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10班家长QQ群：215944，请注明孩子姓名本学期工作重点培养较良好的学习习惯打下坚实的知识基础关注每个孩子的全面发展每节课都能在学习中带给孩子些许的快乐不看一时成绩争取每个孩子都有进步10班教学理念班级基本情况介绍期中考试情况分析给家长的几点建议高二上学期家长会内容一、班级基本情况高二年级12个班共有学生565名，其中文科182人，理科383人。1—4班为文科班，5—10班为理科平行班，11—12班为理科实验班高二10班共48人，男生25人，女生23人，住校生19人，走读生29人语文：谢永铃老师272911任课教师数学：张波老师279910任课教师英语：张敬涵老师279907任课教师物理：林峰老师年级主任13823517任课教师化学：刘宝凤老师27299任课教师生物：申增力老师1313738任课教师班干部队伍班长：李承超团支书：刘子琪学习委员：王彪午自习班长：李忠彧晚自习班长：刘芏体委：齐梓良王有馨生活委员：李月月宣传委员：付继旺卫生委员：孙芳馨王迎何长泽电教安全：张学云课代表语文韩雪张治成数学朱家岱李忠彧齐梓良英语马梓钧李承超物理董守骏化学王硕生物宋荣峰学习小组第7组付继旺董守骏林捷闫楠楠第5组李承超宫正康张雅楠孙梦琦第4组王迎王有馨董学松高伟志第8组孙芳馨董婉莹张继鹏王泽沛第11组刘家成马哲孙雪纯王昕第3组王彪孙宇闫欣阳朱家岱第12组刘芏刘子琪孙荣浩马梓钧第10组刘伊扬张治成李思佳孙子怡第6组张学云何长泽张志明任连玉第1组李忠彧郭长翰张懿涵李晓婉第9组宋荣峰王硕姚蕊萌韩雪第2组李月月李欣桦齐梓良李成禹军营体验军营体验军营体验学工实践优点：上进、活跃、集体观念强、班风正，学风浓，学习比较踏实，总体比较用功。缺点：个别孩子自控能力差，缺乏学习的主动性和持久性，少数孩子学习不够刻苦，严重手机依赖，有的孩子比较迷茫，不自信，在新的班级还没有找到正确的自我定位，有的孩子磨蹭拖沓，学习效率低下总体情况需要盯紧，需要紧盯学习目标明确，重视学习，有紧迫感和压力好的学习氛围已经形成，互助互学主动学习能力得到提升，主动钻研，主动提问的同学逐渐增多多数同学能充分利用时间，作业完成情况较好存在回避现象，不积极正正视自己的问题竞争意识、竞争能力欠缺主动思考，错题更正不到位由于作业相对较多，写作业效率低下，部分学生有拖沓磨蹭现象，偶尔有作业抄袭现象学习情况1月9日物理、历史、地理、物理实验16年6月英语、政治、生物、生物实验、通用技术高二的重要性本学期末要进行物理、地理、历史学业水平测试及物理实验考查。高中所有的新课在高二基本都会学完，因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量。二、期中考试情况分析科目语文数学英语物理化学生物总分分值120120120100100100660高二学年及高三上学期分值设置高三下学期及高考分值设置科目语文数学英语物理化学生物总分分值15015015012010080750李欣桦89王彪100林捷111李忠彧116李月月124韩雪130李晓琬136马哲140宫正康139张继鹏145月考1优秀生期中考试优秀生王迎50王彪65李月月68李欣桦76韩雪93李成禹96张继鹏99宫正康108李晓琬111李承超115姓名语文数学英语物理化学生物总分班级年级王迎9011389787580525150王彪9110781.5786988514.5265李月月9010195786880512368李欣桦8810280.5797381503.5476韩雪949484866772497593李成禹879776758081496696张继鹏769884.5926580495.5799宫正康89102807970734938108李晓琬899473.5827872488.59111李承超83998872687848810115期中进步20名以上王迎107孙芳馨65李成禹57李月月56张继鹏46韩雪37任连玉36王彪35李承超33宫正康31王泽沛30董学松29付继旺26李晓琬25张志明23期中考试成绩班号语文数学英语物理化学生物总分10班80.9182.6772.8467.9155.4370.61430.38年级83.6288.5480.4969.6161.4172.79456.46第一次月考平均分班号语文数学英语物理化学生物总分10班78.069.867.067.962.570.5415.8年级83.476.476.269.667.673.4446.5全部=490=470=450=430=400=380五班51419233237六班21119273339七班3916273840八班61523283339九班41222283540十班81621263337十一班404648484848十二班424748484848总人数110170216255300328期中考试成绩分档近年高考情况年份一本二本2015年538分459分2014年516分439分2013年521分436分类别报名一本上线率二本上线率正式生27915354.80%24688.17%择校生911415.40%5560.40%外转生501734%3672%14年高考数据15年高考数据类别报名一本上线率二本上线率正式生30017257.33%28193.67%如何看待孩子的成绩？家长适当的期望值孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：自我约束力差的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。通过成绩找问题上课质量决定成绩有的孩子上课注意力不集中，走神儿发呆，动作慢，很长时间才能找到学习的资料，不愿意记笔记，课堂效率低效率产生差距有的孩子在家没有合理的时间规划，自我约束力差，学一会儿，玩一会儿，手机依赖，不能静下心来，周末时间过于放松，先玩在学，边玩边学，甚至只玩不学，考前搞突击，前松后紧，不松不紧，效果差通过成绩找问题作业质量值得重视有的孩子作业马虎，书写潦草，作业比较随意，甚至随便乱写搪塞老师，写作业时不愿翻书和笔记，直接和别人对答案，老师讲过的题不及时更正，导致多次考试屡考屡错通过成绩找问题家庭配合很关键学校教育离不开家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获，最了解孩子的人还是父母，针对自己孩子的具体情况，希望家长能在家督导孩子学习的时间和自觉性，尽管我们的社会角色、专业知识、性格特征等方面都不太一样，但有一点是共同的，那就是我们有着共同的使命----教育，而且我们的教育对象完全一致，那就是你的孩子！孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术！通过成绩找问题与孩子进行有效的沟通有些家长看到孩子的成绩控制不住自己的情绪，第一时间把愤怒不折不扣的倾倒给孩子有的家长看到成绩后，面对孩子和平常一样，但是他会找到合适的机会和方式和孩子聊一聊家长面对孩子的好成绩不应喜形于色，而应是真诚的肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以新的起点和动力面对孩子的问题，需心平气和的与孩子探讨产生的原因，提出建议和方法，允许孩子有尝试改进的时间，是孩子有被信任，被重视，被关爱的感觉家长心平气和，孩子心情愉悦，就会更加全力以赴家长保持一种安详，自信的精神状态，就能培养孩子积极进取的阳光心态！老师要做的。。。依据成绩确定后进生和偏科学生名单与任课教师沟通，给偏科学生更多关注，及时跟踪召开任课教师会，对后进生成绩进行分析，提出对策，找后进生个别谈话加强思想教育工作，充分利用班会课给孩子们加油鼓劲儿，增强孩子们的自信心和成才欲望严格常规管理，严格班规班级，营造积极向上，善学乐学的班级文化氛围对家长的期望1.多关注孩子的思想动态，多观察，少评价，多沟通，少批评2.多给孩子一点信心，学会欣赏孩子，善于发现孩子的闪光点，及时鼓励，增强孩子的自信心3.每月和班主任沟通一次（我班家长接待日为周三），家校互动会产生1+12的效果4.关注孩子的情感问题，提醒并督促孩子应把全部精力放在学习上，切忌不能早恋。若发现早恋问题，及时与班主任沟通，共同做好孩子的疏导工作。5.掩藏负面情绪，时刻做孩子的榜样家长的不良习惯应尽量克服，尤其在孩子面前。你说脏话，孩子也会说脏话，你的生活总充满抱怨，孩子的生活也一定会充满抱怨6.营造和谐温馨的家庭学习氛围家长不在孩子面前争吵，不在家打牌、看电视或经常邀请朋友来家串门，家有考生，应一切为孩子的学习让路对家长的期望多一些鼓励，尽量不批评，让孩子增强自信多一些表扬，坚决不讽刺，让孩子抛弃自卑多一些认可，轻易不否定；让孩子感到成功多一些体谅，最好不埋怨；让学生放下包袱