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我们的努力＋您的赏识＝孩子的成功班级情况介绍本学期，我们班除了有几个学生比较调皮难管，课间容易犯错，课堂上注意力不够集中外。其它的孩子都还好，每个孩子都有不同程度的进步。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头敢上还来得及，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。1.仍有个别孩子学习表现较懒惰，对作业中的错误不能够及时去改正。平时老师布置作业要求是：先改错，然后复习，最后再做新作业。2、我们班总体作业书写欠工整，字体不规范。要利用暑假时间好好练字，硬笔、软笔都要练，书写贵在坚持，保证天天有练习。3、有部分同学自理能力还比较欠缺，书包、抽屉较乱，不注意讲卫生，有随手扔纸屑的现象。4、学习用具准备不充分。（要求：每天必须带5支刨尖的铅笔，直尺、波浪线尺、红笔每天都要带）关于期末考试考试时，单人单桌，由其他班的老师监考。必须严格遵守考试纪律。由于是封卷流水批改，字体必须工整，笔画清楚，书面清洁。笔画不端正或不清楚，将全部扣分！1、识记大写字母，会背《汉语拼音字母表》并按顺序默写。如：能写出下列相对应的大小写字母。1、小写i_k__n2、小写b__d_f大写______大写______2、能借助汉语拼音认读汉字，并能根据拼音写出要求会写的汉字。如：1、会认生字表（一）中的550个汉字，会写生字表（二）中的250个汉字。2、掌握常用的识字方法。如熟字加减换偏旁、熟字加熟字、熟字加生字等。3、掌握各种偏旁和各种结构的字的写法。4、能辨析本册要求掌握生字中的音近字、形近字、同音字、多音字，5、会用音序查字法查字典。6、培养学生在生活中学语文的意识如：会用用以下的字或偏旁组成新字（把新字写在田字格中）氵化日方少心户又耳宀立土每可木辶气雨兆足先文力按字音归纳：前鼻音：万、们、亲、认、真、完、看、干、赶、专、林、很、跟、脸、办、进、问、玩、兰、晚、新、什后鼻音：丁、冬、朋、行、红、声、忙、兴、放、亮、香、听、唱、定、向、更、总、明、净、同、工、空、房、网童、黄、让、虫、往、凉、量、阳、光、井、乡、想、王、冷、情、种、常、江、星、帮、请、刚、名、成、动平舌音：草、岁、扫、早、总、才、送、最、再、做、从、座、坐、在翘舌音：说、春、声、初、真、着、收、主、让、虫、谁、找、照、沙、竹、这、吹、热、种、吃、常、只、树、成三拼音节：全、关、笑、亮、千、香、连、向、先、专、前、黄、凉、量、脸、光、叫、像、象、点、桥、苗、香、面、想、念、边、虾、快、短、练、间、选、江、跳、变、条整体认读音节：爷、知、午、语、远、以、意、诗、是、叶、时、园、因、石、原、爱、师、吃、只同音字：和—合向—像—象同—童他—她—它亮—量时—石园—原师—诗做—座—坐名—明再—在形声字：干—赶早—草工—红人—认亡—忙方—放、房马—蚂义—蚁王—往火—伙半—伴井—进下—虾包—跑青—情、请气—汽按字形分类：左右：诗说话谁让认语许请、听唱吹吃吓叫呢呀哪叶吧吗、妈奶她姐、你们他伙伴什像做借位、红绿给练、洗沙海淡江湖汽没河法活、往得很行、队阳那都、情快怕忙、凉冷净、林机桥桃树、蚂蚁虾、放收、跟跳跑、把拉扫找、别到、球玩、晚明、的知朋和级时脸竹地师短对种孩秋就刚动新上下：花草节、爷爸、完定家、全会、秀香、量最、忘想念总、热点照、军写、岁声多看着笑李意空童黄朵苗男苦学常星雪帮急变条全包围：画园因半包围：处、赶起、房、原、网、向、闭问间、连远送过边这进道选座音序查字法的步骤1、音序查字法先要背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。（语文课本93页音序表，大小写对应，争取做到看到音节里的第一个字母，马上想到对应的大写字母才可以。）2、看清要查的汉字音节的第一个字母是什么，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。3、在查到的大写字母下面找到音节，再看准它右边标的页码。4、从字典正文中翻到指定的页码查到音节后，再按四声的顺序，就查到要查的字了。1、能正确读、写要求掌握的词语，明白意思。2、能正确进行词语搭配、归类。3、能辨析近义词、反义词。4、能正确使用形近词、同音词、多音字。蓝蓝的天空、美丽的彩虹、飞翔的鸽子、茂密的森林、潺潺的流水、游动的鱼儿、快乐的节日、快乐的心情、快乐的小鸟、温暖的阳光、温暖的双手、温暖的话语……悄悄地走来、快乐地歌唱、高高兴兴地上学、轻轻地展开、流利地背诵……跑得快跳得高笑得流泪……1、熟悉标点符号的使用方法及书写格式。（认真阅读《新华字典》后面的标点符号使用方法）2、能认识肯定、疑问、感叹、反问语气的句子，能读出不同的语气。3、巩固句子概念，能把不完整的句子补充完整。4、会进行句子比较。5、会调整排列错乱的词语。连词成句6、会用指定的词语造句。7、一定要多读课文！阅读1、正确、流利、有感情地朗读或背诵指定的课文。2、熟悉、理解课文内容。3、能用连贯的话回答问题。4、会默写古诗。（古诗中要求会写的字一定要写好）5、语文园地和课后的读读背背，要求掌握过关。6、对小短文会：数段落，数句子，划颜色词，动作词，样子词或根据内容写一两句话。说话、写话能在看图或观察的基础上，说一两段内容适当，意思比较完整连贯的话，再写出来。写时要注意写清楚时间，地点，人物，事情。•三好学生的评定除了看学习成绩以外，还注重学生的学习态度、学习习惯以及行为习惯。学习态度不端正，经常违反纪律的学生期末不能评为三好学生。学习态度和学习习惯直接影响学习成绩1、上课是否认真听讲，带齐学习用品。2、作业是否按时、独立、认真完成。3、作业是否及时、主动更正。4、是否养成主动阅读的习惯。假期１.放假时间：２.留意开学时间（9月1日），平时不要随便请假。（以上时间如有变动，以学校通知为准。）由于二年级要识记的生字很多，假期里可以借二年级的语文书看看，要重视在假期里多阅读，帮助巩固和识记生字。4.假期作业（１）完成暑假作业本．（２）练字（包括硬笔、软笔，每天至少练习一样，每次坚持练习20分钟以上）（３）坚持每天读课外书，摘抄好词佳句。（4）完成阶梯阅读剩余部分。（5）每天写一句话，每周写一篇周记。（6）每星期背两首古诗词。家长签名。假期安全教育1、注意孩子在家用火、用电、用煤气安全及外出交通安全。必须教会孩子记住家长的手机号码以防意外紧急联系。2、外出遵守交通规则，做个文明、有礼的好学生。3、多进行形式多样、有益身心健康的活动。建议：多做运动、学做家务、去图书馆和书店、去公园或博物馆、听音乐会、参加公益活动等。