搜索
交流分享与孩子一起进步欢迎家长朋友的莅临向你的对手致敬！独木难成林，好的对手才能成就好的自己！别把对手当敌人，他们也许是你最好的学习榜样，让我们相互微笑致敬，你们的孩子都是好样的，因为家长朋友们，你们也同样是很优秀的，让我们相互学习，一起和孩子共同进步，成就和谐的家庭，为家庭的未来一起努力！一、奥数学了有什么用？钢琴，唱歌，武术，乒乓球，跆拳道……学了有用吗？我们都是为了成长为专业的能手吗？我们的学习目标是什么？------能力发展，素养提高，品质提升才是我们学习的合理定位。二、奥数应该怎么学？①想好自己缺什么，要什么。——预习新知，找到学习的方向和目标。②想想怎么实现自己的目标，把自己缺少的东西找到，学到。——课堂学习，针对自己的疑惑，认真领会。③我学到了吗？——问问自己懂了吗？看看自己的目标实现了吗？是得到了知识，还是吸收了营养。④怎么才是学懂了？——学当小老师，做的好，更好说的清。三、奥数学习中，老师，家长怎么承担责任？①明确谁是主角，谁是配角。明确配角的任务是什么。②怎样让主角增强信心，积极主动地完成任务？③记住，不但成人是孩子榜样，孩子的好品质也是我们的榜样。一个人走路肯定比不上两个人走的远，走的积极和开心。配角和主角同样重要，别把学习丢给孩子一个人！四、小升初中奥数的地位。小升初考试的性质和意义是什么？选人才！人都一样，才有不同！志同道合，互助互学，提高更快！除了能力强，更要品质高！奥数的平台，就是体现能力和品质的舞台！五、孩子需要交流，信任，鼓励，支持！孩子就是天上的星，亮不亮？就看你离他是近是远，就看你是用肉眼，还是用望远镜，就看你是白天找，还是晚上找.孩子的内心需要沟通，需要倾诉，需要关怀。孩子的情绪需要调节，压力需要转化，需要更多的鼓励和支持！多看看您孩子的优秀品质，他们需要的更多的是好建议，而不是命令！六、本学期的学习内容：•一、分数的简便计算•1、运算定律和性质•2、约分法•3、拆项法•二、分数应用题•1、基本类型•2、单位“1”的转化•3、逆推问题•4、工程问题七、学情分析及反馈1、上课的方式2、学生的主动性3、学习的效果八、学生表彰:•1、优秀学生•2、小博士活动不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香！