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孩子们的阅读帮手1-3级本系列丛书专为成长中的小读者享受阅读而设计。书中故事的长度和难度逐步提升，可以更好地帮助孩子树立信心，并对一些即将在学校习得的关键阅读技巧进行训练。本套丛书包括本手册及32本1—31级的故事书。阅读总动员开启阅读之旅⼩小读者的初步修养关于《与Biff,Chip和Kipper一起阅读》系列拼读发⾳音与字⺟母练习启蒙故事⽇日常⽤用语练习第1级练习⾃自然拼读技巧•⿎鼓励孩⼦子辨识字⺟母及韵脚•引导孩⼦子在唱字⺟母歌的同时指认出书中的字⺟母•让孩⼦子背诵他们所知道的押韵短诗，例如：One,two,three,four,five.OnceIcaughtafish…并让他们补充遗漏的同韵脚单词•⽤用橡⽪皮泥为孩⼦子制作字⺟母模型•通过分读c-a-t读出cat，为孩⼦子演⽰示发⾳音的组合拼读•利⽤用冰箱上的字⺟母磁⼒力贴或洗澡⽤用的字⺟母型海绵拼写出孩⼦子的名字和其他的简单单词•⽤用杂志中的图⽚片制作以某个字⺟母为⾸首的单词集，并制作字⺟母剪贴簿第2级练习⾃自然拼读技巧•找出若干组词⾸首或词末发⾳音相同的单词•读出⼀一个简短的单词，您的孩⼦子是否可以为它划分⾳音节？（例如：sat,s-a-t）或者分读⾳音节，您的孩⼦子是否可以拼读出该单词？（例如：f-i-sh,fish）•当您读完书后，可以与孩⼦子做寻找单词和字⺟母的游戏。例如：“你能在这⼀一⻚页上找到‘and’这个单词吗？”“这⼀一⻚页上有多少‘t’开头的单词？”第3级练习⾃自然拼读技巧•为孩⼦子指出例如th,sh的字⺟母组合以及较⻓长的⾳音节，如-ing，帮助孩⼦子识别字⺟母组合及其发⾳音。•⽤用磁⼒力字⺟母贴拼出⼀一个单词，并让孩⼦子拼出另⼀一个单词。两个单词可以押韵，可以有⼀一个不同字⺟母，可以⾸首字⺟母相同，或以同⼀一个字⺟母结尾。⾃自然拼读本套包含16本读物，专为孩⼦子的阅读教育打造使⽤用以下⼩小贴⼠士，让您的孩⼦子学得更快.阅读帮手1-3级第1级练习阅读技巧让孩⼦子注意到特定的书⾯面⽤用语，如“Onceuponatime……”⿎鼓励孩⼦子将他最喜欢的故事复述给他的朋友或祖⽗父⺟母、外祖⽗父⺟母听利⽤用图⽚片和单词释义帮助孩⼦子理解故事带孩⼦子到图书馆，⿎鼓励他挑选⾃自⼰己希望阅读的书乐于教孩⼦子学唱⼉儿歌与指令歌在开⻋车旅⾏行时，与孩⼦子⼀一起做“我是卧底”的游戏，或者播放发⾳音拼读CD尽可能多的读书，包括经典神话、童话、字⺟母书甚⾄至是⺫⽬目录！第2级练习阅读技巧让孩⼦子不断重复朗读他最喜爱的故事，使孩⼦子乐在其中的同时树⽴立⾃自信⼼心。做押头韵的游戏，如“Anniegotanapple,Bengotabike”，韵脚相同亦可。如果孩⼦子在读单词时遇到困难，⾸首先查看该单词可否拼读。若不能，请重读句⼦子并跳过该单词，句⼦子提供的语境往往会有所帮助。如果孩⼦子仍然不明⽩白，请为他快速读出该单词，然后继续下⼀一个环节第3级练习阅读技巧随单词⾳音节打拍⼦子会对拼读较⻓长的单词有所帮助，例如di-no-saur,choc-o-late.要为孩⼦子指出⼀一些单词是由两个较短的单词构成的，例如wind和mill⼀一起组成windmill。如果孩⼦子在拼读单词时遇到困难，⾸首先尝试⾃自然拼读。若⽆无法拼读，请重读句⼦子并跳过该单词，句⼦子提供的语境往往会有所帮助。如果孩⼦子仍然不明⽩白，请为他快速读出该单词，然后继续下⼀一个环节。当读完全篇故事后，再返回此处认真查看。不同的声⾳音来表现不同的⾓角⾊色。启蒙故事本套共分三册，可帮助孩⼦子学习有⽤用的词汇以下会让您更好地帮助孩⼦子享受阅读的乐趣阅读帮手1-3级4级课本中的字⺟母2级课本中的字⺟母发⾳音练习‘o’asindogand‘a’asincat‘I’asintinand‘u’asintub‘e’asinhen,‘o’asinpot,‘s’asinmess‘z’asinbuzzandzap,‘f’asinoff,andfizz,‘j’asinjam2级课本中重复出现的实⽤用常⻅见单词gotheshewasitannogoonDadsaidran3级课本中的字⺟母组合练习‘ck’asinbackch’asinChip,‘oo’asintoo,and‘v’asinVivsh’asinshopoy’asintoyI’,’o’and‘a’asinship,shopandhat3级课本中重复出现的实⽤用常⻅见单词saidyououtthewentsawtooklook(s)putstop阅读帮手1-3级