推荐给家长看的育儿书籍

推荐给家长看的育儿书籍《倾听孩子》，能让你很好的掌握和孩子相处的方法，但是，如果对孩子的本性不了解的话，家长们会为了倾听而倾听，感觉到非常累，一旦做不到，会产生内疚感。程序问题似乎大过了事情的本质。如果不掌握孩子的本质，真正理解孩子行为背后的语言，家长会发出“是不是每一次都要倾听”的感概，致使家长的行为不是顺从与内心的，那么家长就会关心：我又没有按程序倾听，而不是关注事情的本质。给孩子爱和自由是根本，倾听只是一个手段。建议这本书最好在《童年的秘密》或是《发现孩子》之后再读一次。《谁拿走了孩子的幸福》与《给孩子自由》《可以算是入门书籍。如果一个家长不愿改变自己的观念，或是树立一个正确的观念，往后的一切就没有什么实在的意义了。这三本书，尤其是《谁拿走了孩子的幸福》，展示给我们，孩子的幸福究竟在那里，一个教育工作者是怎样转变自己的观念，带给孩子幸福的。每一个文字都会敲打我们的心，直至我们清楚地知道孩子的幸福在何方。这就是引发教育观念转变的引子。《窗边的小豆豆》用一个孩子的成长把一种全新的教育理念展现给我们，由于是个完整的故事，我们会长叹：原来上学可以是这样的美好！《爱和自由》孙瑞雪老师结合儿童之家的情况概括性的介绍了蒙特梭利的学说。如果嫌蒙氏几本书太多内容的话，不妨从此处入手。引入了心理胚胎、吸收力的心灵等概念，最重要的是将爱和自由这个教育方法展现给读者。阅读完之后，你会希望进一步了解蒙特梭利。《童年的秘密》从生理学和心理学角度分析了孩子的本质和特性，提出了敏感期的观念，揭示了“儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然的发展，并展现他内心的秘密”。我们恍然大悟，原来孩子的那些的行为背后包含着如此重大的意义。我们因理解开始自省，而理解是真爱的基础。《发现孩子》前半部分将《童年的秘密》的部分内容进行了概括，后半部分则从意志培养、智力发展、想象力的培养方面着重介绍了培养孩子的新观念和新方法。我个人认为“爱的导师”这一节真的能够唤醒我们沉睡的心灵，在培养孩子的同时，我们也受着孩子的引导而成长。做父母（一辈子的职业）难道不是我们成长的一个契机吗？我想没有哪个职业比这个更有挑战性、更有意义。《有吸收力的心灵》揭示了孩子自我教育的能力，以及我们这些直接教育者在孩子教育中所起的作用。这应该是在以上两本书的基础上延续，从理解孩子开始转变教育观念到真正理解什么是儿童教育，说是一场革命也不为过，三本书的历程，我们可能要走很久。《蒙台梭利早期教育法》和《蒙台梭利儿童教育手册》则是从方法上介绍如何实施蒙氏教育，操作性比较强。之所以这两本书要放在《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》之后，是因为，程序应当在理解之后。如果能够掌握前三本书的内容，并吸收入心的话，这两本书只是提供一种方法而已了。我认为观念始终是第一位的，否则，蒙氏只会沦为“蒙氏教具学习”教育。《夏山学校》这是一本比较危险的书。如果不是对自由理解透彻的话，会引人误入歧途，这是相当有害的。放纵并不是这本书推崇的教育方法，认真去思考，会发现，他依然是提倡爱和自由。如果没有以上几本书的基础，我看还是把这本书暂时放下。《孩子把你的手给我》操作性极强，既有心理上的分析又有详细的方法介绍，技巧性比较强。我想家长所困惑的内容，里面都有解答。例如：孩子语言行动后面的潜在信息、礼貌、撒谎、偷窃等等。这本书犹如一本开锁大全。我想每一位家长都值得去阅读。甚至可以立刻解决一些问题。《捕捉儿童敏感期》这本是孙瑞雪老师的新书。用庞大的实例引导我们捕捉孩子的敏感期，如果够细心，你会从例子中学会如何去观察孩子。但是，我认为这本书好像是儿童之家的老师们的工作手记，没有想象中的那么——我也不知道应当用什么词语表达——没有想象中那么尽人意，这样说行吗？《养育儿子》《养育女儿》揭示了男孩与女孩的不同，从生理因素到心理因素都有详细地分析。因此，我们是应当根据孩子的不同特性进行有针对性地引导。我不相信男女一样的说法，而这两本书也决不是鼓吹男女不平等，现在有点而被搞怕了，一提到男女差异，常常就被人臭骂，好像分出差异就非要分个优劣似的。我的学习方法是：边学边观察实践，书读完之后，掌握了精髓（我大概需要4遍左右），书就抛开了。否则，书也会成为一种障碍。在学习的过程中，常常有不通的地方，百思不得其解，别人指点也不行，最后某日某时，如醍醐灌顶，击掌大笑！皮亚杰的儿童智力发展理论，初看如何都生涩不堪，用来催眠倒是不错。待读到《发现孩子》一半时，有一天突然再拿起皮亚杰，如同阳光沐浴一般，读起来已经全无困难。想来，蒙氏还有别的什么教育方法，其实就是源于皮亚杰的理论。儿童性教育读本：胡萍：《善解童贞——决定孩子一生幸福的性教育》哈夫纳：《从尿布到约会·尿布卷：美国家庭性教育“圣经”》《从尿布到约会·约会卷：美国家庭性教育“圣经”》儿童心理书籍：孙瑞雪：《捕捉儿童的敏感期》《爱与自由》《完整的成长》小巫：《跟上孩子的脚步》《与孩子划清界限》《让孩子做主》陈鹤琴：《家庭教育》蒙台梭利：《童年的秘密》亲子关系建设：麦道卫：《6A的力量》吉诺特：《孩子，把你的手给我（1、2、3）》李子勋：《陪孩子长大》东西方文化与教育差异：薛涌：《一岁就上常青藤、谁的大学、中国文化的边界》艾斯奎斯：《第56号教室的奇迹》基辛格：《平衡的智慧》海灵格：《谁在我家》舍费尔：《小狗钱钱（理财）》巴斯卡利亚：《爱的智慧》洛夫：《林间最后的小孩（自然教育）》尼尔：《夏山学校：》黑彻柳子：《窗边的小豆豆》谢尔：《失落的一角/失落的一角遇到大圆满/爱心树》周令瑜：《别以为你懂孩子的心》于智博周奕史青星《“输”在起跑线上的哈佛男孩》（美）蔡真妮：《用尊重成就孩子的一生》叶眉：《做母亲是一门艺术——一个好妈妈的食育之道》（美）怀特译者：任溶溶《夏洛的网》汪培珽：《喂故事书长大的孩子》美)阿黛尔·法伯(美)伊莱恩·玛兹丽施《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》杨文：《和儿子一起成长》云晓：《培养了不起男孩的100个细节》许鹏飞：《父母如何做孩子才健康》（美国）哈尔·爱德华·朗克尔《零吼叫养出100%的好孩子》成墨初：《哈佛家训》《从幼儿园到清华园》王红兵《早教革命》冯德全《育儿百科》[日]松田道雄《格林.杜曼博士的5本》《新版育儿百科》《斯波克博士教子经》《“蒙特梭利教育法”系列全集》《卡尔·威特的教育》儿《哈佛枕边教子书》（HarvardBookParenting）[美]斯托夫人著享受成长.doc(404.56KB)《玩学习》三个博士姐妹的家庭教育《我的事业是父亲》《一家九博士》巴西华人的成功之路《婴幼儿心理行为保健》《来吧，孩子.rar》(348.9KB)《父母只做3件事》《让您的孩子出类拔萃》最实用的亲子手册：《让孩子来敲门》《中国特色的早期教育6大成功要领》《孩子成长的力量》《好习惯决定孩子的一生》《好妈妈胜过好老师》|《好妈妈慢慢来》《好孩子的成长99％靠妈妈》《高效能父母的21个教子习惯》《专家谈情商对孩子的重要》《知道什么——如何回答孩子的问题》《怎样对婴幼儿进行数学启蒙教育》《阅读引导员入门手册《育儿千万别信专家》钰钰专栏《学会跟孩子说话》《与孩子共享自然》钰钰专栏《教育的55个细节一位美国优秀教师的教学心得》《成功教子100条》《幼儿心理学》《影响孩子终生发展最重要的潜能因素有三项》《细节教育：家庭教育中不可忽视的100个关键细节.》我们都有心理伤痕.《我将课堂搬到绮园——我对女儿的早期教育散记》袁鸿林.我国古代蒙学的伦理教《如何培养儿童的乐观性格》《七田真幼儿教育指导》《七田真常用右脑训练图片》《七田真常用右脑训练图片》《如何培养宝宝的阅读兴趣》《让孩子智能超群》《人类健康的成长主要部分》《皮亚杰儿童智力理论》《培育男孩：塑造下一代男人》《你的20个坏习惯将危害孩子》《你孩子的时间是怎样花掉的》《男孩穷着养_女孩富着养》《敏感期的观察与应用》《蒙学和蒙养教材》《每个孩子都应该做的101件事》《麦田里的守望者》卢勤《告诉孩子,你真棒》《零岁教育》-(日)井深大《林怡说早教育儿体验与感悟》《林怡宝宝问题解决方案》《开发数学潜能的秘诀》教会孩子合理利用时间《孩子到底想知道什么》《改变孩子一生的200句话》《父母必知的100个教子智慧》《冯式早教理论体系.》《冯德全早教方案（0-3）》.《发掘孩子的大脑潜能.》《儿童能力发展的关键期.》《儿童记忆力训练计划.》《儿童爱之语》《儿女培养手册》（如何培养健全独立人格的孩子）《中国新教育风暴》《从1个月到2岁半的育儿方案》《成功父母的四十个特征》《不要用爱控制我》《宝宝问题解决方案》.《宝宝常见社会行为问题处理大全》《家教现场》《21世纪最佳育儿法《中国孩子最需要什么？》.格林.杜曼博士的5本书下载《如何让你的宝宝更聪明》如何使宝宝身体强健《13岁前，妈妈改变孩子的一生》《每個父母都能成功》李圣珍全文《读懂孩子的身体语言》.《飞扬的快乐教育：76个案例》《好孩子是教出来的》《好习惯是培养出来的》.《剑桥家训》.《平民老爸非凡儿子》.《世界上最受欢迎的九种教育方法》.《思维特训教程》.《做好父母这件事》孩子健康成长.《中毒的父母》杜曼：《如何教宝宝数学》、《如何让宝宝更聪明》斯瑟蒂克：《斯瑟蒂克胎教法》美国：《斯托夫人自然教子书》音乐：《爱和乐》《国乐启蒙》《蕙兰瑜伽音乐》其他优美柔和的音乐和儿歌。王财贵教授的演讲《教育就如此简单》传统文化亲子共读推荐教材：《论语》、《弟子规》、《大学》、《三字经》、《千字文》等。《图画书——阅读与经典》彭懿二十一世纪出版社大开本《幸福的种子》松居直《我的图画书论》松居直《朗读手册》桐桐妈《爱出一个好宝贝》李卓《妈妈有办法宝宝就聪明》，《宝宝聪明就这样简单》一个人带孩子这一年，走在一条《少有人走的路》上，像一个《追风筝的人》，想《遇见未知的自己》，用《先知》《目送》《史蒂夫乔布斯》，在《西尔斯育儿百科》指引下，抱着《解放父母，解放孩子》的心态，呐喊着《救救孩子还是救救你自己》，一心要学会《新家庭如何塑造人》，还想着给孩子一个充满《爱和自由》的氛围，及时地《捕捉儿童敏感期》《善解童贞》，却生怕《过犹不及》，终难以达到《无条件养育》的高度，迷惑的时候，听《小巫教你讲故事》，有时《故事知道怎么办》，也会翻看《朗读手册》和《父母效能训练手册》，甚至徜徉在《第56号教室的奇迹》里，偷偷向《罗恩老师的奇迹教育》取经，以为就算不是《一生的学习》，至少还能《活出乐观的自己》，才明白还是做不到《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》。……一个人带孩子这一年，很努力，很辛苦，很幸福，很充实，未来也将是。但仍想对自己说，《别以为你懂孩子的心》，加油！《麦田里的守望者》，《好妈妈胜过好老师》，你可以《做智慧的父母》，也想对孩子说，加油宝贝！你会有一个《完整的成长》。