后,由学院（部）公示,指导教师有权要求调整,实行双向选择。选题应有一定的学术性和社会应用价值，最好能与本教研室的学术研究有机结合起来。4.选题实行教师指导与学生自选相结合的办法，由教研室负责协调工作。自选课题的学生必须是科研基础较好的学生。选题应注意题目的不断更新与类型的多样化。5.选题要避免盲目性和随意性，充分考虑学生的专业基础和实际水平，题目应大小适中，难易适度，应是学生在短期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。6.学生应在指导教师指导下独立撰写论文（进行设计）。选题原则上每生一题，文科各专业一律实行一人一题。理科学生所选题目如需由两人或两人以上合作课题的，必须由指导教师提出，经学院毕业论文(设计)工作领导小组批准，而且毕业论文要分开写，要明确每个学生独立完成的任务，论文撰写时，要标明本人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的份量，原则上论文的内容交叉覆盖部分不得超过50%，确保每名学生都受到较全面的训练。提倡学生结合课程论文、学年论文、大学生科研立项及指导教师的科研项目进行选题。双学位的学生应根据所修专业提交两篇不同的论文，不得一文两用。（二）开题报告学生选定毕业论文（设计）题目后应进行论证，撰写开题报告，交指导教师指导。指导教师应认真审查并指导学生的开题报，学员应统一布置并由教研室具体组织和成立指导教师小组对学生的开题报告进行集中开题指导。学生根据指导教师小组开题指导的意见对开题报告进行修改，并认真填写《海南师范大学本科毕业论文（设计）开题报告》。毕业论文（设计）涵盖内容可参照以下划分类别：1．工程设计类课题明确设计具体任务，设计原始条件及主要技术指标；设计方案的形成（比较与论证）。2．软件开发类课题明确软件开发的具体任务；弄清系统的现状及其发展趋势；建立仿真模型；3编写计算机程序；上机调试与结果分析。3．实验研究类课题明确课题的来源，具体任务与目标，国内外相关的研究现状及其评述；研究重点，实验内容、实验原理及实验方案；计算机技术支持。4．文科类毕业论文明确课题的任务、方向、研究范围和目标、查阅文献、收集资料并整理分析，了解相关的研究历史和研究现状，初步确定论文研究思路。5．艺术类毕业论文（创作、设计、演出）明确课题的任务和目标，收集素材，了解现状，初步确定完成论文（创作、设计、演出）思路及方案。（三）资料收集与科学实验收集丰富的资料是写出高质量论文的基础，这就要求学生在毕业论文写作前广泛收集与论文有关的资料，了解学术理论界对此项问题的研究程度，避免低水平重复基础性工作，避免侵犯别人的知识产权。指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中应多加指导，使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。（四）编写提纲和撰写论文各学院要根据自己专业的特点制定关于提纲和论文撰写的时间安排和各环节的具体要求，指导教师要规定时间与学生见面，对其论文（设计）进行指导。学生如不按照学校的要求逐个环节撰写论文，不得参加论文答辩，不能获得相应学分。毕业论文应在指导教师指导下认真反复修改，不得一次成文。各学院可根据本专业的情况，对学生翻译英文参考资料这一环节作不同程度的要求。（五）指导教师与复审教师评分指导教师根据各专业制定的毕业论文评分标准评定所指导的论文成绩。各专业需指定或外聘副高及其以上职称的教师作为本专业毕业论文的复审教师，由学生将毕业论文送交指定复审教师，复审教师根据毕业论文复审成绩评定标准给出复审成绩。4（六）答辩1．毕业论文（设计）完成后必须进行答辩。答辩的毕业论文（设计）必须在答辩十天前送交答辩小组。2．答辩工作由各学院（部）