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进九一近孩子劲中考竞人生家长会议程：一、地点:九年级一班教室二、时间：2016年11月28日上午8:30三、出席对象：1、家长；2、班主任；3、中考学科科任课教师四、议程：学校部分——校长视频讲话班级部分：1.致欢迎词；2.对科任老师做简要介绍；3.月考及期中考试成绩对比介绍；4.成都高中学校2015年招生分数线•5.学生目前在校的学习生活形势的分析；•6.希望家长配合的工作；•7.毕业班学生教育的误区；•8.毕业班学生教育的建议。班级光荣榜李金阳全年级第一名!何丽华全年级第二名！邹溪全年级第三名!901期中各科与月考总分成绩表成都重点高中学校2015年招生分数线•师大附中（598~604）•盐道街中学（576~585）•田家炳中学（571~585）•石室中学（文庙校区）（608~613）•树德协进中学（原28中）（560~575•成飞中学（560~573）成都重点高中2015年招生分数线•成都十八中（567~583）•成都二十中（570~581）•成都铁中（575~592）•通锦中学（铁二局一中）（560~565）•石室中学（北湖校区）（602~611）•成都八中（560~574）成都重点高中2015年招生分数线•成都七中八一学校（578~594）•七中万达中学（590~605）•成都十二中（川大附中）（590~602）•西北中学（560~580）•武侯高中（560~567）•列五中学（561~594）•华西中学（560~581）成都重点高中2015年招生分数线•玉林中学（芳草校区）（573~590）•中和中学（560~586）•石室天府中学（594~599）•华阳中学（561~560）成都普通高中2015年招生分数线•公办学校分数线•成都十七中543~572•成都十一中530~560•树德协进中学550•成都三十七中522~569•成飞中学525•成都三十六中522~555•通锦中学（铁二局一中）522•成都八中525•西北中学531•武侯高中522•华西中学522•成大附中541~570•成都三十八中535~569•成都四十九中530~580•成都实验中学541~566•高新实验中学551~578•玉林中学（石羊校区）~540567•电子科大实验中学542~580•中和中学522•华阳中学522•籍田中学522~550•太平中学522~584民办普通高中本批次录取分数线•北师大成都实验中学598•石室外语学校531•石室佳兴外语学校522•北大附中成都为明学校510如何看待成绩•家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.•主要看孩子的进退.•分数反映学生态度.态度决定一切.•不比基础,比进步!•不比聪明,比努力!形势分析：•一.时间紧迫，竞争激烈•二。学生目前存在的问题：•（1）眼高手低，学习浮躁，忽视了对基础知识和基本技能的掌握。•（2）没有进入状态，比较松懈。•（3）行为习惯较为散漫，做事、学习不认真。•（4）比较懒惰，不愿意写、背。•（5）差距较大，有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考试失去了信心，有的出现了混天熬日的想法。希望家长配合的工作•1.伙食要跟上，营养要补足，尤其避免不吃早饭的现象；•2.周末孩子个人时间的安排，尤其杜绝孩子与社会人员及负能量的人来往，影响学习热情，避免关键时刻掉链子；•3.家庭作业的关注，尤其是周末家庭作业的监管，请在作业本上签字；•4.合理安排家庭作业时间，规划各科作业完成时间，避免晚睡；•5，家庭教育有任何阻碍请第一时间与老师沟通。毕业班学生的教育误区•误区一：过分保护。•误区二：过分干涉。•误区三：过分期待。•误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。•误区五：过分放手。•误区六：唠叨没完没了,使得效果适得其反。•误区七：大事化小,小事化了,为孩子开脱责任。毕业班学生教育的建议•告之重要性：初三只有一次，要打一个漂亮战，但求问心无愧！•告之压力所在：初三的氛围是紧张的，从上课的第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要有吃苦精神！•化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！•督促和帮助复习：学习三年之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！•花点时间和学生沟通，了解学生的思想动态，学习生活上的困惑。•把学生的情况（综合和学生的谈心，对学生状态的侧面观察）及时与老师交流，家校联动做好学生工作。•偶尔打个电话给科任老师，加深老师对孩子的印象。各科老师简介语文：李魏娅15184437573数学：刘亚丽15828305045英语：吴晓雪15108261893物理:喻俊华13541067062化学:刘玉梅13402848807我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段！尽最大的努力，留最小的遗憾！