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二年级第一学期家长会实验学校二（6）班家校合力家长合力师生合力生生合力是构建孩子成功的人生、修炼良好的操行、形成健康习惯的重要途径。尊敬的各位家长：首先感谢你在百忙之中抽时间来参加家长会，关心、帮助、督促孩子使我们共同的心愿！使你的孩子得到全面的发展、提高是我们共同的目标！现有人数66人，男生34人，女生32人。优点：1、懂事了。2、学习积极性提高了。3、会听讲了。4、有竞争意识了。这是家校共同努力的成果。班级现状比如我们班的于惠仪、李俊彤、刘子瑶、张文涛、王颖雪、王柯琴、郝永智等，他们是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。张洲、王艺霏、王润涵、张鑫淼、王嘉欣、杜雨晴等同学，在他们的作业本上总能看到工整认真的字迹，令人赏心悦目。看到孩子们各方面的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。现在二（6）班的同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。希望家长们继续配合我的工作，让我们班在今后能有更大的进步。半学期工作总结半期以来，我们班取得了多方面的成绩。班级管理方面，我们班完善了一年级以来的班纪班规，培养了一批能以身作则，有效组织和管理班级同学的班干部，如班长于惠仪、学科代表张洲、王润涵、王远熙、王柯琴、王艺锦，劳动委员刘子瑶、文娱委员王嘉欣，还有关心班集体的杜雨晴、张鑫淼、杨茗翔、李欣洋、商钰恵等。他们能尽职尽责，是老师的好帮手，是同学的好榜样。劳动卫生方面：大部分同学能注意个人卫生，穿戴整洁，不买不吃垃圾食品，注意用眼卫生。集体劳动与卫生方面，孩子们积极性都很高，能自觉主动的按要求打扫好教室卫生。正因为有了同学们的自觉与主动，才有了卫生间的清洁与温馨。半学期工作总结半学期工作总结虽然我们班取得了一定的成绩，但还存在着不少问题，这主要体现在学习方面：1、部分同学不认真听讲，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的同学学习，思想游离于课堂之外。2、对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；或者是问同学只问答案，不问个“为什么”。3、部分同学存在学科发展不平衡现象，尤其是男生，数学很好，语文却成绩平平，错字连篇，作文无话可写，语句不通顺，书写不规范。学习二年级下\期中考试成绩排序.xls1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。数学的计算准确率不高，虽然口算题卡时常做，但起到的作用却不大。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。甚至有些同学如果老师不追错的作业就不改。个别同学懒惰的现象很严重。3.部分同学平时课堂效率不高，爱愣神、开小差，搞小动作等等，课下又不主动预习、复习。4、还有个别的同学学知识比较死，不能活学活用，不能做到举一反三。什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。---著名教育家叶圣陶二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段二年级下学期是小学阶段的分水岭。1、督促孩子养成良好的行为习惯：写字、读书的姿势和态度。2、检查孩子每天课文的朗读、生字的听写、预习情况。3、如果有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，要求朗读，出声地读。4、定期检查孩子的作业，多表扬。这学期刚开学时有一些学生没有按时完成家庭作业，希望家长督促一下，我们这学期的课程本来就很紧张，如果再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习。而且如果现在就不完成作业，以后势必更加难以教育。所以我希望家长不要只是问一句“作业做完了吗？”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您如果问了，就要真正地落实检查一下，做错的要让孩子及时更正。5、尽量多和孩子说说话，谈谈学校的一些事情，可以增强感情，同时也可以开阔孩子的思维，让他们从中找到以后字儿作文的好素材。期末考试情况分析：我们班共66人参加了考试，期中考试最高分100分，最低分86分，优秀率：54%。试卷让孩子带回去后，相信每个家长都认真看了，你的孩子问题出在什么地方相信你也很了解了，就请你们对症下药，尽快为孩子补上来，不要让你的孩子落在班级同学的后面。友情提示：1、优点不说跑不了，缺点不说不得了。2、习惯是养成的，毛病是惯成的。3、平时，随时随地都可以让孩子识字。4、鼓励孩子不懂就问。5、让孩子正确对待竞争与合作。6、给孩子创设一个良好的读书环境。对孩子的教育一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度的以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利和义务的关系，不尽义务不能享受权利。三、不要把孩子圈在身边。应该鼓励孩子同同龄人一起生活学习玩耍，这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事。孩子的自信心多半是由做事成功而来的，强迫他们做理所不能急的事，只会打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛刻甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、说谎离家等异常行为。希望引导孩子独立做事●要培养孩子的自立能力，做一些家务，培养劳动技能和生活自理能力。●自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。●书包多准备一两本练习本（田字格带拼音的）●周一穿好校服，戴好绿领巾对标志。●午餐在学校的孩子，戴好手绢或纸巾。给家长一些这样的建议：第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，并要签字。第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能马虎了事。第三、根据孩子的个性特点，对孩子作出必要的指导与调整。孩子的个性各有不同，在做作业时也表现出不同的特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎,草草完事；有的孩子虽然仔细，认真却过于磨蹭，而且仔细的过份，橡皮不离手，别的孩子做十分钟的作业，他要一个多小时；有的孩子边写边玩，每天作业写到八、九点钟还做不完。这些不良的做法，久而久之都会形成习惯，不但会严重影响学习，还会给今后的工作生活带来不良的影响。希望家长能够及时采取相应的方法，如：马虎的重写、慢的规定完成时间等，千万不能听之任之。语文学习，必须树立“大语文观”：简单地说：哪一个名作家，是靠语文课学出来的？语文的外延等于生活的外延：√学生必须参加各种课外活动，开放眼界；√学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。第四、加强阅读和写话训练阅读和看图写话这方面仍然有待增强。许多学生阅读理解有困难，看图写话更是无从着手，这学期写话要求写得具体一些，不能只是3-5句干巴巴的话了。要能说出、写出精彩的话来，除了必要的生活经验，还要大量的阅读课外读物。阅读需要量的积累，仅靠一本语文书是远远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟数学中的应用题大有益处。语文课程标准指出：到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生读和背的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读一定要读出声音来。读完之后应该问他一点相关的问题或者让他提问题，要教会孩子边读边思考。现在开始要逐步引导他们看有益于他们的书。《语文综合学习》《七彩语文》《全国优秀作文选》等都是比较好的书。能力强的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落本学期预习要求：每天的语文预习作业1）把课文中的生字在文中圈出来，拼读出来。2）标出课文小节、自然段序号，并大声读课文至少5遍以上。3）给小树叶上本课生字注好拼音，读读词语。两条横线里的字、我会写里的字用部首查字法查出字音、组词4）预习后家长签字。家长配合老师切实抓好孩子的学习。语文：1、预习2、生字词反复听写巩固。3、课文背诵。4、读书（课内、课外）5、作业（校本、写话、摘抄）家长要配合做到的：1、全方位关心孩子在校情况，各项作业签名。2、每天孩子的语数英的各项作业认真检查后签名。3、督促孩子准备好各项学习用品，每天多带一两个拼音写字本、算术本。希望家长能督促孩子完成作业：春节期间，希望家长们督促孩子认真及时完成老师布置的作业，不要一味地贪玩，整天玩电脑、看电视。俗话说，“三天不说口生，三天不写手生。”假期作业不多，要保质保量的完成。作业如下：语文1、每天练字一张。2、背1-8课的课文。3、写5篇日记。其他注意事项：1、学生请假提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间保持电话畅通。2、电话号码如更改请及时通知老师。3、经常关注班级空间，留意学校的一些活动或安排。深深的谢意感谢你一直以来不懈的努力！感谢你对我们教师工作的支持和理解！共勉各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在坐的每一位家长都能成为优秀的家长，也希望你们的孩子都能成人、成才。给子女多一点关爱给子女多一点安宁给子女多一点约束给子女多一点引导和教师多一点联系三分靠教，七分靠学。三分靠批评,七分靠表扬。你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。